ВНЕ классНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ' В ГОСТЯХ У СКАЗОК А. С. ПУШКИНА'

МБОУ «Надеждинская ООШ»

Зиятдинова Рузиля Закиевна

Внеклассное мероприятие

«В гостях у сказок А.С.Пушкина»

Цели: прививать младшим школьникам любовь к книге; развивать память, речь, внимание, творческие способности детей; расширить знания детей о творчестве А.С. Пушкина.
^ Задачи: обратить внимание на нравственные аспекты сказок А.С. Пушкина; знакомство с новыми словами, выражениями, понятиями.
Оборудование: портрет А.С. Пушкина, выставка детских рисунков; презентация к внеклассному мероприятию.

^ Ход мероприятия
Учитель: Сегодня мы совершим удивительное путешествие - путешествие в замечательную страну сказок, которую подарил нам великий русский поэт А.С. Пушкин. (портрет А.С. Пушкина).
А.С. Пушкин родился 6 июня 1799 года в г. Москве в дворянской семье. Пушкина с детства приучили к чтению книг. В доме была большая библиотека. Он любил книги, они ему были верными друзьями.
С раннего детства будущий поэт был окружен заботой и вниманием своей няни - простой крестьянки. Как звали няню А.С. Пушкина? (Арина Родионовна). Маленький Саша очень любил свою няню, называл ее ласково Мамушкой.
В длинные зимние вечера няня рассказывала Пушкину сказки. Поэт записывал нянины сказки в отдельную тетрадь и позже на их основе создал свои произведения. Он написал добрые веселые сказки. Давайте вместе вспомним их: я читаю начало сказок, а вы говорите их название:
^ Слайд (иллюстрации к сказкам).

1. 
   Царь с царицею простился,

В путь дорогу снарядился,
А царица у окна
Села ждать его одна (Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях)

2. 
   Жил был поп,

Толоконный лоб (Сказка о попе и о работнике его Балде)

3. 
   Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком (Сказка о царе Салтане)

4. 
   Жил старик со своею старухой

У самого синего моря (сказка о рыбаке и рыбке)

5. 
   Негде, в тридевятом царстве,

В тридевятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон (Сказка о золотом петушке)
1 ученик - А.С. Пушкин перенес в свои сказки чудесные и живые образы народной фантазии: золотую рыбку, царевну Лебедь, Черномора и морских богатырей, золотого петушка и затейницу белку - высмеял и осудил глуповатых, злых царей, жадных попов, хитрых бояр.
2 ученик - Пушкин оставил нам эти замечательные сказки, чтобы мы учились доброте, народной мудрости, восторгались богатством, выразительностью русского языка, учились владеть им.
Учитель: Готовы вы отправиться в дальнюю дорогу? Давайте споем песню о сказке.
^ Песня о сказке.

1. 
   В мире много сказок

Грустных и смешных (2 раза)
И прожить на свете
Нам нельзя без них (2 раза)
Лампа Аладдина в сказку нас веди.
Башмачок хрустальный помоги в пути.
Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла

2. 
   Мальчик Чипполино

Мишка Винни-Пух (2 раза)
Каждый нам в дороге
Настоящий друг (2 раза)
Пусть герои сказок дарят нам тепло.
Пусть добро навеки побеждает зло.
Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла

3. 
   В мире много сказок

Грустных и смешных (2 раза)
И прожить на свете
Нам нельзя без них (2 раза)
3 ученик - Сказочная страна удивительная! Пути - дорожки там не хожены, леса дремучие, на тропинках следы невидимых зверей. Баба - Яга блуждает, чародеи с Черномором летают, русалка на ветвях сидит.
Учитель - Чтобы не заблудиться, нам потребуется смекалка, взаимовыручка, хорошее знание пушкинских сказок, умение преодолевать трудности и не оставлять друзей в беде. Хорошо ли вы знаете сказки, мы сейчас узнаем. Эти вопросы мне передал ученый кот.
Тест по сказкам.

1. 
   Сколько лет прожили старик и старуха у синего моря? (5, 20, 33)

2. 
   Кого поймал старик неводом? (русалку, рака, рыбку)

3. 
   Какой волшебный предмет был любимым у царицы в «Сказке о мертвой царевне»? (кольцо, зеркало, венец).

4. 
   Кто помог королевичу отыскать невесту? (солнце, месяц, ветер)

5. 
   Сколько девиц пряли поздно вечерком в «Сказке о царе Салтане»? (семь, две, три)

6. 
   Кто жил в хрустальном доме под окном? (сурок, белка, гусь)

7. 
   Какую птицу подарил царю Дадону мудрец в «Сказке о золотом петушке»? (ворону, галку, петуха).

8. 
   Как звали работника попа в «Сказке о попе и о работнике его….»? (Иван, Балда, Егор).

9. 
   Чем должен заплатить за работу поп Балде? (золотом, серебром, щелчком).

Слайд (Сказочные объявления). Дети читают объявления на слайде и узнают из каких они сказок.

1. 
   Предлагаю свои услуги: работаю за семерых.

Могу:

• 
  Запрягать лошадь;

• 
  Топить печь;

• 
  Закупать продукты на рынке;

• 
  Печь яйца, варить кашу;

• 
  Нянчить детей.

Мой адрес….. (Балда. «Сказка о попе…»)

2. 
   Школа целителей и экстрасенсов проводят ежемесячные платные курсы. Излечиваются такие болезни, как:

• 
  Укусы правого и левого глаза;

• 
  Волдыри на носу.

Начало ближайших занятий («Сказке о царе Салтане…»)

3. 
   Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорить? Наш адрес…… Обращаться к …. (Царице-мачехе из «Сказка о мертвой царевне»)

4. 
   Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предлагаем приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде. Адрес…. («Сказка о золотом петушке»).

5. 
   Кто желает поменять старое, разбитое корыто на новое? Или квартиру на новый дом? Обращаться к…. (Золотой рыбке из «Сказки о рыбаке и рыбке»).

Учитель - Молодцы! Справились с заданием. В нашем путешествии нам помогут и ваши рисунки к сказкам.
Посмотрите, какая замечательная выставка получилась из ваших рисунков (рисунки детей на доске). Большое спасибо всем юным художникам!
А теперь отправляемся в путь. Транспорт нам нужен необычный, сказочный - это ковер-самолет. А чтобы он полетел, все дружно скажем заветные слова: «Ковер-самолет, возьми нас в полет».
Первый нас встречает сказка, которую вы узнаете по инсценированию.

^ Инсценировка отрывка из сказки.
Старик - Вот уже 30 лет и три года живу я со своей старухой на берегу синего моря. Люблю я синее море за ее красоту, за то, что кормит меня со старухой. Узнали ли вы меня? Из какой сказки Пушкина я к вам пришел? Правильно. Пришел я из «Сказки о рыбаке и рыбке».
^ Вот пошел я один раз к морю
И закинул в него невод,-
Пришел невод с одною тиной.
Я в другой раз закинул невод,-
Пришел невод с травой морскою.
В третий раз закинул я невод,-
Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой, - золотою.
Ах, какая красавица была эта золотая рыбка.
^ Рыбка (вбегает). Ты звал меня старче?
Старик - Есть у меня заветное желание.
Рыбка - Если ты опять за старуху просить будешь, то я и разговаривать - то с тобой не буду (отворачивается).
^ Старик - смилуйся, государыня рыбка! Не за старуху прошу, а за малых детушек! Поиграй с ними, побалуй их!
Рыбка - Не печалься, ступай себе с богом! Поиграю, побалую ребят.
Учитель: Какими словами заканчивается эта сказка?
Ученик: Долго у моря ждал он ответа,
Не дождался, к старухе воротился -
Глядь: опять перед ним его землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед нею разбитое корыто.
Учитель - А теперь путь лежит в гости к сказке…..
Ученик: Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
^ Учитель - Как называется эта сказка?
Дети - «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Учитель - Как звали сенную девушку? (Чернявка)
Назовите имя жениха молодой царевны? (Елисей)
У кого жила царевна в лесу? (У семи богатырей)
Где братья похоронили царевну? (Понесли в пустую гору)
Что сказала царевна, когда ожила? (Как же долго я спала)
Учитель - Наш ковер-самолет прилетел на широкий двор. Куда же мы попали? Узнайте сказку по следующим словам: Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка. Как называется эта сказка?
^ Дети - «Сказка о попе и о работнике его Балде».
Ученик - Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна,
В царство славного Салтана.
Учитель - А эта сказка как называется?
Дети - «Сказка о царе Салтане».
Учитель - Давайте проведем небольшую викторину по этой сказке.

1. 
   Назовите любимую песню белочки из сказки о царе Салтане («Во саду ли, в огороде»)

2. 
   Кого в сказке шмель ужалил в нос? (Бабариху).

3. 
   Когда родился князь Гвидон? (на исходе сентября)

4. 
   Насекомое, которое стало орудием мести? (комар)

5. 
   Кем были тетки Гвидона (ткачиха и повариха)

6. 
   В кого превращался князь Гвидон (в комара, муху, шмеля).

7. 
   Сколько братьев у царевны Лебедь? (33)

8. 
   Все красавцы молодые

Великаны удалые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька…(Черномор)
Учитель - Как А.С.Пушкин изображает царевну-Лебедь? (ответы детей)
^ Слайд - Золотой петушок.
Учитель - А это какая птица? (золотой петушок). А в какой сказке живет эта птица (В «Сказке о золотом петушке»). Кто подарил золотого петушка царю Дадону? (Звездочет). Где сидел петушок, охраняя границы государства? (На спице). Как царь Дадон наградил мудреца?
^ Ученик - Царь хватил его жезлом по лбу; тот упал ничком, да дух вон…
Учитель - Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о золотом петушке».
^ Ученик - Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.
Учитель - Я открою вам маленький секрет. Сказки предназначались Пушкиным для взрослых, но сразу вошли в детское чтение. Дети полюбили эти сказки.
Учитель - Я надеюсь, что вам захочется еще раз перечитать сказки А.С.Пушкина, быть похожими на положительных героев. А когда станете взрослыми, будете перечитывать эти сказки своим детям, каждый раз открывая для себя что-то новое. Ведь сказки А.С.Пушкина - это наука о жизни, которую он передал нам и на которой выросло не одно поколение.
В этом году, 6 июня, Россия будет отмечать 212 лет со дня рождения А.С. Пушкина. с каждым десятилетием все дальше от нас пушкинская эпоха, а великий поэт все более приближается к нам как наставник, учитель и друг.

1. 
   ^ Если очень захотеть,

В сказке можно очутиться.
У героев старых сказок
Можем мы всю жизнь учиться.

2. 
   Как прекрасно добрым быть

Как со злом бороться надо,
Как в житейском море плыть,
Чтоб в конце ждала награда.

3. 
   Читайте Пушкина, друзья!

Читайте сказки:
И будет жизнь тогда полна
Тепла и ласки!

4. 
   Читайте Пушкина всегда,-

Вот вам подсказка,
И пронесете сквозь года
Вы радость сказки!
Учитель - Я благодарю вас, ребята, за участие в сегодняшнем мероприятие и надеюсь, что оно лишь подогреет в вас желание еще глубже проникнуть в мир произведений великого русского поэта А.С. Пушкина.