Урок-путешествие по сказкам А.С.Пушкина

Урок-викторина по литературному чтению в 3 классе

«Что за прелесть эти сказки!»

Автор: М.С.Филаретова - учитель начальных классов

ГБОУ СО школы №319 Петродворцового района

Санкт-Петербург

Тип урока: обобщение и закрепление полученных знаний

Цель урока: продолжить знакомство с творчеством великого русского писателя и поэта А.С. Пушкина

Задачи:

1.продолжить знакомство с биографией и творчеством А.С.Пушкина

2.развивать устную речь учащихся

3.формировать читательскую самостоятельность

4.воспитывать интерес к детской литературе

5.воспитывать умение слушать одноклассников, учитывать их точку зрения, отстаивать свою.

Оборудование:

1.Проектор, экран

2.Компьютер, аудиоколонки

3.Аудиозапись сказки

4.Доска

5.Карта

6.Монеты (баллы)

План урока:

1.Орг.момент

2.Актуализация знаний

3.Повторение теоретического материала

4.Физминутка

5.Самостоятельная работа

6.Подведение итогов

Ход урока:

I .Орг.момент.

II.Актуализация знаний

-Послушайте фрагмент из произведения известного писателя и поэта.

(звучит отрывок из произведения «Сказка о рыбаке и рыбке..»)

-Кто автор этих строк? (А.С.Пушкин)

-Что вы знаете об этом писателе? (называют известные биографические факты, произведения)

-Наш сегодняшний урок будет посвящен произведениям А.С.Пушкина, но это будет не просто урок, а урок-путешествие. Для этого я вас разделю на три команды, и каждая отправиться в путешествие под своим названием. (класс рассаживается на три команды, придумывает название своей команде, учитель на доске записывает в таблицу названия)

III Повторение теоретического материала.

-Путешествовать мы будем на кораблях, и чтобы не заблудиться, я выдам вам карту путешествия. Все готов? Теперь можно отправляться в путешествие. Посмотрите на карте, чтобы отплыл ваш корабль, что необходимо сделать? (ответить на вопросы о жизни поэта)

-Где родился А.С.Пушкин? (в Москве)

-Какое любимое время года поэта? (осень)

-В каком учебном заведении учился поэт? (Царскосельский лицей)

-Как звали няню А.С.Пушкина? (Арина Родионовна)

-Когда родился поэт? (1799г.)

-В каком году умер, и что послужило причиной этого? (в 1837г., погиб после дуэли, от ранения)

-Молодцы, теперь мы можем отправлять дальше. Посмотрите на карте, в какую стороны мы поплывем? (на северо-запад)

-Как называется остров, на берег которого мы должны сойти. («Отгадай-ка»)

-Каждой команде я буду задавать вопрос, за правильный ответ-1 монета, посмотрим, какая команда в конце путешествия будет самой богатой?

Как начинается сказка «О рыбаке и рыбке»?

А. «Жили-были старик со старухой».

Б. «Жили-были дед да баба».

В. «Жил старик со своею старухой».

Г. «У моря, у синего моря, где волны шумят на просторе».

Сколько лет рыбачил старик?

А. Двадцать три года.

Б. Тридцать три года.

В. Сорок три года.

Г. Пятьдесят три года.

Где жил старик со своею старухой из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке?

А. В землянке.

Б. В избушке.

Г. В лачужке.

Д. В шалаше.

Какое водоплавающее существо исполняло капризы жены рыбака в сказке Пушкина?

А. Щука.

Б. Золотая рыбка.

В. Русалочка.

Г. Водяной.

Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку?

А. Два раза.

Б. Три раза.

В. Пять раз.

Г. Семь раз.

Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка?

А. Три.

Б. Четыре.

В. Пять.

Г. Шесть.

К кому не обращался королевич Елисей из сказки Пушкина в поисках царевны?

А. Ветер.

Б. Месяц.

В. Солнце.

Г. Ясень.

Кто в "Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях" А.С. Пушкина помог Елисею найти невесту?

А. Ветер.

Б. Месяц.

В. Солнце.

Г. Звёзды.

Какое слово отсутствовало в обращении царицы из сказки Пушкина к зеркальцу: «Я ль на свете всех ...»?

А. Милее.

Б. Стройнее.

В. Белее.

Г. Румяней

В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина?

А. У трёх.

Б. У семи.

В. У двенадцати.

Г. У тридцати трёх

-Каждая команда заработала своё количество монет, отметьте на карте. Мы можем отправляться на следующий остров. Как он называется? («Вспоминай-ка»)

-Я называю каждой команде ряд слов, а вы должны угадать, какая это сказка.

1)Окошко, царь, сестры, бочка, остров («Сказка о царе Салтане»)

2)Откуп, дурачина, изба, корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»)

3)Солнышко, месяц, зеркальце, ветер («Сказка о мертвой царевне»)

-Теперь посмотрите на экран и угадайте, к какой сказке относится картинка.

(подобрать 8 слайдов с репродукцией из произведений)

IV.Физминутка

-на внимание

-на снятие напряжения с глаз

V.Самостоятельная работа.

-Следующий наш остров называется «Составляй-ка». Каждая команда должна составить кроссворд по сказкам А.С.Пушкина (дать 10 минут на составление, проверить и дать соседней команде отгадать)

VI.Подведение итогов

Подсчитать количество баллов, подвести итог.

-Что понравилось?

-Что было трудным?

-Что запомнилось?

-На все вопросы смогли ответить?

-Домашнее задание - нарисовать рисунок к любимой сказке Пушкина и читать другие сказки А.С.Пушкина.