7


  • Учителю
  • Разработка Олимпиадные задания по окружающему миру для муниципальной олимпиады

Разработка Олимпиадные задания по окружающему миру для муниципальной олимпиады

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Олимпиадные задания по окружающему мируРазработка Олимпиадные задания по окружающему миру для муниципальной олимпиады

для 3-х классов





Фамилия___________________________

Имя_______________________________

Школа_____________________________



Кол-во

баллов





















Всего баллов



Задание №1



Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш?



Задание №2



Жители одного высокогорного селения называют это животное «лягушка с крышкой». Что это за животное?

а) жаба; б) ёж; в) орёл; г) черепаха; д) змея.

Задание№3



Отметь признак, являющийся главным для плода растений:

1) круглый

2) имеет семена

3) съедобный

4) полезный



Задание№4



Допиши нужное слово, сохраняя смысловую связь.

  1. автомобиль - бензин, девочка - _____________________________

  2. гвоздь - металл, льдина - __________________________________

  3. сахар - чистое вещество, почва - ____________________________

  4. бульон - жидкость, кислород - ______________________________

  5. поле - человек, луг - ___________________________________





Задание№5



Какие из животных наиболее приспособлены к жизни в природе: растительноядные, хищные или всеядные? Почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание№6



На твоем пути река. Как перейти реку, не замочив ног? Предложи 4 разных решения выхода из данной ситуации.( По 2 балла за решение)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Задание№7



Ответь на вопросы:



1.Почему ночные цветы белые?-----------------------------------------

2.Зачем многие животные выделяют пахучие вещества?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Какой цветок первым произрастает на месте лесных пожаров?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.Трава от 99-ти болезней?-----------------------------------------------------------.

5.Почему дым на пожаре опаснее для здоровья человека, чем огонь?



__________________________________________________________________________





</<font size="4">Задание№8



При санитарной рубке леса вырубили старые дуплистые деревья. Лес стал чахнуть. Почему?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание№9



Найдите ошибки. Зачеркните названия тех животных, которые не являются представителями следующих групп.

А. Это насекомые: пчела, стрекоза, муравей, бабочка, паук, божья коровка.

Б. Это земноводные: лягушка, жужелица, тритон, жаба, жерлянка, саламандра.

В. Это пресмыкающиеся: крокодил, ящерица, кенгуру, морская черепаха, гадюка, веретеница (безногая ящерица).

Г. Это рыбы: щука, окунь, сом, дельфин, ерш, карась, морской конёк.

Д. Это звери: лев, снежный барс, варан, обезьяна, коала, кенгуру, тюлень.

Е. Это птицы: колибри, перепел, страус, пингвин, поползень, сверчок, иволга.



Задание №10.



Найдите ошибки.

Жили две бабочки-подружки. Неразлучными подружками они были - вместе прыгали с цветка на цветок, любили гулять под дождем, а ближе к осени они, как перелетные птицы, отправлялись на юг. Но вот однажды одна из них заболела, подружка решила принести ей муху, чтобы та подкрепилась ею и выздоровела.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал