среднесрочное планирование 4 класс

Среднесрочное планирование

Аношкина Л.В.

Класс 4 «Д»

Русский язык

Основная цель: включение 7 модулей программы в планирование серии уроков

№ урока

Тема

Цель урока

Тип урока

Ресурсы урока

Формы работы, используемые при активном обучении

Планируемый результат - критерии успеха

Оценивание

(включая всех)

81

Изменение глаголов прошедшего времени по родам

Совершенствовать умение правописания глаголов прошедшего времени

Закрепления и развития знаний, умений и навыка

Карточки 1 и 2 уровня, слайды презентации

Фронтальная.

Проблемно- диалогическая. РКМ

Парная работа, самостоятельная работа

Будут уметь определять род глаголов пр.в. ед.ч.,

контролировать и корректировать свою деятельность

Самооценивание, взаимооценивание, критериальное

82

Правописание НЕ с глаголами

Закрепить навыки написания частицы НЕ с глаголами

Закрепления и развития знаний, умений и навыка

Индивидуал. карточки- задания, пословицы и поговорки, демонстр.

материал

Работа в малых и больших группах постоянного и сменного состава Проблемно-диалогическая.

РКМ

Будут знать правописание НЕ с разными частями речи;

осуществлять самооценивание взаимопроверку

Формативное оценивание; самооценивание

83

Сочинение - рассуждение

Формировать умение у учащихся создавать текст - рассуждение (эссе)

Формирования умений и навыков

Картинки, пословицы и поговорки

Самостоятельная работа, работа в парах, побуждающий диалог

Будут знать правила написания эссе,

грамотно излагать свои мысли; самостоятельно оценивать свою работу и работу товарищей

Формативное и суммативное оценивание

Критериальное

84

Определение значения многозначного глагола прямого и переносного значения

Обеспечить усвоение знаний о прямом и переносном значении слов

Формирования умений и навыков

Демонстр. материал, таблицы для работы в паре

Самостоятельная работа, работа в парах, побуждающий диалог. РКМ

Будут знать о многозначности глаголов;

Будут демонстрировать навыки парной работы и самооценивания

Самооценивание,взаимооценив.