Упражнение 'Как стать художником'

Упражнение «Стань художником».

Группа продленного дня

Цель: Учить детей рисовать геометрические фигуры.

Задачи:

Образовательные:

1.Формировать у учащихся представления о фигурах.

2.Учить детей рисовать машину, состоящую из простых геометрических фигур.

Воспитательные:

1. Воспитывать у учащихся интерес к рисованию.

2. Воспитывать любовь к труду, старания и усилия.

Развивающие:

развивать чувства пропорции, глазомера, развивать навыки.

Оборудование: карандаши, ластик, цветные карандаши, шаблоны геометрических фигур, картинки дорог, улиц.

План урока:

1.Организационный момент.

2.Вводная беседа.

3.Анализ объекта изображения.

4.Указание к началу работы.

5. Работа учащихся над рисунком

6.Физминутка.

7.Работа учащихся над рисунком.

8.Подведение итогов урока.

9.Организованное окончание урока.

Ход занятия:

1. Организационный этап. Доклад дежурного.

Здравствуйте, дети! Вы готовы к уроку. У каждого на рабочем столе должны лежать: карандаш простой, цветные карандаши, ластик, альбом. Кто сегодня дежурный? Кто отсутствует?

2. Вводная беседа.

Дорогие ребята, все вы мечтали когда-то о своей собственной машине. В вашей семье наверняка есть машина. Транспорт-это средство передвижения.

Отгадайте загадку:

Бежит, иногда гудит.
В два глаза зорко глядит.
Только красный свет настанет -
Он в момент на месте встанет.

Автомобиль

А хотите прокатиться на своем автомобиле? Давайте совершим поездку в другой город. Для этого я вам предлагаю нарисовать машину. Но для начала изучим геометрические фигуры. Далее вы сделаете выбор и нарисуете фигуры для своей машины. Приступаем.

Рисование геометрических фигур и деление их на части.

-Ребята, приступаем к рисованию геометрических фигур.

Суть упражнений в том, что рисуем от руки геометрические фигуры и делим их на ровные части. Всё от руки, всё без линейки. Линейка в этих упражнения на тренировку глазомера используется только для того, чтобы проверить свой результат: насколько точно удалось поделить линию и в какую сторону делать поправку в следующий раз. Начать работать с фигурами лучше с квадрата. Делим его горизонтально, потом вертикально, потом по диагонали. Стараемся линии рисовать ровно.

Квадрат делим пополам разными способами: либо по диагонали, или путем соединения середин противоположных сторон. Берите разные фигуры, усложняйте и разнообразьте себе задачу: треугольник, параллелограмм, прямоугольник.

Учащиеся работают, рисуют на листе бумаги, Работают простым карандашом. Учитель наблюдает, помогает.

Какую фигуру интересней рисовать? Какую фигуру быстрей рисовать? Какая фигура вам понравилась? Почему?

Ребята, посмотрите на картинку (рассматривают изображение машины).

Ребята, вы знаете какая форма корпуса машины? Правильно - квадратная. Какие фигуры вам потребуются? Правильно - квадрат, круг, прямоугольник.

У машины есть двери, фары круглые, два колеса которые позволяют машине совершать поездку на большие расстояния. Они круглой формы и расположены спереди машины.

А вы знаете о том, что вырывается из машины? Правильно дым! Какого цвета дым. Серый и белый.

А еще у машины есть окна!

4.Указания к работе.

Возьмем в руки карандашики и нарисуем машину! Альбомный лист расположите широкой стороной к себе!

После того как вы нарисуете нужно будет раскрасить свою машину!

5. Работа над рисунком.

Ребята, а теперь начинаем рисовать! Каждый рисует свою машину! Не забудьте про то, как следует правильно расположить машину! По прямой дороге.

6. Физминутка:

А сейчас мы с вами, дети,

Уезжаем на машине.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

А теперь перед собой (руки перед собой, ладоши образуют руль)

Сигнал: -Би-би! Ты скорей за ним беги.

7. Работа над рисунком.

После того как вы нарисуете свою машину, раскрасьте ее цветными карандашами!

(Учитель ходит по классу, смотрит за работой детей. В зависимости от уровня развития детей предлагает им свою помощь)

Итоги дня.

Ребята, вы все молодцы. У всех получились очень красивые машины.

Наша машина к поездке готова. Внимание, поехали! Вставим ключ зажигания и поехали.

9.Организованное окончание урока.

На этом урок закончен. Не забудьте убрать свои рабочие места.