Из опыта организации проекта по литературному чтению в 1-4 классах

Краткосрочный творческий проект «Образ лисы в русских народных сказках.»

Данный проект организуется на последнем этапе изучения темы как своеобразный итог работы по изученной теме. Эта работа не только проверяет глубину понимания, что такое народная сказка, но и способствует развитию творческого потенциала каждой личности, входящей в группу, а также умений взаимодействовать друг с другом. Кроме того, работа над этим проектом вызывает у учащихся интерес к сказкам, желанию читать сказки.

Конечный итог проектной работы - презентация.

Тип проекта: групповой, творческий, краткосрочный.

Памятка для учащихся.

1. Помните, что проект - это самостоятельно планируемая и реализуемая работа. Успешность этой деятельности зависит от того, появятся ли у вас оригинальные мысли и нестандартные решения, а также желание и усердие сделать проект интересным.

2. Не забывайте, что вы должны работать с полной отдачей, помогать друг другу по мере необходимости, чувствовать ответственность за результаты совместной работы.

3. Когда вы получите рекомендации,

4. организуйте:
   а) планирование работы, обсуждение элементов проекта, изготовление набросков;
   б) распределение обязанностей;
   в) выполнение заданий;
   г) обсуждение подготовленных материалов;
   д) презентацию проектов.

Цели и задачи проекта:

способствовать формированию коммуникативных умений;

развивать межличностное взаимодействие и сотрудничество;

выявить у обучающихся знания о сказках;

развивать познавательный интерес учащихся, творческие способности; умение самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве;

развивать критическое мышление.

воспитывать интерес и любовь к книге, к предмету, вовлечь в создание проекта наибольшее количество учащихся.

Проблемный вопрос.

Какая лиса в сказках?