Конспект внеурочного занятия на тему: Творческая мастерская. Стенгазета.

Тема: Творческая мастерская

Цели и задачи: расширить знания о русских писателях, вспомнить известные детям сказки , развивать творческое воображение, творческие способности

ОБОРУДОВАНИЕ: книги сказок, презентация, стенгазета, набор для творческой работы.

Ход занятия

I.Орг. момент.

II.Знакомство с темой занятия.

Учитель: Сегодня мы с вами обобщим знания о прочитанных сказках. Давайте вспомним авторов и их сказки и поработаем в нашей творческой мастерской.

III. Работа по теме занятия.

1. Актуализация знаний .

- рассматривание выставки книг

-Что объединяет эти сказки? ( Они все о животных)

- Какие животные были героями этих сказок?

- А что вы знаете о этих животных и их жизни в природе? ( заслушать 2-3 детей)

- А где мы можем узнать по -подробнее о этих и других интересующих нас животных?

- Героями нашего занятия будут наши звери -герои сказок.

2.Дополнительная информация учителя.

- Я тоже заглянула в интернет и вот что узнала о некоторых наших героях.

- сообщения о животных в виде мини презентации ( Приложение)

3. Работа над стенгазетой- начальный этап.

-А кто мне может объяснить значение слова СТЕНГАЗЕТА?

-Заглянем в толковый словарь ( слайд)

- Какие могут быть сненгазета, на какие темы, чему могут быть посвящены?...

- вспомним об одной нашей газете- проекте…

-Я не зря завела этот разговор мы сегодня начнём работу тоже над стенгазетой

« Животные в сказках»

-Как вы думаете, какой материал мы можем туда поместить?

- обсуждение

4. Творческая мастерская

-Мы рисуем картинки к понравившимся сказкам, портреты наших героев

</<font face="Times New Roman, serif">- А дома я предлагаю вам найти интересную информацию о животных которую мы можем потом поместить в нашу стенгезету. И принести коробочки для изготовления поделок.

-Самостоятельная работа учащихся

- индивидуальная помощь детям

Выставка готовых рисунков, беседа по выставке

IV. Итог занятия

- Что запомнилось? Что понравилось на занятии?