Конспект урока по внеурочной деятельности Тропинка здоровья на тему Чистые ладошки 1 класс

Тема урока «ЧИСТЫЕ ЛАДОШКИ»

Цель: обобщить представления детей о здоровом образе жизни и обогатить опыт здоровьесберегающего поведения у детей.

Задачи:

1. Закреплять представления детей о правилах и предметах личной гигиены,

чистоте и аккуратности.

2. Прививать навыки здорового образа жизни; развивать гигиенические навыки.

Предварительная работа:

1. Чтение художественных произведений: К.И. Чуковский «Мойдодыр» и «Федорино горе»; А. Барто «Купание» и «Девочка чумазая»;

Учитель Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно!

Только надо знать,

Как здоровым стать.

Приучай себя к порядку,

Делай каждый день…

Дети: Зарядку!

Учитель Правильно дети, каждое утро надо начинать с зарядки. Давайте мы сделаем зарядку.

Дети встают на зарядку.

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили.

Вот так, вот так, (круговые движения головой)

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали.

Вот так, вот так, (поднять руки вверх и делать наклоны вправо и влево)

Дружно дерево качали.

А потом они ходили (ходьба по-медвежьи)

И из речки воду пили,

Вот так, вот так,

И из речки воду пили. ( наклоны туловища вперед)

А потом они плясали (пружинка с поворотом туловища влево и вправо)

Лапы выше поднимали (прыжки, хлопая руками вверху)

Вот так, вот так,

Лапы выше поднимали .

Появляется Грязнуля.

Грязнуля: Ха-ха! Какую-то зарядку они делают …. Никогда и ни за что! Пустое это дело, бесполезное. Так и устать можно. Лучше в кроватке поваляться, да подольше!

Учитель А вы кто?

Грязнуля: Как это «Кто я?». Не видно разве? (Прихорашивается)

Я Грязнулька.

Учитель По тебе заметно, что ты не Чистюлька, умываться не любишь!

Грязнуля: А почему это вы меня не пригласили, не позвали? Мне же одной скучно. Посмотреть не на кого. А что это вы все такие чистенькие! Сейчас я это исправлю! Где мои подружки Кляксы? А ну, запачкайте всех детей!

Учитель Ничего у тебя не получилось, ведь наши дети все правила чистоты знают. Правда, ребятишки? Давайте расскажем о них Грязнульке.

Дети вспоминают правила чистоты. Работа с карточками «Предметы личной гигиены»

Грязнуля: Фу, ну и напридумывали вы! Правила - направила! А я взяла и все исправила! Вот мои правила:

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять.

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

Нет приятнее занятья,

Чем в носу поковырять.

Всем ужасно интересно,

Что там спрятано внутри.

А кому смотреть противно,

Тот пускай и не глядит.

Мы же в нос к нему не лезем,

Пусть и он не пристает.

Учитель : Подожди, Грязнуля! У меня есть предложение. Давай лучше поиграем, посоревнуемся!

Грязнуля: Посоревнуемся? Согласна! А как?

Учитель Я хочу вас научить

Как здоровье сохранить.

Отгадайте-ка, ребятки,

Мои чистые загадки!

Логопед достает все предметы и складывает их в мешочек.

Костяная спинка,

На брюшке щетинка

По частоколу попрыгала,

Всю грязь повпитывала (зубная щетка)

Лёг в карман и караулю:

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. (Носовой платок)

Кто считает зубы нам

По утрам и вечерам. (Зубная щётка)

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка)

Вытираю я, стараюсь

После бани паренька.

Всё намокло, всё измялось -

Нет сухого уголка. (Полотенце)

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)

Гладко, душисто, моет чисто.

(Мыло)

Учитель : Грязнулька , мы хотим подарить тебе подарки и дать советы. Может они помогут тебе стать Чистюлькой.

Игра «Вредные и полезные» советы.

1. Чтобы не было инфекций ручки надо мыть водой

После улицы конечно и всегда перед едой.

Если мой совет хороший - вы похлопайте в ладоши.

2. Вам не надо умываться, чистить зубки, закаляться

Будете тогда блистать и как звездочки сиять.

Это правильный совет? - нет, нет, нет!

3. Не ешь немытых фруктов, чтоб не болел живот,

На них бактерий много, наверное, живет.

Если мой совет хороший - вы похлопайте в ладоши.

4. Ногти можете не стричь, чтобы красоты достичь.

Чтоб быть чистым и опрятным, и вообще всех лучше быть!

Это правильный совет? - нет, нет, нет!

5. Если хочется чихнуть, про платочек не забудь!

Пусть всегда лежит в кармашке, пригодиться как-нибудь!

Если мой совет хороший - вы похлопайте в ладоши.

6. Блеск зубам чтобы придать, крем сапожный нужно взять

Выдавить пол тюбика и почисть все зубики!

Это правильный совет? - нет, нет, нет!

7. Навсегда запомните, милые друзья,

Не почистив зубы спать идти нельзя!

Если мой совет хороший - вы похлопайте в ладоши.

Грязнуля: Мне очень понравились ваши подарки и советы. Не хочу я больше быть Грязнулей, хочу быть Чистюлей. Пойду, умоюсь.

Записка от Грязнульки: Дорогие дети! Большое спасибо за то, что вы помогли мне стать Чистюлькой.. Будьте всегда чистенькими и опрятными.