Классный час Книга - мой лучший друг

МКОУ Новомеловатская СОШ

Классный час:

«Книга - мой лучший друг»

</<font size="5" style="font-size:20pt;">Подготовила учитель начальных классов

Москаленко Р. В.

2016 г.

Цели и задачи:

• Развитие интереса учащихся к чтению;

• Формирование у учащихся потребности регулярного чтения книг;

• Дать понятие о том, что начитанность - это составляющая культуры человека;

• Расширение кругозора учащихся.

Оборудование:

- выставка книг;

- портреты писателей;

- анкета для учащихся;

- муляж книги;

- памятки «Правила чтения для учащихся», «Как готовить домашнее задание по чтения»;

- плакаты с пословицами и высказываниями о чтении:

Все, чего я достиг в жизни, стало возможным благодаря книге.

Ричард Бах

Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения, - невоспитанный человек, нравственный невежда.

В.А. Сухомлинский

Чтение - вот лучшее учение.

А.С. Пушкин

Чтение выстраивает целые судьбы.

В. Шукшин

Ход классного часа:

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. А чтобы узнать, о чём мы с вами будем говорить, отгадайте загадки.

- Кто молча учит,

Без языка, а обо всем говорит?

- Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

- Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком.

Ученики (хором): «Это книги!».

Учитель: Правильно! Наш классный час называется «Книга - мой лучший друг». И посмотрите, ребята, кто пришёл к нам в гости.

Книга: Здравствуйте! Давайте познакомимся. Я - книга! Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась. Я буду вашим другом и расскажу вам много интересного. Я помогу раскрыть дверь в мир прекрасного. Радость и хорошее настроение получите вы от чтения. Я познакомлю вас с многообразием окружающего мира, помогу готовиться к школе, воспитывать упорство в достижении поставленной цели, развивать внимание, любознательность, ответственность.

Учитель: Спасибо тебе, книга! Мы очень рады тебя видеть в нашем классе.

Книга: Я тоже рада вас всех видеть. А скажите мне, ребята, с какими книгами вы уже знакомы?

Учащиеся рассказывают, какие книги они принесли на классный час и почему выбрали ту или иную книгу.

Книга: А сейчас, друзья мои, я хочу загадать вам загадки и проверить, как хорошо вы знаете героев сказок.

Человек немолодой с усами и бородой,

Любит ребят, лечит зверят,

Симпатичный на вид. Он зовется... (Айболит)

Кто великий умывальник,

Умывальников начальник?

Кто мочалок командир?

Это добрый... (Мойдодыр)

Человек немолодой -

Вот с такою бородой! -

Обижает Буратино, Артемона и Мальвину.

И вообще для всех людей

Он отъявленный злодей.

Знает кто-нибудь из вас,

Кто такой он? (Карабас)

Не имел я, друзья ничего,

Кроме имени моего,

Но могучий мне служит джинн,

Потому что я... (Алладин!)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Но любил папаша сына -

Шалунишку... (Буратино)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался... (Колобок)

Носик круглый, пяточком

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек - копытца.

Трое их - и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три поросенка)

Для него прогулка - праздник

И на мед особый нюх,

Это плюшевый проказник,

Медвеженок... (Винни-Пух)

Книга: Какие молодцы у нас ребята! Сразу видно, что вы любите читать сказки и хорошо знакомы с их героями.

Ученик: Конечно, мы любим читать книги. Ведь книга - источник знаний, открывающий нам дорогу в жизнь.

Мой друг

Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем,

И наш разговор потихоньку ведем...

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Про злобных врагов и смешных чудаков.

Про тайны Земли и движенья планет -

С тобой ничего непонятного нет,

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу. (Н. Найдёнова)

Книга: А теперь я предлагаю вам ответить на вопросы анкеты.

Анкета:

- Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?

- Нравится ли тебе читать книги?

- Чем для тебя является чтение?

- Какие книги ты читаешь с удовольствием?

- Нравится ли тебе получать книги в подарок?

- Какую книгу ты теперь читаешь?

- Тебе её подарили или ты взял её в библиотеке?

- У вас дома много книг?

- Какие детские книги есть в вашей домашней библиотеке?

- Кто дома читает больше всех?

- Читаете ли вы в семейном кругу?

Книга: А сейчас, ребята, я раздам вам памятки о том, как нужно правильно читать учащимся.

Правила чтения для учащихся

1. Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 40-45 минут в день.

2. Старайся не читать лежа, выбери удобную позу для чтения.

3. Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасен.

4. Читай вслух и не торопись. Если будешь обращать внимание на время, скоро забудешь смысл читаемого текста.

5. Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай небольшой перерыв, используй его для физкультурной паузы.

6. Обращай внимание на поступки героев, анализируй их поступки, делай для себя выводы.

7. Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим поступкам.

8. Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку. Эта книга, возможно, будет интересна не только тебе, но и другим людям. Они должны взять ее в руки чистой и опрятной.

9. Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.

10. Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Возможно, когда-нибудь ты вернешься к этим словам.

Учитель: Спасибо тебе, дорогая книга, за твои добрые советы! А вы, ребята, любите книгу, дружите с ней! Пусть каждый ваш день будет связан с увлекательным путешествием в мир книг, а чтение станет для вас самой сильной страстью и принесёт вам счастье! Удачи вам!