Исследовательский проект: 'Книга – мост в мир знаний'

МБОУ «Алатская основная общеобразовательная школа» Республики Татарстан

Исследовательский проект:

Книга - мост в мир знаний

Выполнила:

ученица 3 класса

Закирова Айзиля

Руководитель проекта:

Мингалимова В.С.

2014 год

В наше время нужно знать очень много информации. Книга всегда была источником знаний. Но люди перестают читать. Интернет, телевизор, компьютерные игры заменили чтение книг.

Цель моей работы- привлечь внимание школьников к чтению книг, улучшить свой навык чтения.

Объект исследования: книги.

Предмет исследования: издание книг, значение книг для людей.

Начиная исследование, я поставила перед собой следующие задачи:

• узнать, как создают книги;

• выяснить, где хранятся книги;

• узнать ценность книги;

• выяснить значение чтения в жизни человека;

• рассказать одноклассникам о значении книги;

• написать статью в газету о пользе чтения.

Я предположила что, что читать книги очень полезно.

Я использовала следующие методы исследования:

1. Изучение информации о книгах.

2. Посещение библиотек Кавалеровского района.

3. Посещение типографии.

4. Анкетирование одноклассников.

5. Анализ книжных формуляров.

6. Создание буклета «Книга - мост в мир знаний».

7. Обобщение результатов.

Я провела опрос и узнала, что:

• дети нашей начальной школы любят ходить в библиотеки и брать книги для чтения;

• пять учеников скачивают книги из Интернета;

• 8 учеников любят в свободное время читать журналы в читальном зале библиотеки;

• ежедневно читают дома от 30 минут до часа все ученики младших классов

Читая книги, мы приобретаем навык чтения. Это:

• умение понимать смысл читаемого текста;

• правильность чтения;

• выразительность;

• способ чтения;

• темп.

Навык чтения можно улучшить. Для этого нужно:

• следить, чтобы глаза двигались по строчке;

• стараться не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его;

• при чтении быть внимательным к каждому слову;

• стараться понять, о чём читаешь;

• читать ежедневно вслух и про себя.

Опираясь на материалы книг из библиотеки и информацию из Интернета, я стала улучшать свой навык чтения:

• я стала стараться читать не менее 40-45 мин. в день;

• прежде чем начать читать, выбираю удобную позу для чтения;

• убираю отвлекающие предметы, выключаю телевизор;

• читая вслух, я не тороплюсь, не обращаю внимания на время;

• если книга меня увлекла и хочется почитать подольше, я делаю небольшой перерыв;

• читая, обращаю внимание на поступки героев, анализирую их, делаю для себя выводы;

• учусь у героев хорошим манерам и хорошим поступкам.

Моё предположение подтвердилось: книги очень полезно читать, потому что чтение:

• развивает мышление;

• снижает стресс;

• увеличивает словарный запас;

• делает нас творческими людьми;

• улучшает мозговую активность.

В процессе исследования я узнала, как создаются книги, посетила типографию в г.Казани.

Я три раза в неделю хожу в библиотеку читать книги. Мой навык чтения улучшился. Он составляет 117 слов в минуту. Самостоятельно составила буклет «Книга - мост в мир знаний» и раздала его одноклассникам. Написала статью в школьную стенгазету о пользе чтения.

Процесс печатания книги очень трудоёмкий, поэтому надо беречь книги. Нужно находить время для встречи с «живыми» книгами, потому что книги дают нам много новых знаний, помогают улучшить навык чтения.

Навык быстрого осознанного чтения помогает всем людям добиться успехов в жизни. Моя мама с детства любила читать. Её любимыми книгами были: сборник стихов С. А. Есенина, рассказы А. П. Гайдара «Тимур и его команда». Книги помогли ей хорошо окончить школу,институт и стать успешной в работе. Многие знаменитые люди добились успехов в жизни, благодаря книгам.