Конспект занятия БАБА-ЯГА УЧИТСЯ ЧИТАТЬ.

БАБА-ЯГА УЧИТСЯ ЧИТАТЬ.

Оборудование: магнитная доска, красочно украшенная, в центре расположены заранее подготовленные на бумаге А-4 загадки, с обратной стороны иллюстрация к загадке, ниже расположены тыльной стороной карточки с изображением букв (Ш, К, О, Л, А). Заранее подготовлены из цветного картона красочные «5».

Здравствуйте ребята!

- Вы пришли в гости в нашу школу. Сегодня мы отправимся в необычное путешествие. Но сначала я хочу рассказать вам о правилах, которые существуют в школе:

1. Ты сиди за партой стройно, и веди себя достойно.

2. На уроке не болтай, как заморский попугай.

3. Ответить хочешь, не кричи, а только руку подними.

4. Учитель спросит - надо встать, четко и громко отвечать.

5. Парта - это не кровать и на ней нельзя лежать.

А сейчас внимание! Отправляемся в путешествие!

Заставка игры «Баба-Яга учится читать».

- Вот так Баба-Яга! Украла буквы, а ведь без них мы не сможем прочитать слово, которое спрятано на доске. Но здесь есть загадки, может быть, они нам помогут справиться с заданием? Я буду читать вам загадки, а вы попробуйте их отгадать:

Ребята отгадывают загадки. Когда они называют верный ответ, на доске вывешивается рисунок с изображением к этой к загадке. Учитель просит их выделить в отгадке первый звук, затем сообщает, какой буквой обозначается этот звук на письме. Выкладывается буква.

Если мы растем на ели,

Мы на месте, мы при деле.

А на лбах у ребятишек

Никому не нужно… (шишек).

- С какого звука начинается это слово? [ш]

- А как называется буква, которой этот звук обозначается? ша

Кто альбом раскрасит наш?

Ну конечно… (карандаш)

- С какого звука начинается это слово? [к]

- А как называется буква, которой этот звук обозначается? ка

Физкультминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.(1,2,3,4,5)

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

Листья желтые кругом,

Все промокло под дождем.

Заскучала детвора.

Что за грустная пора? (Осень).

- С какого звука начинается это слово? [о]

- А как называется буква, которой этот звук обозначается? о

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост-краса.

Кто это?... (лиса)

- С какого звука начинается это слово? [л]

- А как называется буква, которой этот звук обозначается? эль

Он большой как мяч футбольный,

Если спелый - все довольны,

Так приятен он на вкус,

И зовут его… (арбуз)

- С какого звука начинается это слово? [а]

- А как называется буква, которой этот звук обозначается? а

- Молодцы! Разгадали все загадки. Какое же слово у нас получилось?

- Давайте прочитаем его все вместе… ШКОЛА.

- Со всеми заданиями справились. А какой совет можно дать Бабе-Яге? (Не воровать буквы, а учиться читать)

- Поработали вы сегодня очень хорошо. И как настоящие ученики заслужили хорошую оценку. Кто из вас знает, какую самую хорошую оценку, можно получить в школе? (Раздать заранее подготовленные пятерки.)

Если мы растем на ели,

Мы на месте, мы при деле.

А на лбах у ребятишек

Никому не нужно…

Кто альбом раскрасит наш?

Ну конечно…

Листья желтые кругом,

Все промокло под дождем.

Заскучала детвора.

Что за грустная пора?

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост-краса.

Кто это? ...

Он большой как мяч футбольный,

Если спелый - все довольны,

Так приятен он на вкус,

И зовут его…

Загадки.

На ветке не птичка -

Зверек невеличка,

Мех теплый, как грелка.

Кто же это? (белка)

Этот конь не ест овса

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед)

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шляпа есть - нет головы. (Гриб)

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая - для лета,

Для зимы - другого цвета. (Заяц)

Ускользает как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло)

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами.

Песни распевает,

Время считает. (Петух)

Пушистая вата плывет куда-то.

Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Туча)

Он пришел, наполнил кадки,

Поливал усердно грядки,

С шумом окна промывал,

На крыльце потанцевал,

Побродил по крыше вволю

И ушел по лужам в поле. (Дождь)