- Учителю
- Отрывок урока по математике 'Сложение однозначных чисел'
Отрывок урока по математике 'Сложение однозначных чисел'
ТЕМА: « СЛОЖЕНИЕ ОДНОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ»
Цели: совершенствовать навыки счета.
- Сегодня мы отправимся в путешествие и встретимся со своими старыми знакомыми-героями известной сказки. А какой вы узнаете, разгадав загадку (загадка о теремке)
-Что за сказка?
-Теремок!
Вот наш теремок, а где же герои? Посмотрите на картинки на ваших партах. Выйдет сюда тот, у кого герой, поющий эту песенку (включить песню мышки - кнопка песня).
Выходит ученик.
Учитель:
В чистом поле теремок,
Он не низок, не высок.
Мышка серая, Норушка,
Вышла в поле погулять,
Видит мышка теремок
В чистом поле одинок.
Мышка очень удивилась,
Подошла, остановилась.
Кто там, в тереме живёт?
Может в гости позовёт.
Видит мышка объявление:
«В домик тот зайдёт,
Кто числа по порядку разберёт».
7 3 1 5 8 4 6 2 10 9
Зашла мышка в теремок и стала в нём жить.
Ученик:
В чистом поле теремок,
Он не низок, не высок .
Шла лягушка из болота
Видит, заперты ворота.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
А мышка ей в ответ:
Чтобы дверь мою открыть,
Задачу надо вам решить.
читают и решают задачу.
Решила задачки лягушка и попала в теремок.
Ученик:
Ой, гляди-ка! Теремок,
В чистом поле одинок!
Постучу я лапкой в двери.
Чей скажите, это терем?
Слышит он такой ответ:
«Рады мы тебя впустить,
но не можем дверь открыть.
Отвечай-ка посмелей
На вопросы побыстрей.
- Назови состав числа 8
Зашла лисичка в теремок и осталась в нём жить……………….
- Что случилось, когда пришёл мишка?
-Раздавил теремок.
Но наши герои решили дружно построить новый теремок, по современному проекту!
В конце сказки звучит финальная песня - кнопка песня, выходят все ученики - герои, строят новый теремок из деталей (на магнитной доске).
А сейчас я предлагаю всем ученикам посадить цветы у нашего теремка. Вы должны выбрать и посадить тот цветок, который близок вашему настроению на уроке. (цветы - на партах)
Спасибо за внимание!