Конспект урока познания мира в 3 классе на тему Черви и улитки.

Предмет

Познание мира

Четверть III Урок № 7 Класс 3

Тема урока

Черви и улитки. Насекомые.

Ссылки

Цели урока

Формировать представление о червях и улитках, о разновидностях и особенностях их строения и среде обитания.

Результаты обучения для учащихся

Знают виды червей и улиток, чем они питаются, среду их обитания.

Основные идеи, отработанные по теме урока

Дождевые черви приносят большую пользу почве. Улитки- вредители садов и огородов.

Этапы урока. Содержание.

Время

Оценивание

Деятельность

учащихся

Деятельность

учителя

Организационно- мотивационный этап:

Организация класса. Эмоциональный настрой.

Ярко солнце светит,

В воздухе тепло

И куда ни взглянешь

Все кругом светло!

Актуализация опорных знаний.

Проверка домашнего задания

«Горячий стул»

Целеполагание

Весь день ползу я по дорожке -
То выпущу, то спрячу рожки.
Ползти домой я не спешу -
Зачем спешить мне по-пустому?
Свой дом всегда с собой ношу -
И потому всегда я дома.
(Улитка)

Он в земле живёт, там дом.
Местный он, он наш земляк.
Попрощаться вот с дождём
Выполз дождевой ... (червяк)

Чему посвящен урок?

Что бы вы хотели узнать на этом уроке?

Чему хотели бы научиться?

1мин

2 мин

1 мин

1 мин

Самооценивание

фронтально

Индивидуально

фронтально

Организует класс

Создаёт условия для проведения опроса

Загадывает загадки

Обобщает ответы учащихся, формулирует цель(при необходимости)

Операционный этап:

Работа с информацией.Работа с учебником стр.102-103 (Черви), стр. 104-105 (Улитки) Просмотр презентаций.

Физминутка

Подготовка постеров

Защита постеров.

Первичное применение знаний: Обсудить вопрос Полезны или вредны улитки и черви?

Разработать рекомендации «Как защитить себя от червей- паразитов.»

Контроль: Верно- неверно

Слизни и улитки относятся к отряду маллюсков.(верно)

Дождевые черви наносят вред почве.(неверно)

Черви- паразиты живут за счет других животных, причиняя вред их здоровью. (верно)

Тело улитки состоит из головы, ноги и панциря. (верно)

Улитки передвигаются очень быстро (неверно)

Дождевые черви насыщают почву кислородом. (верно)

В природе все животные важны и взаимосвязаны. (верно)

Итоговая оценка: какой цвет преобладает?

10 мин

10 мин

5 мин

2 мин

2 мин

1мин

взаимооценивание

взаимооцен.

Взаимооценивание

самооценивание

Работа в группах постоянного состава.

Фронтально

индивидуально

Обеспечивает ресурсами

Создаёт условия, обеспечивает ресурсами

Задаёт вопросы..

Рефлексивно- оценочный этап:

Что нового узнали на уроке? Где пригодятся эти знания? Что было трудно на уроке? Какое задание было самым интересным?

Оцените своё настроение.

Подведение итога. Д/з. Подобрать занимательный материал о червях и улитках.

1 мин

фронтально

Проводит рефлексию

Обеспечивает ресурсами