- Учителю
- Методическая разработка по литературному чтению на тему 'Викторина на уроках чтения'
Методическая разработка по литературному чтению на тему 'Викторина на уроках чтения'
Литературная викторина на уроках внеклассного чтения в начальных классах.
У современных детей все реже возникает желание читать. Приобщить младших школьников к художественному слову, научить различать доступные для них, полезные, интересные книги, сформировать их читательский кругозор и постепенно сделать их настоящими читателями помогут уроки внеклассного чтения. Внеклассное чтение в начальной школе является необходимым и важным звеном в области обучения младших школьников родному языку. Цель этих занятий - обеспечить целенаправленное руководство самостоятельным чтением учащихся доступной им по содержанию разнообразной литературы. В ходе внеклассного чтения детская литература используется учителем как мощный фактор воспитания. У учащихся формируются целесообразные читательские интересы, желание постоянно обращаться к книгам для удовлетворения общественных и личных потребностей, а также знания, умения и навыки, позволяющие детям действовать при выборе и чтении нужных книг самостоятельно и квалифицированно. Самостоятельное детское чтение - это индивидуальное молчаливое общение ребенка с кругом доступных книг и избранной для чтения книгой без непосредственной помощи учителя или другого квалифицированного читателя. Цель внеклассного чтения : у учащихся по-прежнему должна выработаться привычка, а затем потребность самостоятельно и осмысленно выбирать и по всем правилам читать доступные детские книги.
Викторина - один из видов работы, активизирующий познавательную деятельность учащихся, развивающий память, внимание, наблюдательность, приносящий радость.
В работе по учебникам литературного чтения главным я считаю формирование настоящего читателя - вдумчивого, способного понять текст на глубоком уровне, постигнуть замысел автора, мысленно вступая с ним в диалог. Научить ребенка работать с книгой, получать удовольствие от чтения - вот цель уроков как классного, так и внеклассного
чтения.
Веселые и познавательные задания литературных викторин позволяют детям совершить увлекательные путешествия по страницам произведений, составляющих золотой фонд детской литературы. Материал будет интересен учителям начальной школы.
Викторина «Наши имена в литературных произведениях.»
- Как зовут девочку, которая очутилась в стране Чудес? (Алиса).
- Как зовут злодейку-лису из сказки о приключениях Буратино (Алиса).
- Как зовут обжору, который скушал 40 человек, а потом и говорит: «У меня живот болит» (Робин).
- Назови имя мальчика из Простоквашина? (Фёдор).
- Как зовут мальчика, главного героя весёлых рассказов В. Драгунского? (Денис).
- Назови имя главной героини фантастической повести Кира Булычёва «Гостья из будущего»? (Алиса)
- Назови имя беспечной сестрицы, у которой украли гуси-лебеди братца. (Алёнушка)
- Как зовут маленькую девочку, которая плакала из-за того, что уронила мяч в речку? (Таня).
- Как зовут красавицу-мастерицу из русских народных сказок, которую похитил Кощей? (Василиса).
- Как зовут сказочного царевича, который усмирил Серого волка? (Иван).
- Назови имя сказочной красавицы, у которой длинная коса. (Варвара).
- Как зовут девочку с голубыми волосами из сказки А.Толстого? (Мальвина).
- Вспомните имена богатырей-героев былин (Илья, Алёша, Никита).
Викторина по А.С. Пушкина
1. «Сказка о царе Салтане…»
- Где Гвидон провел свое и отрочество?
(В море-океане.)
- Гвидон и царевна-лебедь - городские жители или сельские? («Остров на море лежит,
Град на острове стоит».)
- Есть ли у царевны-лебеди родственники?
(«Это морские,
Мне ведь все родные».)
2. «Сказка о золотом петушке»
- Каким средством передвижения пользовался царь Дадон? (Колесницей.)
- Что кричал петушок?
(«Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку».)
- Сколько времени никто не беспокоил царство Дадона?
(Два года: «Год другой проходит мирно:
Петушок сидит все смирно».)
3. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
- Без какого предмета обихода не было бы этой сказки?
(Без зеркала.)
- Кто приходит на помощь царевичу Елисею?
(Природные явления.)
- У семи богатырей была как ее звали?
(Соколко.)
4. «Сказка о попе и его работнике Балде»
- Какой лоб был у Балды? (Толоконный.)
- У Балды был меньшой брат. Кто это? (Заяц.)
- За сколько лет Балда должен был собрать с чертей? («Лучше б не надобно дохода,
Да есть на них недоимки за три года».)
5. «Сказка о рыбаке и рыбке»
- Какими словами бранила старика старуха? («Дурачина ты, простофиля».)
- Сколько времени была старуха царицей? (Две недели: «Вот неделя другая подходит».)
- Сколько просьб старика выполнила рыбка? (Четыре просьбы: корыто, , дворянка, царица.)
6. «Откуда эти строки?»
- Чем вы, гости, торг ведете
И куда теперь плывете? («Сказка о царе Салтане».)
- На него старуха не взглянула,
Лишь с очей прогнать его велела. («Сказка о рыбаке и рыбке».)
- Кто далее палку бросит,
Тот пускай и оброк уносит. («Сказка о попе и его работнике Балде».)
- Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный рожок. («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)
- Сына он теперь меньшого
Шлет на выручку большого. («Сказка о золотом петушке».)
- Только видит: вьется вьюга,
валится на поля,
Вся белешенька земля. («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)
- Так и вздулись серые волны,
Так и ходят, так воем и ходят. («Сказка о рыбаке и рыбке».)
7. «О каком герое эти строки»
- Досветла у него все пляшет.
Лошадь запряжет, полосу вспашет,
Печь затопит, все заготовит, закупит,
Яичко испечет, да сам и облупит. (Балда.)
- Днем божий затмевает,
землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит. (Царевна-лебедь.)
- На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки,
Перед нею усердные слуги,
Она бьет их; за чурбан таскает. (Старуха - столбовая дворянка.)
- Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело. (Царь Дадон.)
- Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого. (Царевна из «Сказки о мертвой царевне».)
- В сарачинской шапке белой,
Весь как лебедь поседелый
Старый друг его скопец. (Мудрец.)
Викторина по сказке "Три толстяка"
-
Кто такой Гаспар Арнери? Доктор, учёный
-
Чего боялся доктор? Дождя и ветра
-
Самое интересное место за городом? Дворец трёх Толстяков
-
Кто такой Просперо? Оружейник
-
Кто такой Тибул? Гимнаст
-
Что делали гвардейцы, чтобы найти Тибула? Сжигали кварталы рабочих
-
Как спасся гимнаст Тибул? С площади Звезды, через люк
-
Кто вылез из камина доктора? Тибул
-
Кого залепили в торте, замазали кремом? Учителя танцев
-
Кому отнесли торт? Трём Толстякам
-
Чем владел первый Толстяк? Хлебом
-
Чем владел второй Толстяк? Углём
-
Чем владел третий Толстяк? Железом
-
Сколько лет наследнику Тутти? Двенадцать
-
Почему он плакал? Гвардейцы испортили куклу
-
Кукла в виде: Кукла в виде девочки
-
Кому решили поручить отремонтировать куклу? Доктору
-
Кто помог удрать продавцу шаров? Поварята
-
В кого доктор превратил Тибула? В негра
-
С чем перепутал Тибул капусту? С головой продавца
-
Кто был на стороне трёх Толстяков? Богатые
-
К какому времени нужно было починить куклу? К утру
-
Что случилось с куклой? Доктор потерял куклу
-
Где увидел доктор похожее на куклу?В балаганчике, у клоуна
-
Как звали девочку? Суок!
-
Что предложил доктор Суок? Стать куклой наследника
-
Какая просьба была у доктора? Освободить пленников от казни
-
Какую хитрость придумал доктор? Якобы кукла снова стала безжизненной
-
Какая странность была у Тутти? Сердце было железное, стучало как часы
-
Попав во дворец, Суок приняла решение, какое? Найти клетку с оружейником Просперо
-
Толстяки решили воспитать Тутти - :.Толстяки решили воспитать Тутти злого и жестокого
-
Где был ключик от клетки Просперо? На шее Тутти
-
Ключ оказался у Суок. Каким образом? Тутти заслушался рассказом
-
Суок нашла клетку, но : Просперо был очень слаб
-
От чего жирели три Толстяка? От волнения они много ели
-
Откуда был выход из дворца? Из кастрюли
-
Кто предал Суок, кто рассказал действия девочки в зверинце? Попугай
-
Кто победил трёх Толстяков? Народ!
-
Что с ними сделали?Трёх Толстяков загнали в клетку, в которой когда - то сидел Просперо
-
Что значит Тутти? Тутти - "разлучённый"
-
Кто такой Тутти? Брат Суок
-
Что значит Суок? Суок - "вся жизнь"