Творческая мастерская Раз лягушка, два лягушка

Творческая мастерская

«Оригами»

в рамках осеннего школьного лагеря «Солнышко»

«Раз лягушка, два лягушка»

Цель: всестороннее интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие учащихся в процессе овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги.

Задачи:

• приучить детей к коллективной деятельности;

• научить выполнять поделку оригами;

• воспитывать толерантное отношение к восточной культуре;

• развивать творческие способности детей.

Материалы: бумага, ножницы.

Оборудование: мультимедиа, экран, компьютер.

Ход мероприятия:

Вступительное слово: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы отправляемся в творческую мастерскую, где вы научитесь выполнять поделки в технике оригами.

А встречает нас в творческой мастерской забавное животное.

Отгадайте загадку:

На лугу по кочкам

Прыгают листочки!

Выпуклые глазки

И кривые лапки.

Только где же ушки?!

Кто это?

(Лягушка)

1.Остановка «Экологическая»

1.Где обитают лягушки?

2.Какая кожа у лягушек?

3.Что вы можете рассказать о лапках лягушки?

4.Кем питается лягушка?

5.Как передвигается лягушка?

6.Как называется детеныш лягушки?

Остановка « Книголюбы»

Назовите художественные произведения, где присутствуют лягушки или их родственники

1.Царевна Лягушка

2Лягушка путешественница

3.Две лягушки

4.Дюймовочка (жаба)

Лягушка травяная

Не очень и большая.,

Лишь сантиметров десять,

Или бывает шесть.

Коричневого цвета,

Смешная-пресмешная,

Комариков штук двести

За сутки может съесть.

Но ты ее не трогай,

Когда случайно встретишь,

Тебя она боится,

Хочу тебе сказать!

Она ведь недотрога,

Тихонько хочет скрыться,

Ты главное старайся

Ее не напугать. (С.Антонюк)

Физминутка « Про лягушек и комара»

Остановка «Умелые руки»

Учащиеся изготавливают из цветной бумаги оригами «Лягушка»

</<font color="#000000">Рефлексия.

-Ребята о каком виде искусства мы сегодня с вами говорили?

-Что нового вы узнали из сегодняшнего занятия?

-Что понравилось вам больше всего?

В результате творческой мастерской учащиеся

• научатся некоторым приемам работы с бумагой;

• научатся следовать устным инструкциям, создавая изделия оригами;

• разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер;

• познакомятся с искусством оригами;

• овладеют навыками культуры труда;

• улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.