Сценарий праздника прощание со 2 классом

Праздник «До свидания, 2 класс!»

Задачи:

1. воспитывать творческие способности детей, нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству;

2. воспитывать чувство товарищества, дружбу, взаимовыручку.

Оборудование:

1. Фонограммы песен о школе, мелодии для награждений, мелодии для музыкальных игр и конкурсов, мелодии для танцев;

2. проектор для показа видеофильма о классе;

3. воздушные шары, ленты;

4. 2 обруча, 2 мяча

ХОД ПРАЗДНИКА

Дети вбегают в зал под музыку, встают в шахматном порядке ( в руках разноцветные ленты).

Исполняют песню « Хлопайте в ладоши»

Мы флажки развесили

Цветы нарисовали,

Мы и не заметили

Как большими стали

Закончили второй мы класс

И третий впереди у нас.

Учились вместе целый год,

И вот уж лето настаёт.

Что было, нам сказать пора

Учёба - это не игра.

Мы свой 2 класс любить не перестанем

И все же с ним прощаемся

Ведь мы большими стали.

Учитель:

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Что в итоге получилось?

Нас двадцать восемнадцать учеников -

Наш коллектив на всё готов.

Такие сложные уроки -

Не место здесь для лежебоки.

Хотя и класс второй пока -

Учёба очень нелегка.

И есть о чём нам рассказать -

Чем жили мы, и как играть.

Какие знания с собой

Нам выдал в путь наш класс второй

ПЕСНЯ « Пусть спешат неуклюже второклашки по лужам»

1. Пусть бегут неуклюже

второклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает

Лучший друг наш веселый звонок.

Припев:

Очень любим мы учиться

На уроках мы не спим.

Отвечаем на вопросы

Все мы знать хотим! 2 раза

Ученик 1.Мы расскажем вам сейчас,

Чему учили в школе нас.

Вот русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой.

Определяем - проще нет,

Где признак, действие, предмет…

А звуковой анализ слова?

Пожалуйста, уже готово!

Ученик 2.Бывают звуки разные:

Согласные и гласные.

Знаем, как писать "жи-ши",

Изучим скоро падежи.

Числа, время, состав слова

Повторить мы можем снова.

Звук согласный проверяем -

Рядом гласный подставляем.

Ученик 3.Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Решили, но еще не все мы.

Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

Помогут вычесть и сложить

И уравнение решить.

Игра . Алфавит.

Игра. 7 «люков»

1. _лю_к_

2. _люк_

3. _лю_к_

4. _люк_

5. _лю_ _ _к_

6. _люк_ _

7. _лю_ _к

1. Без этого не играют в хоккей. (клюшка)

2. Этот в руке у Бабы-Яги. (клюка)

3. Этот пекут, как пекут пироги. (плюшка)

4. Этот не знает, что значит улыбка. (злюка)

5. В тот молочко наливают кошке. (блюдечко)

6. Этот с болота приносят в лукошке. (клюква)

7. Этот искал Карабас-Барабас. (ключик)

Ученик 4:

Целый день с утра до ночи

Я уроки все учу

Даже, если сильно очень

Я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал,

И куда бы я ни шел

Никогда я не забуду

Как изменяется глагол.

Ночью лишь глаза закрою

И прилягу на кровать -

Вмиг таблицу умноженья

Начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать,

Вечно думаю о том,

Почему темнеет небо

И куда впадает Дон.

Иногда сижу, мечтаю,

Что счастливый день придет,

И меня Иван Сусанин

В лес с собою заберет.

Буду там играть на воле,

Буду прыгать и скакать

И таблицу умноженья

Потихоньку забывать.

Игра «Музыкальный колпачок». Дети под музыку передают колпачок, если музыка остановилась то ребёнок, у которого остался колпачок , выходит в круг и по вопросам детей отвечает таблицу умножения и деления.

Дети исполняют песню на мотив песни "Черный кот"

Вот живет в этой школе наш класс,

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поем,

Лишь о том, как мы дружно живем.

Говорят, не повезет,

Коль учитель в класс случайно забредет.

Но пока наоборот,

Лишь ученикам всегда и не везет

На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена, как сказка для нас,

Сделать былью её хоть бы раз.

Говорят, не повезет,

Коль из школы кто-то двойку принесет.

Все хотят наоборот,

Но, случается, порой и не везет.

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тотчас.

Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот,

Если рядом друг, то точно повезет

Стихотворение «Трудная задача» (М. Бородицкая)

1. Не решается задача - хоть убей.

Думай, думай голова, поскорей!

Думай, думай голова,

Дам тебе конфетку,

В день рожденья подарю новую беретку.

Думай, думай - в кои веки прошу,

С шампунем вымою тебя, расчешу.

Мы ж с тобою не чужие друг дружке,

Выручай, а то как дам по макушке.

Хоть ты смейся, хоть ты плачь,

Я не люблю решать задач,

Потому что нет удачи

На проклятые задачи.

2. Сколько чашек, сколько ложек?

Можно проще, без затей.

Я сложил часы и кошек,

Перемножил на людей.

Занимайтесь на здоровье,

Если вам не жалко сил!

Ну, зачем читать условье?

Раз -прибавил. Два - решил.

В общем, не хитра наука,

Если дал бы кто ответ,

Только дед моложе внука

Оказался на пять лет.

Стал от Марса путь недлинный -

200 метров от Земли...

Два мальчишки с половиной

С полдевчонкой в школу шли.

3. Чтоб врачом, моряком или летчиком стать

Надо прежде всего математику знать.

И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,

Где бы вам не пригодилась МА - ТЕ - МА - ТИ - КА!

Весёлые задачи.

1. Сколько ушей у трёх мышей?

2. Сколько лап у двух медвежат?

3. У бабушки Глаши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?

4. На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? ( Нисколько - на берёзе яблоки не растут.)

ПЕРЕМЕНА. Стихотворение Б. Заходера «Перемена» . Читают 2 ученика.

Непременно! Непременно

Зазвонит сейчас звонок!

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм,

Успевает Вася Боре

Дать подножку в коридоре,

А потом и Боря Васе

Успевает нос расквасить»!

И неясно, чья взяла?

…Вот такая бы и в классе успеваемость была!

- Перемена, перемена,

Ничего с детьми не сделать.

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперед мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом,

- Только еще раз звонок прозвонит

И на уроки всех пригласит,

Смотрит учительница, только вот

Учеников она не узнает.

1. - Мокрые волосы, встрепанный вид,

2. Капелька пота по шее бежит.

1. Может быть Ваня, Кирилл и Степан

Всю перемену ныряли в бассейн?

2. Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Вместе. Нет. В перемену они отдыхали.

Учитель. Ну что же, ребята, отдохнём маленько. Танец под музыку.

Ученик 9. В каждом доме, в каждой хате,

В городах и на селе

Любознательный читатель

Держит книгу на столе.

Книга всё тебе расскажет,

С ней беседа не наскучит.

Край родной она покажет

И любить тебя научит.

Конкурс. «Отгадай сказочного героя» - Презентация. За подсказку надо ответить на вопрос.

конкурс «Телеграмма». Проводят сами ученики.

- Отгадайте, какой сказочный герой прислал телеграмму:

1. Через лес, от пня к пеньку, в деревню короб я несу. С ношей тяжело в пути, мне до вас уж не дойти. (Медведь)

2. Щуку в речку отпущу, на печи к вам прикачу. (Емеля)

3. Скоро буду, только ступу заведу. (Баба-Яга)

4. Очень к вам спешила, потеряла туфельку. (Золушка)

5. Как только вылечу зверей, прилечу к вам поскорей. (Айболит)

6. Выезжаем вшестером, везём репку. (Дед, баба, внучка, жучка, кошка, мышка)

7. Хвост нашли, плакать перестал. (Ослик Иа)

8. В гости не прилечу. Мотор забарахлил. (Карлсон)

9. Обязуюсь впредь мыть посуду. (Федора)

10. Тётя купила краску. Предстоит неприятная работа. Приезжайте помогать. (Том Сойер)

Ученик. Внимание! Внимание! Главное событие этого года - все второклассники стали получать отметки!

1. А какая из них ваша любимая?

2. Конечно пятерка!

Ученик. Мы не знали отметок до этого года,

Жили мы беззаботно и все время в игре.

И совершенно случайно узнали о двойках,

Тройках и о пятерках узнали вполне

3. Да, ученье - это сложно, но интересно!

4. А кто же у нас приложил максимум усилий, чтобы трудная учеба превратилась в иинтересные знания:

(грамоты отличникам и хорошистам)

5. За целый год обучения мы получили:

6. - «5» 2121

7. «4» - 4084

8. «3» - 3005

9. «2» - 212

10. А сколько ……………… не поставила…

Ученик. Стихотворение «Реформа образования».

Чуть чего, так сразу «два»!

Разболелась голова.

Нужно срочно всё менять!

Реформу новую издать!



Если был бы я министром

Всех начально-cредних школ,

Я бы в школах очень быстро

Отменил отметку «кол».

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью

Подлежит оценка «два».

А потом, подумав ночку

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «три»,

Чтоб ученье − не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На «четыре» и на «пять»!

Оценки разные всегда

И пять, и три, и даже два.

Их получает каждый в классе

Пятерка в дневнике для счастья.

Четвёрка - тоже хорошо,

А тройка - поучи ещё.

Но, всё же мы не унываем -

Ведь школа - это наши знания.

Ведь школа - это дом второй

И весь наш класс - он нам родной.

Скорее бы на пенсию

Двоечники носятся

Целый вечер с горки.

А я сижу над книгами,

Мне нужны пятёрки.

Ноги затекают,

И спина простужена.

Скорее бы на пенсию,

Отдохнуть заслуженно.

1. Вместе с нами в 3 класс

Наши мамы переходят.

Всё, чему учили нас

Мамы лучше всех проходят.

2. Мамы, милые, добрые мамы,

Вам хотим мы спасибо сказать.

За заботу, за то, что Вы, мамы,

Всё готовы простить и понять.

3.Папочки, наши любимые,

Мамочки наши, родные,

Желаем Вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

4.Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

Учитель. А сейчас немного поиграем с нашими родителями.

Задание 1. Кто больше всего знает растений на букву «К». Кто называет последний, тот получает приз.

Для вас, милые мамы и папы танец.

Задание 2.

Песня « Взрослые и дети» ( Поют девочка и мальчик.) или сценка «Мамы и папы».

Учитель: - Дорогие родители! Ставим вам крепкую пятёрку и надеемся на дальнейшую нашу дружбу!

( ребята вручают своим родителям открытку - детская ладошка с пожеланиями)

Стихи о лете.

1. Вот и кончились уроки!

И бегут вперегонки

По дорожке, по дороге

Туфельки и башмачки.

2. Роща близко, поле близко,

Солнце в небе голубом.

Сколько смеха, сколько визга,

Сколько радости кругом!

3. Жду каникул я с волненьем,

Уж наемся я варенья!

Буду долго отдыхать,

Буду целый день играть.

4. Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок,

Здравствуй, травка,

Здравствуй, поле,

Здравствуй, солнечный денек!

Учитель.

Желаю вам побольше

Играть и развлекаться,

Желаю вам за лето

Ни разу не подраться!

Пусть будут новые друзья-

Девчонки и мальчишки!

Еще вам дам заданье:

Читайте летом книжки!

Вставайте утром, на заре,

Порою самой ранней!

И в нашу школу в сентябре

Вернитесь с жаждой знаний!

Ну, а пока что за порог

Всем выбежать пора!

Звени, прощальный наш звонок!

Каникулы, ура!

Песня « Светит солнышко для всех»