Конспект урока на тему 'Строчная буква я и ее звуки'

Открытый урок обучения грамоте

по системе «Школа 2100»

«Строчная буква я

и ее звуки».

( Районный семинар. Компетентностный подход в обучении.)

Учитель начальных классов

МОУ СОШ № 18:

Букалова Н.Н.

Тема: «Cтрочная гласная буква я и её звуки».

Цель: познакомить уч-ся со строчной гласной буквой я и её звуками;

способствовать формированию умения различать, когда буква я даёт один звук, а когда два звука;

работать над формированием навыков правильного, сознательного чтения;

способствовать развитию фонематического слуха, логического мышления, внимания.

Оборудование: демонстрационный материал, индивидуальные карточки, ЦОРы, жёлтые и синие кружки.

Ход урока.

1. Повторение.

-Назвать изученные гласные буквы. (а, о, у, ы, и, е, ё)

-Какие из них служат для обозначения твёрдости согласного звука? (а, о, ы, у)

-Какие служат для обозначения мягкости согласного звука? (и,е,ё)

-Назвать хитрые гласные буквы. (е, ё) Почему они хитрые? (они могут обозначать два звука, а могут один).

Карточки со словами в которых есть буквы е,ё

(енот, Егор, еда, ежиха, ёж, ёлка, лёд, мёд, вёсла, лето, дети, ветки, свет, яркие, синие, сладкие, моё, твоё)

-Обозначить их звуками

-Вывод.

Когда хитрые буквы дают два звука, а когда один?

(Если буквы е,ё стоят в начале слова или после гласной, они дают два звука.

Если эти буквы стоят после согласной, они дают один звук и смягчают согласный .)

2.Тема урока: «Строчная буква я и её звуки».

-Сегодня на уроке мы познакомимся с ещё одной хитрой буквой. (Проверим ваши предположения)

ЦОР №1

«Звуки (йа). Буква я».

-Назвать первые звуки в словах. (й-звонкий мягкий согласный ,а- гласный)

-Какой буквой обозначаются эти звуки на письме? (буквой я)

-Когда буква я даёт два звука? (если стоит в начале слова)

ЦОР №2

«Вопрос №1»

-Сколько звуков в слове ягода? Выбрать ответ (4,5,6) и объяснить.

ЦОР №3

«Буква я после согласного».

Понаблюдаем, если буква я стоит после согласного.

-Кого нарисовал Яша? (дятла)

-Назвать первые два звука. (д- звонкий, мягкий,согласный; а - гласный).

-Сколько звуков даёт буква я, что происходит с согласным звуком?

ЦОР №4

«Друзья буквы я».

-Помоги букве я найти друзей. (я, е, ё)

3.Игра «Один звук или два».

Два звука - встают девочки.

Один звук - встают мальчики.

Яша, мяч, язык, земля, Рая, яблоня.

4. Физминутка.

а) Дыхательное упражнение «Вырастим большие».

И. п. - о. с. 1-2 подняться на носки, руки в стороны, вверх, ладонями во внутрь, потянуться - глубокий вдох через нос; 3-4 руки вниз, вперёд - усиленный выдох через рот. Повторить в медленном темпе 4-5 раз.

б) Упражнение для позвоночника (руки на пояс, сводим назад, соединяем лопатки)

в) Митя шёл, шёл, шёл

Белый гриб нашёл

Раз - грибок,

Два - грибок,

Три - грибок

Положили в кузовок.

5. Знакомство с буквой я.

«Моя вообразилия»

- На что похожа буква я?

Я сказала про себя:

-Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит -

Гол! Закончен алфавит

Я - бродяга с рюкзаком,

Путешествую пешком.

Поглядите-ка, друзья

Смастерил скворечник я.

А в скворечник залетела

Вместо птички - буква я!

Всем на свете буква я

Доложить готова:

- А вы знаете, кто я?

Я не только буква я -

Я буква,

Слог

И слово!

-Как вы это понимаете? (Буква я - гласная, значит, может образовать целый слог, буква я может быть целым словом.)

6. Закрепление.

Работа по учебнику.

Работа со схемой - «человечком» стр.122

-Прочесть слоги, в которых буква я обозначает два звука.

- Прочесть слоги, в которых буква я обозначает один звук.

-Прочесть самостоятельно слова и выполнить задания:

слово, обозначающее маленький кораблик (ялик)

названия птиц (зяблик, дятел)

найти отгадку на загадку «Если б не было его, не сказал бы ничего» (язык).

слова, в которых две гласных буквы я, одна из них обозначает один звук, а другая два звука (зимняя, осенняя).

7.Итоги урока.

Карточки со словами: ягода, дятел, Рая (на доске).

С какой буквой познакомились? (С гласной буквой я). Почему мы называем эту букву «хитрая»? (Дает два или один звук). Когда даёт два звука? Когда один?

8. Рефлексия.

Перед вами два кружка жёлтый и синий.

Если вы довольны сегодняшним уроком, в том числе своей работой на уроке и вам было всё понятно, покажите жёлтый кружок.

Если вам урок не понравился, вам было трудно разобраться -покажите синий кружок.

Я сказала про себя:

-Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит -

Гол! Закончен алфавит

Я - бродяга с рюкзаком,

Путешествую пешком.

Поглядите-ка, друзья

Смастерил скворечник я.

А в скворечник залетела

Вместо птички - буква я!

Всем на свете буква я

Доложить готова:

- А вы знаете, кто я?

Я не только буква я -

Я буква,

Слог

И слово!

е н о т

Е г о р

е ж и х а

е д а

ё ж

д е т и

ё л к а

в е т к и

л ё д

с в е т

м ё д

г и е н а

в ё с л а

с и н и е

л е т о

с л а д к и е

м о ё

т в о ё