РАЗРАБОТКА УРОКА ВНЕ классНОГО ЧТЕНИЯ в 3 классе 'ЖИВОЕ СЛОВО КРЫЛОВА УЧИТ НАС СНОВА И СНОВА' (урок-театрализация)

Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней № 25

Разработала

учитель начальных классов

Чернышова С.Н.

2015-2016 гг.

Тема : УВЧ «Живое слово Крылова учит нас снова и снова»

Цели:

1. Продолжить знакомство с творчеством И.А.Крылова. Закрепить знания о жанровых особенностях басни; умения определять характерные признаки басен как жанра, совершенствовать умения находить мораль в них.

2. Развивать творческие и актёрские способности (инсценировка басни), навыки выразительной речи при декламировании басни, умения анализировать художественное произведение.

3. Формировать нравственные качества личности через содержание басен, прививать любовь и интерес к чтению.

Оборудование: проектор, ворона с книгой, презентации, фильм-клип, иллюстрации к басням, дуб мудрости, конверты с заданиями, дубовые листы, жёлуди

1. Организация класса

Прозвенел заливистый звонок,

Пригласил нас с вами на урок.

На урок, на который сегодня придут,

В гости к вам звери, птицы. Они оживут

И расскажут вам как лучше не поступать,

В общем сами смотрите, нам есть что сказать.

2. Мотивация учебной деятельности

Звук каркающей вороны

- К нам сегодня на урок пожаловала необычная гостья. Все вы конечно же узнали ВОРОНУ. Она сегодня пришла к нам с КНИГОЙ МУДРОСТИ. Кто же автор этой книги?

Тихая мелодия + презентация

Слайд со словами Н.В.Гоголя

Н В. Гоголь писал об этом человеке: «Его произведения - достояние народное и составляют книгу мудрости самого народа»

Человек этот подписывал свои творения псевдонимом НАВИ ВОЛЫРК

Кто же он? Вы догадались? Назовите.

3. Работа по теме урока

1) Клип с песней об И.А.Крылове

2) Сообщение темы и определение задач урока

- Давйте вместе прочитаем тему сегодняшнего нашего урока «Живое слово Крылова учит нас снова и снова».

- Так какую же книгу мудрости принесла нам сегодня на урок ворона? (книгу басен Крылова)

-Ребята, давайте определим цели нашего урока.

1. Выяснить, почему басни И.А.Крылова называют КНИГОЙ МУДРОСТИ.

2. Ответить на вопрос, почему в наше время ЖИВО басенное слово Крылова.

3. Продолжить учиться определять человеческие пороки, высмеиваемые в баснях, распознавать мораль (чему учит басня)

Слайд с целями урока

3) Понятие «БАСНЯ»

Давайте вспомним, что такое басня.

Упражнение «Микрофон»

Басня - это небольшое поучительное произведение, написанное стихами или прозой, в котором высмеиваются пороки и недостатки людей.

4) Составление СЕНКАНА к слову БАСНЯ

Слайд с правилами составления сенкана.

БАСНЯ

Поучительная, мудрая, интересная

Высмеивает, учит, наставляет

Басен живое слово учит нас снова и снова

Мораль

5)Работа в группах: Выделите характерных черт басни

- Какие характерные особенности отличают БАСНЮ от других жанров?

Слайд с чертами произведений

- У вас на партах лежат конверты. Возьмите из них задание. Работаем в группах. Представитель группы должен указать номера правильных ответов на доске

Выделите характерные черты басни:

1. зачин и концовка

2. аллегория

3. олицетворение

4. занимательный сюжет

5. юмор

6. троекратное повторение

7. краткий поучительный рассказ

8. развернутый сюжет

9. мораль

-Назовите выбранные номера (2, 3, 4, 5, 7, 9)

6. Работа с понятиями

Что такое АЛЛЕГОРИЯ?

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ?
МОРАЛЬ?

Слайд с понятиями

- С какими народными жанрами близка басня?(пословица, сказка). Почему?

7. Узнай басню по цитате (в группах)

Слайд

* … с досады и печали о камень так хватила их, что только брызги засверкали. (Мартышка и Очки)

* Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?

(Зеркало и Обезьяна)

* От радости в зобу дыханье спёрло (Ворона и Лисица)

Физминутка (под музыку)

8. Чтение-диктор

- С какими баснями мы уже хорошо знакомы? Назовите их.

Выразительное чтение

Называние главных героев

Называние отрицательных черт

Определение морали

4. Инсценирование басен

Звучит вступление к опере «Золотой петушок» Н. Римского-Корсакова.

1 ведущий:

Собирайся, народ,
К нам на представление!
Предстоит увидеть вам
Несколько явлений!

2 ведущий:

Их герои - вам знакомы!
Только память напряги:
Басни дедушки Крылова
Знают все ученики!

1 ведущий: (пиликанье скрипки …)

Ой, что это?
2 ведущий:

Не иначе как знаменитый квартет!
(морщится, досадливо машет рукой)
1 ведущий:

А что это такое - квартет? (спрашивает
ребят)

«Квартет - это группа музыкантов из четырех человек».

2 ведущий: (смеясь):

Интересно, кто же участвует в этом квартете?

Инсценирование басни «Квартет»

Инсценирование басни «Стрекоза и Муравей»

Инсценирование басни «Свинья под Дубом»

Инсценирование басни «Волк и Ягнёнок»

5. Работа над баснями

Называние главных героев

Называние отрицательных черт

Определение морали

6. «Бюро находок»

Доставание из ларца предметов угадывание

- В Бюро находок поступило много различных вещей. Разыщите их владельцев, сообщите их имена и адреса - назовите героев и басни.
Сыр - Лисица
Зеркало - Обезьяна
Ларчик - мудрец механики
Ноты, инструменты - Мартышка, Осёл, Козёл да косолапый Мишка
Очки - Обезьяна
Виноград - Лисица

7. Отгадывание кроссворда

- Отгадав кроссворд, мы получим ответ на вопрос, что содержится в каждой басне.

1. Поучение в басне содержится в …

2. Насекомое , символизирующее трудолюбие

3. Дерево - символ мудрости

4. Легкомысленное насекомое

5. Первоначальная обладательница сыра

6. Упёртый глупый персонаж басен

7. Неуч в басне Крылова

8. Малообразованная невежа

Так почему же басни Крылова называют книгой мудрости?

Почему живо басенное слово И.А.Крылова по сей день?

7. Итог урока. Дуб мудрости

- Сегодня нам предстоит вырастить дерево мудрости. Как вы думаете, какое дерево может стать символом мудрости?

Именно мудрый дуб сегодня нам поможет увидеть человеческие пороки, высмеиваемые замечательным баснописцем И.А.Крыловым.

- Напишите на дубовых листочках те отрицательные черты, которые высмеиваются в баснях.

- Что должны делать люди с этими чертами?

- А какие черты необходимо в себе воспитывать? Напишите на жёлудях.

8. Слова М.Исаковского

Кто не слыхал его живого слова?
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим всё сильней.

- Я вам желаю искоренять в себе недостатки и растить в себе хорошее, доброе!