Сценарий к празднику 'Прощай начальная школа. '

Разработка мероприятия на параллель

«Прощай ,начальная школа»

Музыкальное сопровождение

Этапы проведения

Звучит минусовка «Маленькая страна» Н.Королева

Звучат фанфары

«Начальная

школа» 4в класс

1Ведущий

Сегодня в нашей школе праздник

В 4 классе - выпускной.

Но почему-то здесь одна я

И суматохи никакой.

Никто не бегает, спокойно.

Зал лишь украшен, белый лист.

Не понимаю, что случилось?

Ау, ребята, где же вы?

Ну появитесь, наконец,

Мы праздник проводить должны.

Молчат. Ну что же,

Тогда начну, пожалуй, я.

Привет вам шлет страна чудес!

Вот-вот откроются ворота,

Под звуки вальса, под оркестр

Войдут сюда…

2-й ведущий.

Мы ждем кого-то?

1-й ведущий.

Ты что забыла?

Да как же можно?

Сегодня праздник детворы,

Кто год за годом (эх, и сложно!)

Снимал учения плоды!

2-й ведущий.

Писать учился, слог за слогом

Читал и складывал слова.

Кто с математикой сдружился,

Кто любит жизнь - гип-гип, ура!

1-й ведущий.

Еще минута - и появятся

Слегка взволнованы и смущены,

Герои вечера ,принцессы праздника,

Им здесь в сердцах звезду зажгли.

-Под ваши оглушительные аплодисменты приглашаются МБОУ «СОШ № 31 им.А.П.Жданова» выпускники 4 классов

(Под музыку выходят классы и садятся на свои места)

-Вот они наши замечательные герои!...

Ведущий 1 и 2. (читают по очереди)

- За четыре года мы подросли на 24 см.

• Поправились на 13,5 кг.

• Выучили около 80 правил по русскому языку.

- И около 60 правил по математике.

• Узнали произведения более 100 авторов.

• Изучили историю своей страны от Киевской Руси до наших дней.

• Научились шить, вышивать, рисовать, клеить.

• Научились озорничать на переменах.

• И правильно вести себя на уроках.

• Узнали строение своего организма.

• И как заботиться о своем здоровье.

• Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу, и учительнице.

• Не разучились задавать массу вопросов.

• Узнали о строении Солнечной системы.

• О Земле и ее обитателях.

• Выучили наизусть около полусотни стихов.

• Потеряли и изломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.

• Каждый побывал дежурным около 80 раз.

• Мы крепко сдружились.

- Полюбили школу, своих учителей и администрацию.

1ведущий

Год 2011-2015 . Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 класса нашей школы.

Звучит песня «Начальная школа»

1-й ученик

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2-й ученик:

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

3-й ученик:

Сегодня подводим итоги ученья

Отбросим усталость, все страхи, сомненья.

Готовы герои сегодняшней встречи

Для них говорить будем добрые речи.

4 ученик:

Вспомните, как первый раз

В классе мы сидели,

И как на учительницу

Девочки глядели.

5 ученик:

Вспомните, как палочки

Трудные писали.

На Восьмое марта

Вазу рисовали!

6 ученик:

Клеили, лепили,

Песни распевали.

Но как решать задачи,

Мы не понимали!

7 ученик:

А теперь мы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики - лихие!

1 ведущий

Дети - это чудо света,

Я придумала сама.

И причислю чудо это

К самым чудным чудесам.

2 ведущий

Мы пред будущим в ответе:

Наша радость, боль и грусть,

Наше будущее - дети!

Трудно с ними, ну и пусть.

1 ведущий

В наших детях наша сила,

Внеземных миров огни,

Лишь бы будущее было

Столь же светлым, как они.

Диафильм «Ребенок-росток человеческий»

-И мы учителя начальных классов, учителя предметники, наша администрация во главе с нашим директором Николаем Александровичем постарались сделать все возможное для того чтобы из росточка выросло деревце. А как все начиналось вы увидите сами.

1 Слайд росток

1ведущий

В горшочек посажу росток,
Поставлю на окне.
Скорей, росток,
Раскрой цветок -
Он очень нужен мне.

Выступление 4А класса

1. Одну простую сказку»

2. А может, и не сказку,

1. А может, не простую

Хотим вам рассказать.

2 Когда нам было семь лет,

1. А может быть, и восемь,

2 А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.

1.В одну простую школу, |

2.А может, не простую

1. А может, и не школу,

Нас мамы привели.

2.Стоял денек осенний,

1 А может, не осенний,

2. А может, не стоял он,

Нас все же привели.

Какой-то взрослый дядя,

2 А может, и не дядя,

А может, и не взрослый.

Начальник это был.

Поздравил всех родителей,

Поздравил всех учителей,

Поздравил всю округу

И нас не позабыл.

Мы полчаса стояли,

1А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не класс наш,

2А может, и не в школу

Нас все же завели.

За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тетя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами,

1А может, и не с нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

Слайд-побег

2Ведущий

Промчаться ветры за окном
Со снежною зимой,
Но будет выше
С каждым днем
Расти росточек мой

Выступление 4 в

видеоролик о школьной жизни.

Внимание! Внимание! Главное событие этого года - все второклассники стали получать отметки!

А какая из них ваша любимая?

- Пятерка!

Учитель:

Мы не знали отметок до этого года,

Жили мы беззаботно и все чаще в игре.

И совершенно случайно узнали о двойках,

О пятерках и тройках узнали мы все!

Давайте посмотрим, как по-разному смотрят на школьные отметки наши дети и родители.

Ученик 1:

Чуть чего, так сразу «два»!
Разболелась голова.
Нужно срочно все менять!
Реформу новую издать!

Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку «кол».
К своему распоряженью
Приписал бы слова,
Что еще уничтоженью
Подлежит оценка «два».
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку «три»,
Чтоб ученье - не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На «четыре» и на «пять»!

Ученик 2:

Двоечники носятся
Целый вечер с горки.
А я сижу над книгами,
Мне нужны пятёрки.
Ноги затекают,
И спина простужена.
Скорее бы на пенсию,
Отдохнуть заслуженно

Сценка «Дело было вечером», участвуют родители.

1-ый автор. Кто на даче отдыхал,

2-ой автор. Кто покупки совершал,

1-ый автор. Мама Лена платье шила

2-ой автор. Мама Надя суп варила

1-ый автор. Дело было вечером, делать было нечего.

Галка села на заборе, кот забрался на чердак.

2-ой автор. Вдруг сказала мама Оля просто так:

1- ая мама. А у нас в тетради «пять». А у вас?

2-ая мама. А у нас «трояк»опять. А у вас?

3- я мама. А у нас вчера сыночек сочинение писал.

Я придумала вступленье. Дальше папа сочинял.

4- ая мама. Ну, а наш играет в фишки. И горланит «У-е-фа!»

От таких ужасных криков разболелась голова!

5- ая мама. Мой сынок вчера подрался

да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала,

Да рубашку зашивала.

3- я мама. Наш не любит вермишель- это раз.

Убирать свою постель - это два.

Ну а, в третьих, попросила я сыночка пол помыть.

Отвечает, не успею, надо правила учить!

2- ая мама А у нас не любит дочка подниматься по утрам.

Мы решили вместе с папой ей купить подъёмный кран.

1- ая мама Ну, а я мечтаю очень

Стать совсем такой, как доча.

Скинуть лет бы двадцать пять

И ребенком стать опять.

4- ая мама Я б на прыгалке скакала.

5- ая мама Я бы в «классики» играла.

1- ая мама Ну, а я бы всем мальчишкам

Понаставила бы шишки.

2- ая мама Ну а я на рубль двадцать

Целый день могла б питаться!

3- я мама. Да, когда детьми мы были

Это время не ценили!

4- ая мама Наши школьные года улетели навсегда!

5- ая мама. Мне пора, ведь надо дочке что- то там нарисовать.

2- ая мама Ну а мне велел сыночек изложенье написать.

1- ая мама Мне задачки две решить, форму школьную дошить.

3- я мама Мамы всякие нужны, мамы разные важны.

енка родителей « А что у вас?»

2ведущий

На активистах мир стоит!

И школа здесь не исключенье.

И то, что жизнь у нас кипит, -

Твоя заслуга, без сомненья!

Слайд -дерево в цвету

1Ведущий

Взрослело, шире крона разрасталась.
Мужало под напором грозных бурь.
Весною цветом нежным покрывалось,
Приветствуя небесную лазурь.

2ведущий

В жизни всякое случается
Подчас
Мне навстречу ковыляет
Карабас.
И хромает и рыдает Барабас -
Слезы горькие роняет
Он из глаз.
- Где вы были,
Карабас-Барабас?
Почему у вас подбит
Правый глаз?
Бороды как не бывало
У вас,
Что случилось,
Карабас-Барабас?
Чешет сбитое колено
Карабас:
- Я попал на перемену
В третий класс!

Выступление 4 б класса

Сценка "Переменка". (2 девочки ведут диалог. На заднем плане 3 мальчика изображают драку, игру с фишками, катание на спине и т.п.).

-Перемена!

-Перемена!

-4 "Б" залез на стену.

-Мокрые волосы,

Растрёпанный вид:

Капелька пота по шее бежит.

-Может быть Артём, Богдан и Илья

-Всю перемену ныряли в бассейне?

-Или на них, на несчастных пахали?

Или в пасть крокодила пихали?

-(Мальчики хором) Нет!

В перемену мы отдыхали!

Сценка "Драка". (2 мальчика изображают драку).

Девочка. Кто кого обидел первым?

1 мальчик. Он меня!

2 мальчик. Нет, он меня!

Девочка. Кто кого ударил первым?

1 мальчик. Он меня!

2 мальчик. Нет, он меня!

Девочка. Вы же раньше так дружили!

1 мальчик. Я дружил!

2 мальчик. И я дружил!

Девочка. Что же вы не поделили?

1 мальчик. Я забыл!

2 мальчик. И я забыл!

СЦЕНКИ ПРО ШКОЛЬНУЮ ЖИЗНЬ
Сценка "Урок рисование в школе"
На сцене этюдники. Рядом с этюдниками сидят ученики. Немного в стороне - школьная доска. Возле доски стоит учитель. Из-за стола учитель достает огромную вазу и ставит её на возвышение перед доской.
Учитель рисования: Доброе утро! На сегодняшнем уроке, вы все попытаетесь нарисовать вот эту прекрасную вазу. Задание понятно? Тогда приступайте!
Ученики склоняют головы над своими этюдниками. Учитель медленно и неспешно обходит один за другим всех учеников. Периодически склоняется над каждым, что-то подсказывает и показывает. Наконец учитель приближается к последнему ученику. Его мольберт развернут так, что его видно в зале. Заинтересованный учитель медленно подходит к мольберту ученика. То наклоняется, видимо, чтобы рассмотреть получше, то отходит на шаг назад, видимо, чтобы оценить издалека. Зрителям видно, что картине ученика - войнушка. Танки, самолеты, разрывы снарядов и т.д.
Учитель рисования: Я что-то не пойму, Виктор, ЧТО ЭТО ТАКОЕ??? (в голосе чувствуется напряжение)
Виктор (с неподдельным удивлением): Ну... что же Вы, Иван Натанович, неужели не понятно, что это ваза???
Учитель рисования (еще раз то наклоняется, то отходит на шаг от мольберта): Да ну? Это что, и, правда - ВАЗА?
Виктор: Иван Натаныч, ведь Вы же, как и я - художник!!! Вы то, должны меня понять! Именно так я и вижу эту вазу! Я ЕЁ ТАК ВИЖУ!!! (с повышенными интонациями в голосе)
Учитель рисования: Спокойней, Витя, спокойней. Хорошо. Вижу. Ваза. Точно ваза. Только спокойнее. Где твой дневник?
Виктор отдает учителю дневник. Отворачивается от учителя и улыбается во весь рот в зал. По ученику видно, что он торжествует! Учитель в это время ставит в дневнике большую двойку. Зрители в зале могут видеть этот момент. Учитель передает назад дневник ученика.
Виктор: (заглянув в дневник, недоуменно восклицает) Иван Натаныч, ЧТО ЭТО ТАКОЕ??? Это что двойка??? Почему двойка???
Учитель рисования (с нескрываемым удовольствием в голосе): Витя, что с тобой! Перестань! Не нервничай! Это ведь пятерка!
Виктор (разгневанно): Какая это пятерка? Это же двойка! Двойка это!!!
Учитель рисования: Нет, Витенька, это пятерка, просто, я её так вижу. Вижу я ее так, понимаешь!?!

Сценка "Распродажа ремней"
На сцене магазин одежды. Вдали стоят вешалки с разнообразной одеждой. Ближе к центру сцены - мужчина. Достает мобильный телефон, набирает номер...
Мужчина. Ало, Леночка? Да, дорогая, понял.... А ты мне скажи, наш Мишка сегодня уроки выучил? Да?.... Угу (мрачнеет)..... А ты дневник его сегодня проверяла? Что? Угу..... (мрачнеет еще больше)..... Ладно! (с радостью в голосе) А в своей комнате он сегодня уборку делал?..... Блин.... (с надеждой в голосе) И что, даже и поел сегодня нормально??? Черт....(раздосадованно машет рукой) Чего? Да все нормально....проходил мимо, смотрю в магазине ремни кожаные дешевые.....распродажа.... (машет рукой и выходит из магазина)
Ведущий:

А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!
1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!
2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.

Слайд - небольшое деревце

2ведущий

Взращенный нежным солнцем, ливнем,
Росток поднялся до небес,
Стал взрослым деревцем красивым,
Таким же крепким, как отец.

Выступление 4 г

Ученик

Прошла пора побед и неудач.

Мы выросли, окрепли, повзрослели.

Решили много непростых задач,

Умеем то,что раньше не умели

Сценка

Мне 11 лет, я в 4 классе.

Уже я в 5 перешела.

И под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашла.

Мою тетрадь - Винникова Карина

Я в первом классе потеряла.

Внутри не разберешь ни слова!

Неужто это я писала?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки.

Согнулись, будто старички

И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «А»!

Ну просто, как лягушка!

У «Я» свернулась голова,

У «е» пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселилась от души!

Ужасно пишут малыши!

Ученик

Стали мы серезней и умнее.

Благодарны вам за те сады,

Что взрастили, душу не жалея

Время урожай вам собирать

И пора вам подводить итоги

В 5-й класс питомцев отправлять-

Вам спасибо. Наши педагоги!

Напутствие будущим классным рук-лям

Ведущий 2: Внимание! Церемония передачи учеников начинается!

Учителя. Мы передаём вам самое ценное и дорогое, что у нас было. Это наши дети.

( по очереди) Классный руководитель!

-Обещаете ли вы быть внимательной и чуткой, заботливой и доброй к моим детям? (Обещаю).

- Обещаете ли ценить и уважать достоинство и личность каждого Ученика?

- Обещаете ли поделиться теми знаниями, которыми владеете?

- Обещаете ли прислушиваться к мнению родителей учеников и Уважать его?

- Обещаете ли стоять горой и не давать в обиду каждого?

- Обещаете ли сделать интересной и насыщенной жизнь детей в классе?

(подарить лейки)

Поздравление учителям-предметникам

Ведущий 1:

Учитель! Такое хорошее слово!

Нам близко оно от того,

Что много душевного и дорогого

Мы с детства вложили в него.

1 ученик:

Для детей все открыты дороги.

Нет преград на их светлом пути.

Педагоги, вы - нужные «боги»,

Вы - светила на этом пути.

2 ученик:

Нет на свете почетней труда,

Чем учителя труд беспокойный.

Не забудем мы вас никогда

И любви вашей будем достойны!

Английский язык.

Мы английский изучали,

Научились все читать.

И в процессе наших встреч

Совершенствовали речь.

Физкультура.

Тренировка и игра -

Бегай полчаса с утра.

Станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс хорошая фигура.

Вот что значит физкультура!

Музыка.

Учитель музыки вошел в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим

И льются звуки чистые у нас,

И мы поем все лучше с каждым годом.

Информатика

1 ученик:

Говорим сейчас «Спасибо»

Мы за радость школьных дней.

Этот мир для нас смогли вы

Сделать ярче и светлей.

2 ученик:

Вам все пожелания наши

Мира, счастья и тепла,

Чтоб с каждым годом ваша жизнь

Счастливее была!

-Наши искренние признания: учителю физкультуры, учителю музыки, учителям английского языка, информатики (вручение цветов учителям)

ученик1:

Уверенно иди вперед

И в силы верь всегда!

И пусть тебя удача ждет.

Дерзай, борись и побеждай!

ученик:

Педагоги все прекрасны,

Каждый чем-то да хорош.

Только лучше наших классных

Не старайся - не найдешь.

ученик2:

Когда пришли вы в школу в первый раз,

Вас приняли заботливые руки

И всех вели по этажам,

Все выше, выше в светлый мир науки.

1 ученик: Наши классные мамы!

Вы нас узнали? Посмотрите… Стоят здесь ваши первоклассники!

2 ученик:

Носили ранцы мы большие,

Линейки, ручки, промокашки,

Мы вас с любовью вспоминаем,

Такой родной, такой знакомой.

Как мама вы к нам относились,

И с вами были мы как дома.

3 ученик:

Мы повзрослели, мы учились

И сегодня здесь стоим.

Вам, наш первый друг, учитель,

Мы спасибо говорим!

Песня Наш славный учитель

Поздравление Директора

1ведущий

-Кроме учителей и классных руководителей нам помогали вас растить и наша многоуважаемая администрация.

Ученик

Ваше благородие, директор уважаемый!

Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятый класс напутствием Вы нас проводите.

-слово предоставляется директору МБОУ «СОШ № 31

им.А.П.Жданова» Селезневу Николаю Александровичу…..

Ученик

А вот и завуч нашей школьной станции.

Готова к отправленью дать сигнал.

Издан приказ, прошел он все инстанции,

И огласить его нам час настал

-слово предоставляется Аникиной Татьяне Витальевне….

Не следует забывать, что каждый день рядом с вами были ваши родители.

Кто сочиненья учился писать?

Или задачки учился решать?

Кто в книгах рылся - знанья искал?

Кто же от двоек и троек страдал?

Может это школьники?

Может это школьницы?

Нет, не угадали дорогие зрители?

Вся семья училась в школе:

Бедные родители

1 ученик:

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать еще во многом в жизни будет.

2 ученик:

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда!

3 ученик:

А мы порой заботы их не принимаем,

Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.

И о родителях мы с вами вспоминает,

Когда внезапная беда уж настигает нас.

4 ученик:

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!

Как говорится - дети радость в жизни,

А вы для нас - опора в ней.

Огромное вам спасибо.

1 ученик:

Мы теперь большими стали

и умнее во стократ.

Но… пока не написали

Наш последний реферат.

Из года в год, из класса в класс

Ведет не слышно время нас.

И час за часом, день за днем

Так не заметно мы растем.

2 ученик:

До свидания школа начальная

И учительница гениальная.

Она преподавала

Буквально все предметы,

Одна на все вопросы давала всем ответа.

3 ученик:

А теперь - что ни урок,

То особый педагог:

Один - об аксиомах, другой - про насекомых,

У каждого у них своя,

Как говорится, специальность.

Но всех их знать обязан я,

А это ли не гениальность?