Исследовательская работа Покормите птиц зимой

Паспорт проектной деятельности

1. Название проекта: «Покормите птиц зимой».

2. Цель проекта: изготовление кормушки для подкормки птиц в зимний период года.

3. Автор проекта: Агальцов Егор

4. Руководитель проекта: учитель Меметова Оксана Николаевна.

5. Консультант: Агальцова Ирина Борисовна.

6. Тип проекта: практико-социальный, непродолжительный.

7. Образовательная область и учебный предмет: технология, окружающий мир.

8. Методы, использованные в работе над проектом: словесные: беседы, объяснения, пояснения; наглядные: рассматривание кормушек, иллюстраций и фотографий, слайдов; практические: овладение технологией изготовления кормушки, отработка умений пользоваться ножницами.

9. Форма представления проекта: устная презентация кормушки.

10. Образовательные и культурно-просветительские учреждения, на базе которых выполнялся проект: МБОУ «Хвощевская школа»

11. Источники информации: статьи о зимующих птицах, интернет ресурсы, чертежи и схемы кормушек.

12. Словарь исследователя: чертеж, конструкция.

План проекта

1. Название проекта: «Покормите птиц зимой».

2. Тема: Как помочь птицам перезимовать?

3. Проблема, сформулированная учащимся: Так как зимой корм для птиц засыпает снег, нужно сделать кормушку своими руками.

4. Количество школьников, участвующих в проекте: 10 человек

5. Срок работы над проектом: с 10.01.15 по 22.01.16

   1. Цель проекта, поставленная учащимися:

1.Сделать кормушку дома с родителями.

2. Сделать кормушку своими руками, несложную в исполнении, из доступных материалов.6.2 Задачи работы над проектом для учителя:

Формировать умение осмыслить задачу, устанавливать причинно-следственные связи. Собрать необходимую информацию для оформления проекта. Изучить и освоить технологию изготовления кормушки. Прививать любовь к природе, бережное, заботливое отношение к птицам.

Формировать ключевые компетенции. Развивать познавательные интересы. Помочь овладеть навыками изготовления несложной кормушки. Помочь оформить проект. Осуществлять эколого-биологическое воспитание.

7.2 Описание результата работы учащихся над проектом, полученного учителем

Уточнили знания о зимующих птицах. Заучили стихи о птицах, загадки. Научились работать группой, слушать друг друга, считаться с мнением товарищей

8. Тип проекта: Практико-социальный

9. Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:упаковка от выпитого нами сока,верёвка, ножницы и папка для оформления.

10. Планируемое время и деятельность учащихся и учителя на различных этапах проекта:

Кол-во часов

Действия учащихся на различных этапах

Действия учителя на различных этапах

Поисковый этап

1.Изучить материал по изготовлению кормушек для птиц. Познакомиться с литературой о зимующих птицах.

2. Рассмотреть модели и чертежи нескольких моделей кормушек.

3. Выбрать модель и чертеж для изготовления своей кормушки

1.Обеспечить информацией о зимующих птицах.

2. Предложить чертежи и модели нескольких кормушек.

3. Помочь разобраться с информацией и выбрать соответствующую модель и чертёж.

4. Определить порядок выполнения работы.

Аналитический этап

1.Проанализировать полученную информацию, выбрать нужную.

2. Определить последовательность работы над проектом.

3. Продумать форму защиты проекта.

1. Сформулировать цели и задачи: правильно поставить проблему.

2. Отобрать необходимую информацию.

3. Определить первоначальное выполнение.

4. Отработать этапы работы над проектом.

8. «Надпредметная» информация, необходимая учащимся для выполнения проекта:

Технология

Информация руководителей проекта, статьи, Презентации и материалы из интернета

8. Организационные формы работы учащихся над проектом:

8. Форма проведенияпрезентации:презентация и показ образца кормушки.

Содержание

1. Поисковый этап

   1. Сбор, изучение и обработка информации.

   2. Анализ кормушек любых конструкций

2. Конструирование или выбор собственного варианта.

   1. Выбор собственного варианта кормушки.

   2. Чертеж

   3. Выбор технологии и материалов

   4. Экономическая оценка.

3. Особенности технологии изготовления.

4. Оценка результатов деятельности.

   1. Оценка качества выполненного проекта (самооценка).

   2. Социальная польза проекта.

Мои наблюдения

Самыми частыми гостями на нашей кормушке были:

Снегирь Воробей

Синица Сорока

Почему мне стало интересно?

Однажды мы заметили маленькую коробочку, которая висела на ветке дерева. Я спросил у мамы, что это такое? Она сказала, что это кормушка для птиц. Мы долго наблюдали, но ни одной птицы там не увидели. Было лето, со временем я забыл про эту кормушку. Но вот наступила осень, с деревьев стали облетать листья, только одна кормушка сиротливо висела на дереве. Птицы стаями стали улетать в тёплые страны. А для кого кормушка?

На уроках окружающего мира мы узнали, что есть перелётные птицы и зимующие, что птицам, которые остаются зимовать, нужна наша помощь. Вот тут - то я с радостью вспомнил про свою кормушку. Всю зиму я вел наблюдение за гостями, которые с удовольствием прилетали ко мне.

Вывод:

В нашем селе рядом с человеком зимуют воробьи, синицы, сороки, голуби, прилетают из леса покормиться снегири. В сильные холода охотно прилетают на места кормления. Чем холоднее, тем больше птиц. И всё - таки для них страшен не холод, а голод.

О кормушках

Кормушку для птиц можно устроить в любом месте: на окне, на дереве в саду. Устройство не должно быть сложным. Самые простые кормушки - из картонных пакетов, коробок. Нужно прорезать в них окно, засыпать корм и подвесить. Самая простая и удобная кормушка из пластиковой бутылки, перевёрнутой вверх дном. Корм высыпается постепенно на подставку и птицы постоянно сыты. Такие кормушки не заносит снег.

Виды кормушек

Как сделать и разместить кормушку?

При создании кормушек любых конструкций важно помнить главные правила:

1. У кормушки обязательно должна быть крыша, иначе корм может быть засыпан снегом или залит дождем и стать непригодным для птиц.

2. Отверстие в кормушке должно быть настолько широким, чтобы птица могла спокойно проникнуть внутрь кормушки и покинуть ее.

Построить простейшую кормушку можно из любого подручного материала. Она может быть деревянной, пластиковой, металлической и т.д. В дело можно пустить и пустые пластиковые бутылки или коробки, пакеты из под сока или молока, прорезав в них отверстия.

Здесь предлагаются несколько схем самых простых кормушек, которые можно быстро и легко изготовить в домашних условиях.

I. Кормушка из пустого пакета из-под сока или молока. В нижней части пакета прорезаются два-три отверстия. Они могут быть как круглой, так и прямоугольной формы.

II. Кусочки несоленого сала, связанные вместе прочной ниткой или бечевкой. Эту связку можно забросить на ветви дерева, где ее найдут синицы, но корм будет труднодоступен для ворон.

III. Кормушка из двух пустых пластиковых бутылок разного объема. Такая кормушка может работать автоматически. По мере того, как птицы съедают корм, он снова высыпается из бутылки. В такую кормушку можно насыпать просо, овес, пшеницу и другие сыпучие корма .

На схеме цифрами обозначены:

1 - крышка, сделанная из бутылки большего объема

2 - ёмкость для корма изготовляется из бутылки меньшего объема. У нее отрезается дно, чтобы легче было засыпать корм, а у горлышка делаются отверстия, из которых корм поступает в чашечку.

3 - палочка-присадка для птиц

4 - корм в чашечке

5 - ремень для крепления кормушки на ветке.

IV. Кормушка из пустой пластиковой бутылки. У бутылки частично отрезают горловую часть, чтобы осталась небольшая крыша. В получившееся отверстие вставляют кусочек дощечки с жердочкой для птиц, а внутрь бутылки насыпают корм

Если вы хотите построить кормушку, которая будет служить птичьей столовой не один сезон, то ее лучше всего сделать из дерева.

Ниже приведены чертежи и схемы нескольких простейших деревянных кормушек. Для их изготовления необходимы: деревянные бруски разной толщины, фанера или древесноволокнистые плиты, доски. Скреплять детали между собой лучше всего гвоздями. На схемах размеры деталей указаны приблизительно, им строго следовать не обязательно. Птицы с удовольствием съедят приготовленный вами корм из кормушки любого размера.

V. Подвесная кормушка с плоской крышей. Для ее изготовления необходимы четыре бруска, два куска фанеры и четыре рейки. Сверху к крыше крепится веревка или проволока с кольцом, при помощи которой кормушка подвешивается к ветвям дерева.

Чтобы продлить жизнь кормушки, ее можно покрасить краской или покрыть лаком. В России всегда было принято украшать кормушки для птиц росписью или резьбой. Используйте свою фантазию, и вы сможете превратить кормушку для птиц в настоящее произведение искусства, которое станет украшением вашего двора, сквера или приусадебного участка .Кормушки можно развешивать на опушках лесопарков, в скверах, во дворах. Маленькую кормушку можно повесить за окном или на балконе. Если вы живете в высотном доме, не смущайтесь: известны случаи, когда синицы посещали кормушки, расположенные даже на 16-м этаже. Если вы будете постоянно заботиться о птицах, то они к вам привыкнут, и вы сможете кормить их прямо с руки.

1. Поисковый этап.

   1. Гуляя с ребятами на прогулке мы часто наблюдали за птицами, видели то, что пичуги суетились на земле, разыскивая корм. Зимой выпал снег и засыпал почву. Сопереживая птицам и заботясь о них, ребята тут же решили сделать кормушку. Но тут возникла проблема: какую кормушку ребята смогут сделать сами. Наши ребята учатся в 1 классе, поэтому они не всё умеют. Значит наша кормушка должна быть не сложной в исполнении и из доступных материалов.

2. Конструирование собственного варианта.

   1. Описание кормушки.

Кормушка из двух пластиковых пустых бутылок разного объема. Такая кормушка сможет работать автоматически. По мере того, как птицы съедают корм, он снова высыпается из бутылки. В такую кормушку можно насыпать просо, овес, пшеницу и другие сыпучие корма. Такую кормушку можно подвесить на ветвях деревьев рядом с домом или в парке.

2. Чертеж-схема.

Кормушка из двух пустых пластиковых бутылок разного объема.

1 - крышка, сделанная из бутылки большего объема

2 - емкость для корма изготовляется из бутылки меньшего объема. У нее отрезается дно, чтобы легче было засыпать корм, а у горлышка делаются отверстия, из которых корм поступает в чашечку.

3 - палочка-присадка для птиц

4 - корм в чашечке

5 - ремень для крепления кормушки на ветке.

3. Выбор технологии изготовления и материалов

Сделать дырки для верёвки.

Собрать кормушку.

Ножницами отрезать с двух сторон отверстия для корма. Насыпать корм.

Пакет из-под сока, ножницы, верёвка.

4. Экономическая оценка сделанной кормушки.

Кормушка, сделанная из пустых пакетов из-под сока, очень экономична. Эти материалы есть в любом доме. Они не требуют никаких денежных затрат. Используя для кормушки эти материалы, мы даем вторую жизнь использованным вещам.

3. Трудность в изготовлении кормушки - делать отверстия. Это требует особой осторожности в работе.

4. Кормушка получилась такая, какую задумали сделать ребята. Сделав кормушку, ребята помогли зимующим птицам, стали добрее, научились заботиться о птицах, получили знания об экологическом воспитании системы «человек-природа».

Вот, что у нас получилось.

Литература:

А.А.Плешаков. Окружающий мир//М.:Просвещение- 2012

Соколов, Н.А. Любите и охраняйте птиц //М.: Просвещение - 2005

Егоренкова, Л.И. Экологическое воспитание младших школьников // М.: АРКТИ - 2008

Феоктистова, В.Ф. Исследовательская и проектная деятельность младших школьников // В.: Учитель - 2010

yandex.ru/</</u>

18