Конспект урока математики на тему Проверка вычитания (2 класс)

Математика 2 класс

Тема урока: «Проверка вычитания».

Место урока: последний урок перед закреплением по теме: « Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100».

Тип урока: изучение нового материала (урок-путешествие).

Цель: формирование умения проверять вычисления, выполненные при вычитании.

Задачи:

Обучающие:

- познакомить со способом проверки вычитания сложением через знание компонентов вычитания и их взаимосвязи.

- учить применять полученные знания в стандартных и нестандартных ситуациях.

- совершенствовать вычислительные навыки и графические умения, повторить приемы сложения и вычитания чисел в пределах 100.

Развивающие:

- развивать познавательную активность детей, интерес к предмету посредством игровых приемов, решение проблемных ситуаций, нестандартных знаний.

- способствовать дальнейшему развитию мышления, внимания, памяти.

- развивать умение контролировать себя, критически оценивать свою деятельность, находить ошибки и пути их устранения.

Воспитательные:

- создание благоприятного психологического климата для раскрытия каждого ученика;

- формирование качеств аккуратности при выполнении заданий, ответственности, любознательности;

- воспитание усидчивости, уверенности в своих силах.

Оборудование: презентация, карточки - помощницы, таблицы с названиями экипажей, сундук с сюрпризом, бутылка с посланием, смайлики для этапа рефлексии, тетради, учебник «Математика» (М.И.Моро) 2 класс, доска, мел.

Ход урока:Устный счёт:

- задачи на смекалку;

- найди лишнее число;

- найди неправильный ответ.

Работа в группах, индивидуальная работа.

Объяснение своей догадки.

3. Каллиграфическая минутка.

Работа в тетрадях: запись числа 19 с проговариванием «какое это число».

4. Постановка проблемы.

- Как найти спрятанное уменьшаемое?

Практическое выполнение задания.

Вывод детей.

5. Открытие нового знания детьми.

Запись примеров без уменьшаемого.

*-2=6

- Как найти уменьшаемое?

Вывод детей.

Работа по учебнику стр. 73, вывод в рамке

6. Физкультминутка.

Сейчас отдохнём.

Выполняют движения: ходьба на месте, наклоны.

7. Применение знаний в решении примеров.

Работа по учебнику стр. 73 №1

Практическое выполнение задания на доске с комментированием.

Вывод детей.

8. Самостоятельная работа.

Решение задачи.

Работа над задачей.

Проверка.

- Каким правилом пользовались при проверке?

Работа в тетрадях.

Нахождение опорных слов.

Решение задачи.

Помощь учеников-консультантов.

Самопроверка.

9. Итог урока.

Рефлексия.

- Ваше впечатление о сегодняшней работе?

- Что нового узнали на уроке?

- Что было самым трудным? - Что было самым интересным?

Составляем «портрет» класса.

Спасибо за работу!

Ответы детей.

«Оживляют» смайлики и вывешивают на доску.