Проект внеурочной деятельности 'Вода- водица' (1-4 классы)

Паспорт проекта

1. Вид проекта: исследовательский, образовательный

2. Продолжительность: средней длительности (ноябрь - февраль)

3. Автор проекта: Учитель первой категории Колесникова С.В..

4. Участники проекта: учащиеся 1 класса (занятия во внеурочной деятельности «Хочу все знать»)

5. Актуальность темы: Гуляя осенью на улице с детьми, дети стали рассматривать лужи и их заинтересовал вопрос, какая бывает вода. Что с ней происходит в природе. Мы решили путем экспериментирования разобраться в свойствах воды. Какими свойствами обладает волшебница - вода?

6. Цель проекта: Обобщить и расширить знания и представления детей о неживой природе - о воде.

7. Задачи проекта:

-создавать условия для формирования у детей познавательного интереса.

- познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть);

-дать расширенные представления о свойствах льда, как об одном из свойств воды.

- уточнить значение воды для всего живого.

7. Предполагаемый результат:

- расширить и углубить знания и представления ребенка об окружающем мире, в том числе о воде.

- развить познавательные умения через экспериментальную деятельность.

- накопить опыт гуманного отношения к растениям и живым существам.

- воспитать бережное отношение к воде.

Проведение экспериментов по свойствам воды:

а) заморозка - отвердевание

б) таяние льда - из твердого, в - жидкое

в) вода - жидкое состояние

г) рассматривали строение снежинок

Руководитель проекта : Колесникова Светлана Владимировна