Мужественная профессия

Классный час «Мужественная профессия»

Цели:

Познакомить детей с профессией пожарного

Учить ценить мужество и героизм людей этой профессии

Проверить знания школьников по правилам пожарной безопасности

Убедить в недопустимости шуток с вызовом пожарной команды

Совершить экскурсию в пожарную часть

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, плакаты по противопожарной безопасности, видеоролик « Мужественная профессия»

Ход занятия

Учитель: ребята, послушайте загадки и отгадаете тему нашего занятия:

1. Это тесный - тесный дом:
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер (Спички)

2. Накормишь - живёт, напоишь - умрет. (Огонь.)

3. Добывается в Сибири,
Бежит в трубе по дну морей,
Появляется в квартире
Под кастрюлею твоей. (Газ.)

4. Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде - нигде меня

Не бывает без огня. (Дым.)

Учитель: ребята, вы догадались, какая тема нашего классного часа?

В жизни человека огонь играет исключительную роль. Обогрев наших домов, приготовление пищи, развитие науки и техники - всё связано с огнём. Большая часть пожаров происходит по вине самих людей, из-за их беспечности, а примерно каждый 6-й пожар происходит по вине детей и подростков. На борьбу с огнём направляются смелые и отважные люди. Они, бросаясь в огонь и дым, спасают людей, имущество, даже ценой своей жизни

Беседа «Что мы знаем о правильных действиях в случае возникновения пожара»

1. Можно ли играть со спичками? Почему?

2. Почему детям не разрешают включать газовую плиту?

3. Можно ли оставлять включенный телевизор без присмотра?

4. Можно ли открывать окна, двери при возгорании предметов в жилище?

5. Где следует укрываться при возникновении пожара?

6. Что будете делать, как поступите, увидев пламя из квартиры, дома, мимо которого проходите?

Физкультминутка

Учитель: -А сейчас послушайте правила пожарной безопасности

(читают подготовленные дети)

ЗАПОМНИ:

1.Чтобы не было пожаров,

Надо правила всем знать.

Их, конечно, очень много -

Повторим мы их опять.

2. Возле дома и сарая

Разжигать костёр не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

3. И в лесу костёр опасен -

Для деревьев, птиц, зверей.

Будет лес для всех прекрасен

Без пожаров и углей.

4. Всем давно понять пора:

Детям спички не игра!

Пусть и взрослым будет ясно…

Что с огнём шутить опасно!

Для забавы и игры

Спичек в руки не бери.

Коробка спичек хоть мала,

Но много может сделать зла.

5. Если видишь ты огонь,

Дымом всё объято

Выбегать из дома вон

Надо всем ребятам.

И на помощь поскорей

Ты зови, зови людей.

Если близко телефон

И тебе доступен он,

Нужно 01 набрать

И быстрей пожарных звать!

6. Не шути, дружок, с огнём,

Чтобы не жалеть потом.

Будьте с огнём осторожны, дети,

Твёрдо запомните правила эти!

Учитель: о каких правилах нам рассказали ребята, сформулируйте их! (дети работают с плакатами)

Если вы увидели пожар, то необходимо сообщить по телефону 01 следующую информацию:

1.Адрес.

2.Обьект (квартира, склад, школа)

3.Что горит (что конкретно горит в квартире, школе)

4.Номер дома.

5.Номер подъезда.

6.Номер квартиры.

7.Этаж. Сколько всего этажей в здании.

8.Есть ли опасность для людей.

9.Фамилия.

10.Телефон (сотовый 010, 112)

Учитель:

а теперь поднимите руки те, кто хоть раз позвонил и пошутил по телефону о пожаре? А знаете ли вы, почему такие действия недопустимы?

- Бесполезные затраты бензина.

- Изнашивается пожарный автомобиль.

- Но самое главное: в это время действительно где-нибудь может случиться пожар, и кому-то нужна помощь пожарной бригады.

Игра: «Это я, это я, это все мои друзья»

Учитель:

Кто задорный и веселый,

Верность правилам храня,

Бережет родную школу

От огня? (Это - я, это - я, это все мои друзья!)

Учитель:

Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнем недаром

Завершается пожаром? (Это - я, это - я, это все мои друзья!)

Учитель:

Кто украдкой в уголке

Жег свечу на чердаке?

Загорелся старый стол -

Еле сам живой ушел?

Учитель:

Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят:

Школьников и дошколят? (Это - я, это - я, это все мои друзья!)

Просмотр фильма

- А сейчас я предлагаю посмотреть фильм о пожарных.

-А сейчас, ребята, я приглашаю всех к сотрудничеству. Давайте все вместе составим памятку «Осторожно - огонь» о том, что нужно делать при пожаре, а чего нельзя.

Дети составляют памятку

Итог:

Учитель: Сегодня мы много говорили об опасностях, которые возникают при неосторожном обращении с огнём, познакомились с профессией пожарного, повторили правила противопожарной безопасности.

Может кто-нибудь из вас в будущем выберет профессию пожарного, но правила противопожарной безопасности нужно знать и помнить с детства. Соблюдение правил пожарной безопасности поможет государству сберечь самое главное здоровье и жизнь людей.

А завтра мы с вами отправимся на экскурсию в пожарную часть

Список использованной литературы:

1.Арлова М. А. Классный час играючи. М:ТЦ Сфера,2012.

2. Большакова Э. Н. Сценарии школьных праздников: Паритет, 2010.

3.Руденко В. И . Сценарии праздников, конкурсов, игр. Для воспитателей и педагогов-организаторов.- Ростов -на - Дону : изд. Феникс, 2012.

4. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. Сост. Ю. Г. Круглов. М: Просвещение, 2000