Упражнение на тренировку слуховой памяти

Упражнение на тренировку слуховой памяти,

ориентации в пространстве

«Лево-право»

Воспитатель раздаёт каждому ребёнку лист в клеточку и просит взять чёрный карандаш (или любой другой яркого цвета) и говорит:

В центре листа ставим точку - это начало рисунка.

1. Нарисуйте из точки прямую вниз на две клеточки;

2. Затем нарисуйте прямую влево на две клеточки;

3. Теперь вверх на одну клеточку и на одну клеточку вправо;

4. Теперь вверх на две клеточки и на две клеточки влево;

5. Теперь вверх на одну клеточку и на одну клеточку вправо;

6. Повторите то же самое ещё два раза;

7. Нарисуйте прямую вниз на две клеточки и вправо на две клеточки;

8. Теперь вверх на одну клеточку и на одну клеточку вправо;

9. Теперь - прямую вниз на 5 клеточек;

10. Теперь рисуем прямую влево на две клеточки;

11. Затем вверх на одну клеточку и на одну клеточку вправо;

12. Теперь вверх на одну клеточку и на две клеточки влево.

Что получилось?

Правильно нарисованный узор в данном случае напоминает фигуру собачки:

Важно, чтобы воспитатель читал каждый пункт задания медленно, после каждого пункта делал паузу, достаточную, чтобы дети успели нарисовать прямую.

До начала задания необходимо объяснить детям, что точка в центре листа обозначает начало узора, и дети каждый раз должны продолжать из той точки, до которой они «дочертили» узор. Т.е.

а не