классный час '1 сентября в первом классе' (сценарий праздника)

Классный час "1 сентября в первом классе"

Цели: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой.

Задачи:

• формирование учебной мотивации и желания учиться;

• развитие культуры общения и взаимопонимания;

• воспитание общечеловеческих ценностей.

Оборудование:

• плакаты к 1 сентября;

• ватман клей;

• цветочки и листочки из цветной бумаги;

• кроссворд на доске

Одиннадцатиклассники провожают первоклассников с торжественной линейки в класс под музыку «Чему учат в школе» в класс. Дети садятся за парты.

Учитель: Ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день - вы первый раз переступили порог класса, в котором будите учиться.

- А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)

- Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.

- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

- Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет. Здесь хорошая мебель. Администрация школы позаботилась о вас и подготовила вам новые парты и стулья. Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо - «да», либо - «нет».

1. Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)

2. Будем носить сменную обувь? (Да.)

3. Можно писать прямо на стенах и партах? (Нет.)

4. Будем царапать мебель? (Нет.)

5. Нужно мыть руки перед едой? (Да.)

6. Нужно драться на переменах? (Нет.)

7. Будем опаздывать на урок? (Нет.)

8. Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

- Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы, а теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 гола учебы.

1. Всегда приходить в класс на первый урок
   Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором - Клянемся!)

2. Быть на уроке активным и нужным,
   Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

3. Чтоб грамотным и умным стать,
   Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки
   Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

5. Друзьями хорошими, верными стать,
   Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

6. А лень, неопрятность, подсказки, вранье
   Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Стук в дверь, почтальон Печкин вручает письмо 1 «Б» классу.

- Ребята, а как вы думаете, от кого это письмо? (Дети дают ответы.)

- А письмо-то из дремучего леса от бабы Яги, интересно, что она пишет?

- Прочитаем? (Дети - «да».)

Учитель читает:

«Дети, «здрасьте!»

Это я! Ваша бабушка Яга!
Вам пишу я письмецо,
Скоро к вам дойдет оно.
У меня вопросик есть,
Надо бы вам всем присесть,
В школу ходите зачем?
А не лучше ли вам всем
Ко мне в гости заявиться,
То-то будем веселиться!
Мы с Кащеюшкой споем
И поганок пожуем.
С вами я согласная -
Зачем вам эти гласные?
Какие-то ударные,
Еще и безударные.

Научу вас обзываться,
Ябедничать, больно драться
Зачем книжки вы читаете,
Только глазки напрягаете.
Эта школа - прям беда,
Не годиться никуда.
И зачем в нее ходить?
Время зря лишь проводить.
Вас учительница учит,
Много вам задаст, замучит.
Я же двоечки люблю,
Получать их научу.
Что хотела - написала.
Письмецо вам отослала.

Я теперь не лягу спать,

Буду в гости всех вас ждать.
Каждому из вас я лично
Вручу красивую табличку:
«Я учиться не хочу!
К бабе Ёжке я лечу,
Буду жить я на болоте
И забуду о работе».

- Ребята, ну кто из вас хочет жить на болоте и остаться безграмотным, без верных друзей, без этой прекрасной школы? Никто!? Я рада, что вы все решили учиться в нашей школе, в этом классе.

Вы уже много знаете и умеете, и сейчас вам предстоит выдержать первый школьный экзамен, но не стоит беспокоиться, я уверена, что все вы с ним справитесь. Вспомните, пожалуйста, сколько лепестков было на волшебном цветке, который исполнял любые желания? Правильно, 7, и сегодня этот цветик-семицветик здесь и на каждом его лепестке задание для вас.

(Дети подходят к цветку и «срывают» по одному лепестку.)

1. Экзамен по сказкам. Из какой сказки слова:

« Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел,
А от тебя, заяц, и подавно уйду»?

2. Кто автор стихотворения:

«Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка,
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок»?

3. Кто пел такую песенку:

«Кто ходит в гости по утрам,
Тот поступает мудро.
Ходите в гости по утрам,
На то оно и утро»?

4. Отгадайте загадку.

«Не лает, не кусает,
А в дом не пускает».

5. Кроссворд.

1. Эта птица отсчитывает года. (Кукушка.)

2. Эта птица плавает в пруду. (Утка.)

3. Эта птица может ущипнуть. (Гусь.)

4. Надоедает, как… (Муха.)

5. Больно жалит, но не пчела. (Оса.)

1

2

у

т

к

а

4

м

у

х

а

к

3

г

у

с

ь

ш

к

5

о

с

а

(Читающие дети помогают учителю вписывать буквы, «подсказывают» ему.)

6. Экзамен по математике.

К доске выходят 5 детей, им раздаются карточки с цифрами: 5, 3, 1, 7, 9.
Надо встать в ряд по уменьшению чисел (убыванию).

7. Художественное чтение.

Выходят дети и рассказывают заранее выученные стихи.

1.

Раньше были малышами,
В садик мы ходили с вами,
А теперь мы подросли,
В первый класс уже пошли.

5.

Новый мне костюм купили,
Новенький портфель вручили,
В нём пенал, альбом, тетрадки,
В идеальном все порядке!

2.

Мамы волновались очень,
Бабушки не спали ночью,
Папа мне сказал раз пять:
« Как бы нам не опоздать?»

6.

Семь лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, учиться иду,
Мама меня собирала, спешила,
Форму красивую дочке купила.

3.

В школу чтобы не проспать,
Пришлось рано нам вставать,
Зубы чистить, умываться,
Одеваться, заплетаться.

7.

Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться,
И всегда к семи часам
Просыпаться буду сам!

4.

Ходуном ходил весь дом,
Первоклассник теперь в нём.
Это ж знаете, друзья,
Ответственная миссия!

8.

Родители, не беспокойтесь,
Бабулечки, за нас не бойтесь!
Мы вам хотим пообещать:
Учиться будем лишь на «5»!

- Молодцы, ребята, вы все выдержали «вступительный экзамен» и можете с сегодняшнего дня считать себя настоящими школьниками. (вручение плакатов «Расписание уроков» - реклама)

- Дорогие ребята, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне, благодарю за прекрасные цветы и предлагаю « посадить» в классе свою клумбу. Перед каждым из вас на парте лежит лист бумаги. Что вы на нём видите? Какой это цветок? (Почему так думаешь?)

- Давайте раскрасим его так, чтобы получился цветик-семицветик. Что для этого нужно?

- Повесим на доску ваши работы… Вот какая яркая клумба у нас получилась! Я желаю вам всем такой же яркой жизни в нашей замечательной школе и в нашем замечательном классе.

- Наш первый день в школе подходит к концу, но, прежде чем расстаться, я бы хотела обратиться к вам с просьбой: написать мне письмо. В этом письме можно что-то нарисовать, или что-то наклеить, и даже, если умеете, что-то написать. С нетерпением буду ждать вас и ваши письма в понедельник. До встречи!

Напомнить детям о правилах дорожного движения (пешеходные переходы, светофор, дорожные знаки) по пути в школу и обратно. Вручить закладки для книг с этими правилами.