Вне классное мероприятие посвященное Дню семьи.

Праздник

«Мой дом - моя крепость!»

(Праздник предназначен для учащихся начальной школы).

Цели: - организовать совместный досуг детей и родителей;

- дать возможность учителю познакомиться с родителями учеников, узнать больше об отношениях в семьях;

- сплотить родителей и детей;

- содействовать формированию культурных традиций в общении взрослых и детей.

Форма проведения: час сердечного общения.

Оборудование: - аудиокассета с детскими песнями;

- альбомные листы, цветные карандаши, фломастеры;

- сочинения учащихся о своих семьях (семейные фотографии, рисунки, подарки-сердечки, бумажные голуби мира);

- праздничные плакаты с пословицами о семье, доме;

- воздушные шары.

Ход мероприятия.

Учитель: Здравствуйте дорогие ребята, гости нашего праздника. 15 мая наша республика празднует День семьи. Разрешите мне сегодня поздравить всех вас с этим праздником. Желаю вам крепкого здоровья, его никогда не бывает много, счастья личного и семейного, взаимопонимания и мира в доме. Желаю всем хорошего настроения, улыбок и веселья.

1 ученик: Гремите громче трубы, 2 ученик: Всех, кого люблю я

Звонче звените колокола, И сердцем, и душой,

На встрече нашей сегодня Сегодня в этом зале

Вся моя семья! На празднике со мной.

Дети и родители исполняют песню «Погода в доме».

3 ученик: (показывает табличку с буквой Д). Эту букву вы хорошо знаете. В современном русском языке она называется просто - «дэ», а в славянском -«добро». А внешне она на что похожа? Правильно, на дом. Русские крестьяне так и называли эту букву - «дом». Дом охраняет человека от зверей, злых людей, всяких бед. Он даёт тепло, уют, покой. Спасает от холода, дождя, ветра. В нём мы спим, едим, работаем, нянчим детей, поём песни. Дом - это целый мир. Очень важно иметь свой дом. Без него человек не может быть счастливым. Человек придумал много пословиц о доме.

( буква прикрепляется к доске).

Учитель: сейчас мы предлагаем вам игру «Найди продолжение». Необходимо найти продолжение первой половинки пословицы, которую будут читать дети.

1. В гостях хорошо… ( а дома лучше).

2. Дома и …( стены помогают).

3. Когда семья вместе, и… ( сердце на месте).

4. Дом вести - …( не рукавами трясти).

5. В родном доме и …(каша гуще).

6. Все дороги … (ведут к дому).

7. Яблоко от яблони…(недалеко падает).

8. В семье любовь да совет,…(так и нужды нет).

9. Дружная семья и …(землю превращает в золото).

4 ученик: (показывает табличку с буквой О). Эта буква похожа на круг, хоровод. Возьмутся люди за руки и получится хоровод. За руки берутся люди дружные, любящие друг друга. Это все мы. Предлагаю всем встать в хоровод и спеть песню «Шире круг».(табличка с буквой крепиться рядом с буквой Д).

5 ученик: (показывает табличку с буквой М). А моя буква похожа на ограду. Дом ведь надо охранять, семью оберегать. За оградой можно жить спокойно.( буква крепиться рядом с буквой О). Посмотрите, какое слово у нас получилось - ДОМ. Теперь в слове каждая буква на своём месте, так же как и каждый член семьи.

6 ученик: В нашем доме праздник славный,

Знаю я, что нет его важней.

Здесь сегодня наши папы, мамы,

Никого на свете нет

Ближе и родней!

7 ученик: Какой наш дом без папы!

Правда, же, ребята?

Кто починит табуретку,

На машине подвезёт,

В дневнике моём отметки

Знает все наперечёт!

8 ученик: Нет милее в доме человека

Каждый знает кто это такой.

Добрая и нежная,

Самая прекрасная.

Словно солнце ясная

Мамочка моя!

9 ученик: У меня бабуля есть.

Много в жизни повидала.

Ей здоровья на сто лет

Я б сегодня пожелала!

10 ученик: А мой дедушка суровый.

Справедливый и родной.

Провожает меня в школу

Ждёт с «пятёрками» домой!

Учитель: Вот какие у нас замечательные мамы и папы, бабушки и дедушки.

А какие ещё есть родственники в каждой семье? Помогите и нам разобраться. Предлагается игра «Родственные связи».

Кто это? - тест (отец жены).

- тёща ( мать жены)

- свёкор (отец мужа)

- свекровь (мать мужа)

- зять (муж дочери, сестры)

- невестка, сноха ( жена сына)

- шурин (брат жены)

- деверь (брат мужа)

- золовка ( сестра мужа)

- свояченица ( сестра жены)

- свояки (мужья сестёр).

Спасибо всем. Теперь мы знаем кто есть кто. Кто кому кем приходиться.

А сейчас мы предлагаем вам загадки «Без чего не бывает дома?».

1. Книга-раздвига о четыре листа, а серёдка пуста. (изба).

2. Два браться в избе друг на друга глядятся, а не сойдутся. (пол и потолок).

3. Квост во дворе, а нос в конуре. (ключ).

4. Что за зверь? В зиму ест, а летом спит. Тело тепло, а крови нет. Сесть на него сядешь, а с места не сведёт. (печь).

5. Не лает, не кусает, а в дом не пускает. (замок).

6. Всем, кто придёт, всем, кто уйдёт, руку подаёт. (дверь).

Учитель: А сейчас мы предлагаем вниманию родителей отрывки из сочинений, которые написали ваши дети. (дети читают свои сочинения и стихи, показывают семейные фотографии и рассказывают интересные случаи из жизни своей семьи).

Ученик: Я вам желаю от души,

Чтобы были дела хороши,

Чтобы в дом не стучалась беда,

Чтоб грустить не пришлось никогда.

Желаю счастья и добра,

Желаю тёплых, светлых дней

Здоровья, что всего важней!

Учитель: Я в свою очередь благодарю вас за то, что приняли участие в нашем празднике, за то, что пришли в наш общий дом. Мир вашим домам!