Работаем с программой для создания презентации

Технология

(Раздел: Практика работы на компьютере)

Тема: Компьютерные программы. Работаем с программой для презентации и показа презентаций.

Цель: Формировать навыки работы в программе для создания и показа презентаций.

УУД:

Регулятивные:

• самостоятельно формулировать цель урока;

• выполнять задание по составленному под контролем учителя плану, сверять свои действия с ним.

Коммуникативные:

• уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться.

Познавательные:

• добывать новые знания в процессе наблюдений, рассуждений;

• делать выводы на основе обобщения полученных знаний.

Ход урока:

1. Организационный момент.

-Настроенье, каково?

-Во!

-Все такого мнения?

-Все без исключения!

-Может вы устали?

-Мы с собой таких не брали!

-Может ляжем, отдохнём?

-Лучше мы урок начнём!

II. Повторение.

А) «Клавиатурный тренажёр»

Лежит дощечка у экрана,

Буквам-кнопкам она мама!

Знает русский алфавит

И английским удивит-

Очень умная натура!

Это что? (клавиатура)

- С чего начнём работу? (с тренировки работы рук на клавиатуре)

-Находим нужную программу, открываем раздел «Работа с клавиатурой» и приступаем к тренировке наших рук к работе, каждый со своего этапа.

Б) правила работы на клавиатуре компьютера

-Какие правила, мы повторили? (правила работы на клавиатуре)

-Где мы можем найти информацию о данных правилах? (в справочниках, в учебнике)

-А в учебнике, в каком разделе? (клавиатура компьютера)

-Найдите нужную информацию и, посовещавшись в парах, назовите только те пункты, которые мы отрабатывали. (учебник с.79 - пункты 2, 3, 4, 5)

III. Выведение темы урока

-Продолжив работу в парах, возьмите листок с ребусами и разгадайте их. Соединив отгадки, сформулируйте тему урока. (Компьютерная программа)

IV. Актуализация знаний. Постановка учебной задачи.

-Что мы называем компьютерной программой? Пользуясь подсказкой на столе (учебником «Информатика и ИКТ»), дайте точный ответ. (Алгоритм, состоящий из команд, понятных компьютеру.)

-С какой компьютерной программой мы познакомились? (MS PowerPoint)

-В программе «Повер Поинт» мы создаём… (презентацию)

-А что называется презентацией? (публичное представление чего-нибудь вновь созданного: проекта, модели ит.д.)

-Это урок открытия новых знаний или закрепления?

-Какова будет ваша учебная задача? (закрепить умение работать в данной программе и представить свой результат)

V. Составление плана работы.

-В группах составьте план работы нашего урока.

1. Повторение.

2. Формулировка темы урока.

3. Постановка учебной задачи.

4. Закрепление: «отработка» практических навыков

5.Самостоятельная работа

6. Итог урока

VI. Закрепление изученного материала

А) самооценка

-С какого этапа мы продолжим работу? (закрепление)

-Но сначала каждый оцените свою работу предыдущих этапов.(оценочные листы)

Б) повторение терминов

-Откройте словарь терминов. Посовещавшись в парах, выберите те понятия и термины, которые используют при описании работы программы подготовки и показа презентаций.

-Чья пара желает высказать своё мнение? (анимация, дизайн, слайд, пункт меню, меню программы)

-Есть ли другие мнения?

-Что такое слайд? (диапозитив, один кадр презентации)

В) составление алгоритма действий при создании презентации

-Поработав в группах, определите правильный порядок действий при подготовке презентации из одного титульного слайда и одного информационного. Пронумеруйте команды так, чтобы получился алгоритм.

- …. И ….. подойдут к учительскому компьютеру и выполнят тоже задание, а потом все вместе проверим.

1. Выбрать тему и подготовить информацию для презентации.

2. Запустить программу «Повер Поинт».

3. Оформить титульный слайд (вписать тему и автора презентации).

4. Выбрать дизайн слайда.

5. Добавить слайд.

6. Выбрать макет слайда.

7. Добавить текст на слайд.

8. Выбрать картинку из коллекции и вставить её на слайд.

9. Сохранить презентацию.

VII. Практическая часть (самостоятельная работа)

-По данному алгоритму вы создадите презентацию из одного титульного слайда и одного информационного на темы:

1. Алгоритм создания презентации.

2. Устройства компьютера.

3. Правила работы в компьютерном классе.

4. Правила работы с клавиатурой.

-Где можно найти информацию на данные темы? (в учебнике)

VIII. Обобщение, рефлексия.

- Какая была задача на урок? (потренироваться в создании презентации)

-Кто желает продемонстрировать свою работу окружающим?

- Кто считает, что он справился с поставленной задачей на урок.

- Кто считает, что ему ещё нужно потренироваться?

-Есть ли те, у кого совсем ничего не получилось?

-Оцените свою работу по созданию презентации.

-Выведите общую отметку себе за урок.

IX. Домашнее задание.

- Какой материал вы посоветуете повторить одноклассникам дома?

-Как его можно быстро найти в учебнике? (по оглавлению)

-На какой странице он находится? (с.85)

-Дома на с.82-88 учебника вы изучите тот материал, который вызывает у вас ещё затруднения, можно потренироваться в создании презентаций, по желанию создать презентацию к любому уроку на изучаемые темы.

X. Итог урока.

-Спасибо за работу!