Разработка урока по математике на тему: Числа 1-5

Тема. Числа 1-5. (Повторение и закрепление изученного материала).

Цели: систематизировать знания детей о числах 1-5, их составе;

закрепить написание цифр, навыки счёта в пределах 5, сложение и вычитание на числовом отрезке; совершенствовать знания и умения при работе с тестами;

развивать математические способности, смекалку, логическое мышление;

воспитывать интерес к математике.

Ход урока.

1. Орг. момент.

- Ребята давайте поприветствуем, друг друга и настроимся на урок.

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

2. Сообщение темы и цели урока.

-Сегодня на уроке мы закрепим сложение и вычитание чисел в пределах пяти, поработаем с тестами, закрепим знания и умения при работе с числовым отрезком.

Итак, начинаем.

2. Актуализация знаний.

1. Работа с числовым рядом.

- Посмотрите на доску, что произошло с числами?

- Давайте расставим числа по местам. (счёт от 1 до 10 и обратно)

- Посчитайте от3до8; от5до1; от10до3; от 2до7.

- Молодцы, а теперь работаем по числовому ряду.

- Какое число следует за числом 2? (число 3)

- Какое число предшествует числу 4? (число 3)

- Назовите соседей числа 3. (соседи числа 3 2 и 4)

- Какое число находится между числами 1 и 3? (число 4)

- Назовите предыдущее число числа 5? (число 4)

- назовите последующее число числа 6? (число 7)

- Какое число находится слева от 5? (число 4)

- Какое число находится справа от 7? (число 8)

2) Работа в парах

1. 2. 3

4. 5.

3. Физпауза

4. Работа над повторением написания изученных цифр.

- А сейчас пропишем изученные цифры в тетради, но прежде вспомним наше правило.

Я тетрадочку открою, уголочком положу.

Я от вас друзья не скрою-

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо не согнусь, за работу я возьмусь.

- Посмотрите на экран и вспомните написание изученных цифр.

Задание выполняется в Рабочей тетради - №1

3. Повторение и закрепление состава чисел от 2 до 5.

1. Работа по учебнику.

Повторяем состав чисел от 2 до 5.(с. 44-45)

6. Физпауза для глаз.

7. Работа на карточках

1. Порядковый счет

9. Итог урока.

- Какие знания вам сегодня пригодились на уроке? Что нового узнали на уроке?

Оцените сегодняшний урок смайликами.