План -конспект урока самопознания на тему Край, где мы с тобой растём! во 2 классе

План урока самопознания Класс: 2 «м» классы

</ Тема: «Край, где мы с тобой растём!» (2 урок)

Ценность: Любовь

Качества: любовь ко всем, любовь к Родине, ответственность.

Цель: содействовать раскрытию общечеловеческой ценности Праведное поведение как познания себя и окружающего мира

Задачи:

• раскрыть необходимость проявлять любовь ко всем

• способствовать развитию любви к родине

• способствовать воспитанию ответственности за свою Родину.

Ресурсы: (материалы, источники):

Учебник «Самопознание» для 2 класса/ Кажигалиев Ж.Б., Керимбаева С.Р., Токовенко О.М., Ким В.Н. - Алматы: ННПООЦ «Бөбек», 2013;

Слайд-шоу, мультфильм «Родимые края», листы А4, карандаши, запись спокойной музыки, песня для группового пения.

Ход урока:

1. Орг.момент. Позитивный настрой

Звучит спокойная музыка

- Сядьте удобней. Можете закрыть глаза.

Представьте, что вы летите на воздушном шаре. Земля сверху словно ковер, вытканный из красок солнца. Вся живописная палитра родной земли открывается вашему взору. Вдали - лес. Он, как зеленое покрывало, укутал землю. А вот уже виднеется голубая лента реки. Даже с высоты птичьего полета ослепительно сверкают разноцветные блики ее прозрачных вод. Но наш воздушный шар летит к горам. Они строги и величественны. Какая тишина! Словно в царстве вечных снегов. Вы плавно минуете неприступные вершины. А внизу - ромашковый луг. Становятся видны очертания маленького аула, а дальше - причудливые изгибы большого города. Здесь живут замечательные люди. Добрые и трудолюбивые. Ещё раз оглянитесь вокруг, запомните увиденную вами красоту, мысленно соберите её в свои ладони и положите прямо в сердце. Проживите сегодняшний день в радости и пусть вас согревают мысли о красоте, которая вас окружает.

• Кто поделится своими впечатлениями от полета?

(Ответы учащихся)Сегодня мы продолжаем «Край, где мы с тобой растём».

Для всех нас Казахстан - главная Родина. Но у каждого человека есть своя малая родина - город, село, аул, улица, дом, где он родился. Каждый человек должен любить свою Родину, чтить её традиции и культуру, уважать законы. Этому всегда учат с малых лет. Когда это слово обозначает место, где родился человек, но не всю страну, оно пишется с маленькой буквы. Когда мы говорим обо всей стране, то пишем слово с большой буквы.

Просмотр слайд-шоу «Усть-каменогорск»

2. Проверка домашнего задания

Сочинение на тему «Моя Родина Казахстан»

3. Позитивное высказывание (цитата)

Человек без родины, что птица без крыльев

Русская пословица

- Вопросы:

- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Что значит - Родину любить?

Как человек, должен относиться к своей Родине?

Что значит нести ответственность за свою Родину?

Объяснить смысл. (5 мин)

Вывод: Родина-это наша история, наша семья, наши предки, наши друзья. Как нельзя представить себе птицу без крыльев, так и человека без Родины! Родной край - это очаг. Многие люди вспоминают свою малую Родину с любовью и нежностью, трепетно вспоминают о родных людях, которые отдалит им тепло своей души, научили жить и любить свой дом, свою Родину и всё, что их окружает.

4. Рассказывание истории (беседа)

Когда мы произносим слово Родина, каждый мысленно представляет какой-то свой, милый сердцу уголок родной земли.

Стр. 100-102 рассказ Абылкасымова «Родная земля»

Беседа по вопросам учебника:

• О какой родине идёт речь?

• Какие слова о родном крае прозвучали в этом рассказе?

• Как человек может проявить свою любовь к Родине?

• Почему родную землю сравнивают с мамой?(8 мин)- Как вы думаете, много ли чудес у природы? Почему?

• - Что может сделать каждый человек, чтобы родной, любимый край цвёл? (Дети по очереди отвечают на этот вопрос)

Вывод: Родина - то место, куда человека «тянет» всей душой и сердцем, куда бы ему хотелось возвратиться, не взирая ни на какие преграды и обстоятельства; то место, за которое он стоит «горой» и стремится защитить, сохранить и сберечь его. Родина это все, что нам близко, дорого. Родина значит что-то родное. Та улочка, по которой мы ходим, школа, страна, наши близкие люди, друзья - все это часть нашей Родины.

5. Творческая деятельность, групповая работа

Если город в цветах,

Если город в цвету,

Значит, мы утверждаем

Его красоту!

- А сейчас мы разделимся на четыре группы: «Архитекторы», «Художники», «Писатели», «Экологи».

Задание: Подумайте, как вы можете сделать родной город ещё лучше.

Разминка

Мы с вами входим в лес. (Шагают на месте.)

Сколько здесь вокруг чудес! (Разводят руки в стороны. )

Посмотрели вправо, влево. (Поворачивают головы. )

(Далее имитируются описываемые действия.)

Руки подняли и покачали -

Это деревья в лесу.

В стороны руки, плавно помашем -

Это к нам птицы летят.

Как они тихо садятся

Покажем - крылья сложим назад.

Наклонились и присели,

И за парты тихо сели.

6. Групповое пение

1.Просмотр мультфильма «Родимые края» (4 мин)

2.А ну-ка песню нам пропой веселый ветер!

А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер,

Веселый ветер, веселый ветер!

Моря и горы ты обшарил все на свете

И все на свете песенки слыхал.

Спой нам, ветер, про дикие горы,

Про глубокие тайны морей,

Про птичьи разговоры, про синие просторы,

Про смелых и больших людей!

Припев:

Кто привык за победу бороться,

С нами вместе пускай запоет!

Кто весел, тот смеётся,

Кто хочет, тот добьётся,

Кто ищет, тот всегда найдёт!

А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер,

Веселый ветер, веселый ветер!

Моря и горы ты обшарил все на свете

И все на свете песенки слыхал.

Спой нам, ветер, про чащи лесные,

Про звериный запутанный след,

Про шорохи ночные, про мускулы стальные,

Про радость боевых побед!

7. Домашнее задание

Чтение и обсуждение рассказа на стр.107

8. Заключительная минута урока

- Спасибо вам, дети, за то, что вы активно работали на уроке, были внимательными и искренними.

А теперь расслабьтесь закройте глаза и подумайте о хорошем, о том, что интересного есть в нашем городе что нового вы узнали на уроке, о чём вы расскажете своим близким людям дома.