- Учителю
- Методическая разработка урока по ОРКСЭ
Методическая разработка урока по ОРКСЭ
Методическая разработка урока
Ф.И.О. педагога: Шабаева Нурслу Рамазановна, учитель начальных классов
Место работы: МОУ «Новинская СОШ»
Модуль: Основы православной культуры
Класс: 4 класс
Тема: Христианская семья
Тип урока: по основной дидактической цели: изучение нового материала
по способу проведения и этапам учебного процесса: комбинированный.
Цель: формирование осознанного отношения к семье, как одной из важнейших ценностей бытия человека.
Задачи:
-
Сформировать уважительное и бережное отношение к своей семье, умение общаться в кругу семьи;
-
Познакомить с составляющими компонентами, необходимыми для создания семьи; раскрыть сущность таинства венчания;
-
Развивать коммуникативные способности, кругозор, положительные эмоции и чувства, связанные с темой урока.
Формирование УУД
Познавательные УУД: развиваем умения извлекать информацию из текстов, словарей; выявлять сущность, особенности; на основе обобщения знаний делать выводы.
Коммуникативные УУД: развиваем умение слушать и понимать других; строить речевое высказывание на основе поставленной задачи; оформлять свои мысли в устной речи, используя термины и понятия; умение работать в группе.
Личностные результаты: формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; оценивать свои поступки с определённой ситуацией.
Регулятивные УУД: совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему; развиваем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Оборудование: учебное пособие А.В.Кураева «Основы православной культуры», мультимедийная презентация урока, толковые словари, сердечки разного цвета, карточки для работы с пословицами, ромашки, звукозапись.
-
Организационный момент.
Слайд 1
- Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть ваши добрые, веселые глаза.
Прикоснитесь друг к другу ладошками и подарите чувство уверенности в том, что у вас сегодня все получится. Улыбнитесь друг другу, подарите окружающим частичку своей любви, доброты, тепла и радости.
- И я хочу подарить Вам частичку своего любящего сердца.Каждый возьмите по сердечку и займите места в Соответствии со своим цветом.
- Вы уже поняли, что сегодня мы будем работать в группах. И я вам хочу напомнить о том, чтобы вы не забывали о правилах групповой работы.
-
Мотивация к учебной деятельности.
Слайд 1
- Что вы видите на экране?
- Большая жирная точка?
- Кто заметил главное - это чистый лист бумаги?
- А что в жизни начинается с чистого белого?
- Как вы думаете, о чём же пойдёт речь на уроке?
III. Сообщение темы урока. Формулировка целе
Слайды 2
Работа со словарём
- Что такое в вашем понимании семья?
- Давайте обратимся к толковым словарям и найдём значение этого слова там.
Прочитайте значение слова «семья» в словаре С.И.Ожегова. и Д.Н.Ушакова
- А сейчас мы вами узнаем с чем сравнивает семью автор нашего учебного пособия.
- Прочитайте в учебнике.
- С чем сравнивает семью автор учебника?
Слайд 3
Чтение стихотворения: «Семья это то ,что делим на всех… Крепостнов Г.
III. Сообщение темы урока. Формулировка целей
Слайд 4
- Семья основана на радости и создана ради неё. Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Чувство любви при этом случае совсем не равно чувству «ты мне нравишься».
Но порой любовь включает в себя также и боль. Если другой радуется, и я счастлив. Но если он болеет, то и мне плохо.
( Стихотворение «На Руси это издавно чтимо…) Тайпакова Т.
IV. Изучение нового материала
- Издавно на Руси православные люди, решившие создать семью, совершали одно из важнейших таинств православной церкви.
- Как называется это таинство?
-Вступление в брак в православии называется венчание.
Слайд 5
- На голову жениху и невесте возлагают венцы.
Это знак того Что они в этот день «князь» и «княгиня», самые почитаемые люди в округе.
Венец это награда за решимость людей подарить себя друг другу.
Но ещё это и мученический венец - напоминает о терновом венце Христа.
Слайд 6
- Когда молодожёнов водят по храму с венцами на головах, хор поёт молитву именно мученикам - людям, которые были убиты за свою верность Богу и Церкви
Слайд 7 ( Хоровое песнопение) Пауза
-По- настоящему любящие друг друга жених и невеста, подобно мученикам, готовы всё претерпеть ради сохранения семьи.
- Что означает венец над молодожёнами?
- Почему венец имеет форму кольца? ( Из учебника…)
- Венец также как и кольцо не имеет конца. Это означает, что также до смерти жених и невеста должны быть верны друг другу.
IV. Актуализация имеющихся знаний по теме.
Инсценировка притчи
- А вы как думаете, как поступить молодой женщине она собирается уйти из семьи?
Ребята, как вы думаете, где надо учиться любить?
Слайд 8
- Христианская семья помнит слова из нового завета:
- Прочитайте эти слова.
- Как вы понимаете слова бремена, бремя?
- Это тяжесть, тягота.
Слайд 9
- В народе говорили: «Семья без детей, что цветок без запаха»
- Как вы понимаете смысл этой пословицы? (семьи без детей несчастны, без них грустно и тускло)
- Рождение ребёнка наполняет семейную жизнь светом, радостью, смыслом.
В свою очередь и родители стараются наполнить жизнь детей высоким смыслом. Они стараются передать им свои знания и свою веру.
- Для сохранения очень важно , чтобы в ней были общие события и праздники семейные традиции.
- Какие праздники отмечаются в вашей семье?
- Какие семейные традиции есть в вашей семье?
Вывод: - Конечно, люди становятся ближе и дороже друг другу.
- Нужно уметь заранее замечать, что может причинить боль другому человеку.
- Такое умение называется тактичностью.
- Жить в семье - это великий труд, ведь надо быть внимательным и тактичным по отношению к родным и уметь нести бремя друг друга.
Слайд 10
- Прочитайте пример из учебника.
Работа с учебником.
Слайд 11
- В России есть праздник, посвящённый семье. Праздник «День семьи, любви и верности» в честь святых Петра и Февронии.Петр - это князь, который правил в давние времена в городе Муроме, Феврония - его супруга, которая когда-то исцелила его от страшной болезни.И с тех пор они были неразлучны и даже умерли в один день.
- Когда отмечается этот праздник?
- Кто знает какой цветок является символом этого праздника?
Работа в группах
- Посмотрите на ромашки на ваших столах. Представьте, что ромашка - это ваша семья.
- Что в семье должно быть главным?
- На своих лепестках напишите названия человеческих отношений, необходимых для крепкой и дружной семьи.
Проверка: - Выходите от каждой группы со своей ромашкой прочитайте какие отношения должны быть в крепкой семье.
- Прикрепите свою ромашку на доске.
- А сейчас я прошу вас послушать пес
Задание на дом: - Придумать и написать несколько заповедей (правил) семьи.
Итог урока: - Что же такое христианская семья?
- В чём её особенность?
- А сейчас я прошу вас послушать песню «Гимн семье»
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
Сейчас я тебе семь вопросов задам;
"Кто деток родит мне, богиня моя"?
И Ева тихонько ответила "я",
"Кто их воспитает, царица моя"?
И Ева коротко ответила "я"
"Кто пищу сготовит, о, радость моя"?
И Ева все так же ответила "я"
"Кто платье сошьет?
Постирает белье?
Меня приласкает?
Украсит жилье?
Ответь на вопросы, подруга моя!"
"я", "я" …тихо молвила Ева - "я", "я"…
Сказала она знаменитых семь "я"
Вот так на земле появилась семья.
Слайд 17
- В слове семья много поучительных загадок и открытий.
-
Это слово можно разделить на «СЕМЬ» и «Я», т.е. семеро таких же, как я.
- Что это значит?
В семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом, характером. Могут быть общие увлечения и любимые занятия.
-
Число «семь» издавна считается особенным. Оно неделимо и как бы напоминает о том, что семья тоже едина и неделима.
3. Но есть ещё одна тайна у этого слова. Оно происходит от слова «семя».
- Как вы думаете почему?
- Скажите, а какая семья называется дружной?
Послушайте легенду «О дружной семье».
В давние времена жила удивительно дружная семья. Семья огромная - 100 человек. Молва об этом долетела до самого верховного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился, что всё это правда, то спросил главу семьи: «Как вам удаётся жить никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Тогда глава семьи взял бумагу, написал на ней 100 слов и отдал правителю. Тот быстро прочитал и удивился: на листе было написано 100 раз одно и то же слово - «понимание».«Так вот из чего вырастают любовь и дружба! Из желания понять, а не осудить друг друга!»- воскликнул правитель.
Появляется изображение большого сердечка, в котором написано «Дружная семья».
- На своих сердечках напишите названия человеческих отношений, необходимых для крепкой и дружной семьи.
Слайд 18
В истории России были такие семьи и вот про одну из них я бы хотела вам рассказать. Это семья последнего Императора Николая Второго. Она стремилась к идеальным отношениям друг с другом. Они воспитали 4-х дочерей и сына. Научили их любить семью и свою Родину. Жили, опираясь на заповеди божьи.
Слайд 19
- Кто помнит, в какой христианской заповеди Божией говорится о почитании родителей?
- Как вы ее понимаете?
- Если заповедь эта исполняется, то семья хорошая, крепкая и дружная.
Физкультминутка
Рассказ учителя.
Слайд 20
Ещё в древние времена китайский мудрец Конфуций говорил: «Семья - это маленькое государство, и держится оно на любви».
Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Издавна на Руси православные люди, решившие создать семью, совершали одно из важнейших таинств православной церкви.
- Как называется это таинство?
Венчание будущих супругов совершается священником, который благословляет жениха и невесту на счастливую семейную жизнь. Молодые люди обещают любить друг друга, заботиться друг о друге, никогда не оставлять ни в беде, ни в болезни, и никогда не нарушать священного брачного союза.
- Давайте посмотрим, что об этом таинстве говорится в учебнике.
VI. Первичное закрепление.
Слайд 21 - Что такое венчание?
- Почему заключение брака в церкви называется «венчание»?
В самых бедных храмах, где нет специальных венцов, на голову жениха и невесты иногда надевают венки из полевых цветов.
- Что означает венец над молодоженами?
- Почему венец имеет форму кольца?
- Жить в семье - это великий труд, ведь надо быть внимательными и тактичными по отношению к родным и уметь нести бремя друг друга.
Слайд 22
- Понятны ли вам слова «тактичность» и «бремя»?
- Найдите определения в учебнике.
- Что из прочитанного материала оказалось для вас новым? - Что показалось удивительным?
Работа с пословицами
Создать семью нелегко, а сохранить её еще труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удается, не хватает житейской мудрости. Именно этому учат нас пословицы и поговорки. Давайте обратимся к пословицам, посвящённым дому и семье. - Соотнесите начало пословиц с продолжением и объясните их смысл.
1 группа Слайд 23Вся семья вместе, так и душа на месте.Человек без семьи, что дерево без плодов.В хорошей семье хорошие дети растут.
2 группа Слайд 24Дитя хоть криво, да отцу-матери мило.В гостях хорошо, а дома лучше.Семья - печка: как холодно все к ней собираются.
3 группа Слайд 25В семье согласно, так идет и дело прекрасно. В своём доме и стены помогают.Семья сильна, когда над ней крыша одна.
-
Домашнее задание.
Слайд 26-27
Во все времена тема семьи была актуальна для всех народов. К ней обращались писатели, художники, музыканты.
1 группа - «Художники» - нарисовать эмблему своей семьи и обосновать.
2 группа - «Писатели» - Придумать и записать несколько заповедей семьи.
3 группа - «Поэты» - Составить синквейн со словом семья.
-
Рефлексия и оценка деятельности.
Слайд 28
- Ребята, как вы думаете, а есть ли в России праздник, посвящённый семье?
- Какие Святые особенно почитаются в этот день?
Праздник «День семьи, любви и верности» в честь Святых Петра и Февронии. Петр - это князь, который правил в давние времена в городе Муроме, Феврония - его супруга, которая когда-то исцелила его от страшной болезни. И с тех пор они были неразлучны и даже умерли в один день.
Слайд 29
- Когда отмечается этот праздник?
- Кто знает какой цветок является символом этого праздника?
- Давайте мы с Вами составим букет из ромашек.
Если Вам урок понравился, было интересно, все у Вас получилось - ромашка с желтой серединкой.
Если испытывали трудности, было скучно, неинтересно - ромашка с красной серединкой.
-
Итог урока. - Что же такое христианская семья? В чем ее особенность? - Закончи предложение «Сегодня я задумался о том, что…» - Мне хочется закончить урок словами.
Берегите друг друга,
Добротой согревайте.
Берегите друг друга
Обижать не давайте
Берегите друг друга
Суету позабудьте
И в минуту досуга
Рядом вместе побудьте.
Слайд 30Любви, добра и мира желаю вам и вашим семьям, свято храните честь своей семьи!