Комплексная работа для 3 класса

Самые сильные из царства животных

3класс

 Многие считают самым сильным слона. Действительно, взрослый слон может поднять груз весом до 4-х тонн, но вес груза не превышает вес самого слона, который весит 4-5 тонн. Но есть животные, которые намного сильнее слона.

Самым сильным животным нашей планеты является жук-носорог. Он поднимает вес в 850 раз больше, чем он сам. Это равносильно тому, что если бы человек поднял груз весом в 20 тонн.

Жук-навозник может поднять груз, в 400 раз превышающий вес его тела. И он занимает почетное второе место среди самых сильных. Последние научные эксперименты показали, что жук-навозник готов побороться и за первое место. Ученые нагрузили на жука-навозника груз в тысячу раз превышающий вес его тела. И силач выдержал! Если сопоставить это достижение с возможностями человека, то он должен поднять грузовик с прицепом. В природе насчитывается свыше 600 видов навозников. К жукам-навозникам относится и знаменитый жук скарабей - священное и почитаемое животное у древних египтян.

Но, что интересно, каждый класс животных имеет своих силачей, которые являются бесспорными лидерами, так сказать, в данной «весовой категории».

Штангисту удается поднять груз, в 3 раза превышающий вес его тела.

Очень сильны муравьи. Муравей может поднять груз в 50 раз превышающий вес его тела.

Африканский венценосный орел признан самым сильным в царстве пернатых. Этот силач может лететь, удерживая добычу весом до 16 кг, в 4 раза превышающую вес его тела.

Как бы там ни было, а животные класса насекомых - абсолютные чемпионы по поднятию тяжестей. Как видим, самыми сильными являются представители самых маленьких животных в мире.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Прочитай текст, постарайся выполнить все задания этой части.

Задание 1. Найди в тексте предложение, которое отвечает на вопрос: «Кто является самым сильным животным нашей планеты?» Спиши его. В этом предложении подчеркни грамматическую основу. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Масса штангиста 120кг, это в 30 раз меньше массы слона. Чему равна масса слона? Вырази в тоннах и кг массу слона. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 3. Найди в третьем абзаце по два примера на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.Название орфограммы

Пример слова с данной орфограммой

1.Парные согласные

2.Проверяемые безударные гласные в корне слова

3.Правописание приставок

Задание 4. Кто из животных, перечисленных в тексте, относится к царству пернатых. Что ты еще знаешь о представителях этого царства? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Выпиши из текста трехзначные числа. Увеличь каждое из них в 10 и 100 раз. Подчеркни класс тысяч. ____________________________________________________________________________________________________________________Задание 6. Определи классы животных, встречающихся в тексте. В каждый класс допиши свой пример. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 7. Составь план пересказа к третьему абзацу. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 8. Из какой книги мог быть взят этот текст? Отметь свой ответ.

Сказки и легенды народов мира.

Энциклопедия.

Рассказы о знаменитых людях.

Толковый словарь.

Задание 9. Выпиши из текста три глагола неопределенной формы. От каждого глагола образуй глаголы в настоящем, прошедшем и будущем времени. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10. Составьте загадку о слоне, рифмуя слова. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 11. Объясни лексическое значение слов: СИЛАЧ, ВЕНЦЕНОСНЫЙ. Определи части речи, разбери слова по составу. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 12. Опираясь на текст, ответь на вопрос: « В какой стране почитают самого сильного представителя мира насекомых?» Назови его. На каком континенте находится эта страна? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характеристика заданий итоговой комплексной работы

и основные результаты их выполнения

(по данным апробации).

Номер

задания

Учебный предмет,

раздел/тема

Проверяемые умения и учебный

материал

Уровень сложности

задания

Макси-

мальный

балл

1.1

Чтение, выборочное чтение

Умение находить содержащийся в тексте ответ на поставленный вопрос.

базовый

1

1.2

Русский язык Правописание.

Умение правильно, без ошибок списывать предложение

базовый

1

1.3

Русский, синтаксис.

Умение выделять грамматическую основу в предложении.

базовый

1

2.1

Математика, текстовые задачи.

Умение решать составную текстовую задачу (в два действия).

базовый

1

2.2

Математика, числа и величины.

Умение преобразовывать величины.

базовый

1

3.1

Русский язык, орфография.

Умение видеть и выделять орфограмму в слове: парная согласная.

базовый

1

3.2

Русский язык, орфография.

Умение видеть и выделять орфограмму в слове: проверяемая безударная гласная в корне слова.

базовый

1

3.3

Русский язык, орфография.

Умение выделять орфограмму в слове: правописание приставок.

базовый

1

4.1

Окружающий мир.

Умение различать классы животных.

базовый

1

4.2

Окружающий мир.

Умение характеризовать классы животных.

базовый

1

5.1

Математика, числа.

Умение записывать трехзначные числа.

базовый

1

5.2

Математика, числа.

Умение производить вычисления.

базовый

1

5.3

Математика, числа.

Умение записывать разрядный состав числа.

базовый

1

6.1

Окружающий мир.

Умение распознавать животных по классам.

базовый

1

6.2

Окружающий мир.

Умение приводить примеры.

базовый

1

7.

Чтение. Работа с текстом.

Умение составлять план к тексту.

базовый

1

8.

Внеклассное чтение.

Умение работать с дополнительной информацией.

базовый

1

9.1

Русский язык, морфология.

Умение находить в тексте глаголы.

базовый

1

9.2

Русский язык, морфология.

Умение изменять глаголы по временам.

базовый

1

Всего

9 заданий базового уровня, максимальный балл -19

Традиционная система оценивания:

15-20 баллов - удовлетворительно

21-25 баллов - хорошо

26-30 баллов - отлично