Краткосрочное планирование открытого урока по познанию мира во 2 классе на тему 'Листья'

Неделя

Познание мира

27 января

Тема урока

Открытый урок на тему «Листья»

Общая цель

Закрепить знания о строении растения, о назначении листьев;

Умение различать органы растений и уметь выделять главное из прочитанного о листьях.

Ожидаемые результаты

А. Знает о строении растении и назначении листьев, умеет выделять главное

В.Умеет различать органы растении, знает о назначении листьев

С. Знает о строении растении

Тип урока

Открытие новых знании

Задания

«Синквейн», кластер, «Мозговой штурм», чтение с пометками, тест «Плюс - минус»

Необходимые материалы

интерактивная доска, листья ( карточки) для оценивания, задания,видиосюжет

Этапы урока

Действие учителя

Действие ученика

время

Вводная часть

Организационный момент.

Вот звонок нам дал сигнал

Поработать час настал

Так что время не теряем

И работать начинаем.

-Давайте подарим друг другу свои улыбки. Улыбнитесь друг другу.

Я рада видеть ваши лица и улыбки и думаю, что сегодняшний урок принесет нам всем радость общения друг с другом., вы узнаете много нового и интересного, будете работать дружно в группах и уважать мнение друг друга.

Организовывают свою рабрту

2 мин

Презентация

Проверка дом.задания

2-3 мин.

Презентация

Основная часть

25-30 мин

Физминутка « Листочки»

Мы листочки осенние

На ветках мы сидим

Дунул ветер- полетели

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял

Закружились, полетели

И на землю снова сели.

«Мозговой штурм»

Если вы согласны с утверждением, то поднимите зеленый листок, а если не согласны - красный лист.

1. Растение - это не живой организм?

2 Корень - это подземный орган растения?

3 Растения питаются с помощью корня?

4. Стебель нужен растению, чтобы держаться на ветру?

5.Ствол - это стебель дерева?

6. Наземный орган растения - это стебель и листья.

Распределение группы по органам растения.

- Какие органы растения мы знаем?

1) корень

2) стебель

И чего же не хватает у нашего растения (листьев)

Запись даты. Анализ погоды. Запись темы урока.

-Какую цель вы ставите себе сегодня на уроке?

- что вы знаете о листьях?
(составление кластера)

Видеосюжет о листьях ( презентация, электронный учебник)

Работа по учебнику: « Чтение с пометкой» Найти ответы в учебнике и записать в тетради.

Тест « Плюс-минус».

Если вы согласны с утверждением ставите +, не согласны -.

1.Растениям не нужен свет

-

2. Растениям нужны свет, тепло и воздух и вода.

+

3.Лист испаряет лишнюю влагу.

+

4.Хвойные деревья всегда зеленые.

+

5.Лист не поглощает углекислый газ и не выделяет кислород.

-