Правила в стихах для уроков русского языка в начальных классах

Правила в стихах

1. Глаголы - исключения.

Гнать, дышать, держать, зависеть,

Слышать, видеть и обидеть,

А ещё смотреть, вертеть,

Ненавидеть и терпеть.

1. Род имён существительных.

К слову я подставлю «мой» -

Это значит род мужской.

Женский род - запомню я -

То, про что скажу «моя».

Средний род оно «моё» -

Вот и выучил я всё.

1. Правописание гласных после шипящих.

Знаем твердо, что жи - ши,

Пишем только с гласной и,

А в словах, где ча и ща

Мы напишем только а.

Где же встретим мы чу - щу,

То напишем с буквой у.

1. Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.

Есть гласные ударные,

Но есть и безударные

Их нужно проверять,

В корне правильно писать.

Подбираем быстро слово,

И проверочка готова.

Удареньем проверяем -

Ничего не забываем.

1. Правописание не с глаголами.

Всякий школьник это знает -

Не глагола избегает.

Не забудьте же, друзья,

Слитно их писать нельзя!

9.Правописание парных согласных в середине и конце слова.

Парные согласные нужно проверять,

Чтоб слова в тетради грамотно писать.

Родственное слово быстро подбери,

Парную согласную с гласной подружи.

10.Состав слова.

Приставка.

Перед корнем есть приставка,

Слитно пишется она,

И при помощи приставки

Образуются слова.

Корень.

Общая часть

Родственных слов

Корнем зовется -

Ответ наш готов.

Суффикс.

После корня он стоит,

Слово новое звучит.

Обозначу уголком -

Называю суффиксом.

Окончание.

На конце любого слова

Окончанье ищем снова.

Изменяемая часть

С другим словом держит связь.

1. Правописание непроизносимых согласных.

Непроизносимые согласные,

Такие все несчастные.

В словах мы их не слышим,

А вот в тетради пишем.

Чтоб они из слов не убежали,

Мы их долго проверяли.

Ищем мы такое слово,

Чтоб услышать её снова.

1. Имя существительное.

Часть речи удивительна -

Зовется существительным.

Предмет обозначает,

На Кто? Что? Отвечает.

1. Предметы, отвечающие на вопросы Кто? Что?

Про людей, зверей и рыб,

Насекомых и всех птиц

Спросим дружно - кто они?

Всем предметам остальным

Что? Вопрос мы зададим.

1. Имя прилагательное.

Признак предмета обозначает,

На вопросы Какое? Какая, Какие? Какой? отвечает.

К существительному прилагается,

Прилагательным называется.

Согласуется с ним везде.

В роде, числе, падеже.

1. Глагол.

Часть речи спросит

Что же делать?

Что сделал ты?

Что будешь делать?

Глаголом важно себя называет

Действие предмета обозначает.