Итоговая контрольная работа по математике за 2015-16 учебный год. 3 класс (по Гейдману Б.П.)

Контрольная работа по математике за 2015-2016уч. г. 3 класс (по Б.Гейдману)

1 вариант.

1. Реши задачу:

На трёх делянках растёт 628 саженцев. На I и II делянке - 423 саженца, на II и III растёт 442 саженца. Сколько саженцев растёт на каждой делянке в отдельности?

2. Найди значения выражений:

50 ∙ 100 - 480 000 : 100

10 805 - (2 387 + 5 683)

3. Реши уравнение: ( х + 184) ∙ 3 = 900

4. Сравни ( с доказательством) и поставь знак «больше», « меньше» или « равно»:

40 дм…4 м 35 см …300мм

705 см … 7 м 50 см 2 км … 200 м

27 мин …1/2 ч 1/100 м … 10мм

5. Задание:

Начерти 3 отрезка: AB, CD и ОF. Длина отрезка AB равна 8 см, он на 3 см короче отрезка CD и в 2 раза длиннее отрезка ОF. Найди длины этих отрезков.

6.*Реши задачу.

Банка с вареньем весит 10 кг. Медвежонок съел половину варенья, после чего банка стала весить 6 кг. Определите вес пустой банки.

2 вариант.

1.Реши задачу:

В трёх теплицах вырастили 604 кг огурцов. В I и II теплице собрали 434 кг огурцов, а во II и III- 408 кг. Сколько килограммов огурцов собрали в каждой теплице в отдельности?

2. Найди значения выражений:

40 ∙ 200 - 76 000 : 10

13 528 + (4 218 - 1 946)

3. Реши уравнение: (у + 196) ∙ 2 = 800

4. Сравни ( с доказательством) и поставь знак «больше», « меньше» или « равно»:

5 км …5000 м 508 см … 5 м 80 см

100 дм …13 м 900 мм …90 см

¼ ч …10 мин 10 мм …1/2 см

5. Задание:

Начерти 3 отрезка: KM, ON и PF. Длина отрезка KM равна 9 см, он в 3 раза длиннее отрезка ON и на 2 см короче отрезка РF. Найди длины этих отрезков.

6.*Реши задачу.

Масса ящика с абрикосами 25 кг. После продажи половины всех абрикосов ящик взвесили. Весы показали 15 кг. Сколько килограммов весит пустой ящик?

Анализ контрольной работы по математике

Класс -3 «___ » Учитель ___________________

Учащихся по списку __ чел.

Работу выполняли ____чел.

Из них на «5» - ____ чел. %успеваемости - ______

«4» - ____ чел. % качества знаний- ______

« 3» - ____чел. средний балл -________

« 2» - _________ СОУ - ________

Выполнили всю работу без ошибок - __________ чел.

1. Правильно решили составную задачу - ___ чел.

Допустили ошибки:

- в ходе решения задачи - __ чел.

- в вычислениях - __ чел.

- при записи ответа - ____________

2. Правильно нашли значение всех выражений - _________

Допустили ошибки:

1. в определении порядка выполнения арифметических действий -_____

2. при сложении -____

3. при вычитании -___

4. при умножении - _______

5. при делении - __________

3.Правильно решили уравнение - ______

Допустили ошибки:

-при выборе арифметического действия -_________________

- вычислительные - __

4. . Правильно выполнили сравнение именованных величин: ___чел.

Допустили ошибки:

при переводе единиц длины - __________

при переводе единиц времени - __________

при постановке знака - __________

5 Правильно решили косвенную геометрическую задачу - ______

Допустили ошибки:

- при нахождении 2 отрезка - ____

- при нахождении 3 отрезка - __

- вычислительные ошибки -_____

- при построении чертежа- ___

- при обозначении отрезков буквами ---____

6^*. Правильно выполнили 6^* логическую задачу -_______

Допустили ошибки:

- в ходе решения задачи - _______

- при записи ответа - ____________

Не приступили к выполнению 6^*задания - ________