Выпускной вечер в 4 классе

Сценарий выпускного вечера в 4 классе.

Звучит заставка передачи «В гостях у сказки»

Входят дети и рассаживаются.

По-очереди ученики читают стихи о школе.

Песня «Страна Знаний».

1-й ведущий. Светит в мае солнце ярко,

Расцвели вокруг цветы.

За окошком стало жарко -

Рады я и ты.

2-й ведущий. Собрались мы в зале нашем

В этот тихий вечерок.

Всех гостей мы приглашаем

На прощальный огонёк.

1-й ведущий. Доставить радость вам, себе,

Пришёл 4 класс.

Добры и счастливы их лица,

Душа поёт наперебой.

Нельзя в таких вот не влюбиться,

Не подивиться их красой.

2-й ведущий. Шустрые, спортивные,

Смелые, активные, сообразительные любознательные.

В общем привлекательные.

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые.

1-й ведущий. Так говорят о них,

А так говорят они сами о себе.

Статистика 4 класса.

1. Любимая поговорка: «Возьмёмся за дело - делу не сдобровать».

2. Любимые дни недели: суббота, воскресенье.

3. Ссорятся и тут же мирятся.

4. Обожают писать записки на уроках.

5. Гордятся болтливой половиной класса, т. е. девчонками.

6. Любители поговорить с соседом.

7. Оставляют следы на потолке после визга радости.

8. Средний - 10 лет, а общий 135 лет.

9. Любимое время года - лето.

10. Любимые уроки - музыка и физкультура.

11. А ещё за 4 года мы съели 3 тонны булочек и сосисек в тесте.

12. Подросли на 100 см.

13. Потолстели и весят около 350 кг.

14. Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны.

15. Научились подсказывать так, чтобы не было слышно не соседу, не учительнице.

16. Потеряли и сломали несчётное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.

Частушки из школьной жизни.

1-й ведущий. Наш вечер продолжается.

2-й ведущий. А сейчас мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.

1-й ведущий. Полина, ты первая, начинай быстрее! А то я сейчас от любопытства сгорю.

2-й ведущий. ..Сейчас. сейчас… Так. С чего начать…

А-а-а, вот! Ты слышал, что мы уже, оказывается 4 класс закончили!

1-й ведущий. Ты что, с Луны свалилась?

2-й ведущий. Для меня это тоже было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - написано «4 класс». Я так обрадовалась - ведь в прошлый раз, когда я книгу брала в руки, там было написано «1 класс». А потом мне стало грустно. ..

1-й ведущий. Почему?

2-й ведущий. Лучше бы на книжке было бы написано - 11 класс. А так сколько ещё предстоит мучиться моим родителям…?

1-й ведущий. Да, ты права! Мои родители часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня ещё возили в коляске..

Опять всё в первый раз, опять новые учителя, новые предметы…

2-й ведущий. А что это вы все сразу загрустили?

Хотите анекдот?

Ну так смотрите….

Разыгрывается миниатюра «Приём лекарства»

Маша. Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать.

Таня. Что случилось, Маша? Почему ты пищишь?

Маша. Да я лекарство принимала, а здесь написано… «Три раза по одной столовой ложке после приёма пищи».

Таня. Ах ты, глупышка! Ты неверно прочла. После приёма пищи, а не пищи.

Маша. Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов.

Да, полезно знать правила русского языка.

Разыгрывается миниатюра «Урок русского языка»

Учитель. Поставьте ударение в слове «девочка».

Двоечник. Я не могу - девочек ударять нельзя. Хотя очень хочется. Хи-хи-хи.

Учитель. Придумайте предложение со словом «уха».

Двоечник. У Маши на голове два уха.

Учитель. Какие вы знаете знаки препинания?

Двоечник. Восклицательный знак, успокоительный, точка с хвостиком. Правильно?

Учитель. Не совсем. Ребята сейчас вас поправят. А сейчас проспрягайте, пожалуйста, глагол «идти».

Двоечник. Я иду, ты идёшь…

Учитель. Побыстрее, пожалуйста!

Двоечник. Он бежит, мы бежим, вы бежите.

Учитель. Садитесь, «два». Урок окончен.

Ведущий 2. А вот ещё интересный случай. Вчера у нас на уроке учительница записку перехватила. А там написано: «Я тебя люблю, Катя!». Потом учительница начала ругать его: «Антон, как ты мог такое написать на уроке? Ты понял, в чём твоя вина?

«Понял!» - ответил Антон. Я на ней женюсь.

Ведущий 1. Внимание! Внимание! Главная новость сегодняшнего дня - окончание учебного года!

1-й ребёнок. Неужели в самом деле вы мы закончили учиться?

2-й ребёнок. Неужели в самом деле можно нам играть, резвиться?

3-й ребёнок. Наконец-то каникулы! Хорошо, что есть каникулы!

Ведущий 2. Подождите, подождите! Это для нас не только каникулы, но и окончание начальной школы.

4-й ребёнок. Прошла пора побед и неудач.

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

5-й ребёнок. Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в 5 класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем.

Ведущий 1. Вспомним, как всё начиналось, как собирались в 1 класс!

Миниатюра «Три девицы».

Три девицы в первый раз

Собирались в 1 класс.

Говорит подружкам Оля:

- Я хочу учиться в школе,

Всё сложила в ранец я,

Только нету букваря.

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Есть коробка пластилина и конструктор надо взять:

На уроке мы машины будем все изобретать!

Есть резинка - это ластик.

Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной:

Жёлтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал -

Ранец мой тяжёлым стал!

И тогда сказала Таня,

Та, что в синем сарафане:

- Кто сказал, что Таня плачет?

Не роняла в речку мячик -

У меня мяча-то нет,

Мне исполнилось 7 лет.

И пойду я в этот раз

В самый лучший 1 класс!

Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том, чтоб учиться на «отлично»

И как мама стать врачом!

А молчавшая Ирина вдруг подружкам говорит:

- Я леплю из пластилина, изучила алфавит,

Расскажу без напряженья вам таблицу я сложенья!

Знаю север, знаю юг, нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу и скажу вам не тая:

Я детей учить хочу, как и бабушка моя.

Три девицы первый раз собирались в 1 класс!

Ведущий 2. А теперь вспомним, как проходил наш школьный день.

(звенит звонок)

Попурри на мелодии известных песен о школе.

Ведущий 1. И вот мы на уроке чтения.

Начинается урок математики.

Перемена.

А на второй перемене наши ученики идут обедать.

Следующий урок - урок русского языка.

Ведущий 2. Конечно, это была шутка.

Учитель. Вот и подошёл к концу четвёртый год обучения. Сегодня мы подводим итоги прожитых вместе лет. Наступает торжественный момент - вручение наград особо отличившимся.

Свои награды получают в номинациях:

«За успехи в учёбе» - ………,

«За успехи в спорте» ……….,

«За трудолюбие» ……,

«За отзывчивость и доброту»…………

«За стремление к знаниям»…….,

«За старание».

Учитель. А теперь приступаем к церемонии награждения в номинации «Лучшие папы и мама - 20___ года»

Действительно, всё то доброе и хорошее, что есть в нашем классе - это заслуга не только детей, но и их родителей. Благодаря их заботе, помощи, желанию сблизить, сдружить детей нашего класса, вы из малышей первоклашек превратились в добрых и дружных ребят.

(Ребята вручают родителям дипломы «За отличное прохождение повторного курса начальной школы» и благодарственные письма)

1-й ребёнок. Сегодня мы спасибо говорим, конечно, и родителям своим.

Забота ваша и вниманье, и терпенье,

Так помогают нам всегда.

2-й ребёнок. Все четыре года с нами учились мамы, папы, бабушки и дедушки.

Многим они помогли нам учиться, многому научили нас.

3-й ребёнок. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их лица, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике. Какие искорки зажигались в них, когда всё получалось! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители! Такие бабушки и дедушки!

(Разыгрывается сценка «Волк и семеро козлят»)

4-й ребёнок. Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда б я ни шёл,

Каких бы я новых друзей не нашёл,

На речке и в поле я помню о школе

И помню, что в пятый я класс перешёл.

(звучит песня на мелодию «Сосед»)

(далее разыгрывается шуточная сценка «Родительские страдания»)

Бабушка. (обращается к учителям 5 класса)

Я пришла к вам из-за внука:

В школе вот какая штука,

Очень много задают.

Это просто тяжкий труд,

Если в классе да в начальном,

Внук мой этим опечален,

Что же будет в классе пятом?

Тяжко будет там ребятам.

Нету сил урок учить,

Могут «двойку» получить.

Мама. Мой сыночек так прилежен,

Дома с нами очень нежен.

Как же будет в старших классах?

Говорят там дети басом,

И растят себе усы.

И не смотрят на часы.

Если кто его обидит,

А учитель не увидит?

Папа. Вот проблема, вот смешно-то!

Это вовсе не забота.

Я боюсь совсем другого -

За мальчишку озорного.

Ведь характер у него….

Не побил ли он кого

И не дёргал бы за косы….

Нет серьёзнее вопроса.

Учитель. В этот торжественный день не обойтись нам без родительского наказа.

Наставление родителей. Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в 5 класс.

На пороге старшей школы

Мы даём вам всем наказ.

Много лет ещё учиться

И терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.

А ещё тебе желаем,

Пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой!

Жмём тебе на счастье руку,

Вспоминай свой первый класс

И учительницу первую,

Что учила вас!

Родители. Свет наш, _____________________!

Просим быть Вас дамой классной.

Распрекрасные души детские.

Вы поймите их и цените по совести.

Пожелаем Вам от сердца мы

Мудрости и терпенья.

А подарим Вам голубушка…

- советы по педагогике - книга;

- советы по воспитанию - соска;

- советы по психологии - погремушка;

- советы по наказанию - кнут;

- советы по поощрению - пряники.

Ведущий. Директору - слово для поздравления.

Она огласит педсовета решенье.

Сегодня приказ она зачитает,

Ведь каждый из нас диплом получает.

(Поздравления директора школы, вручение дипломов об окончании начальной школы)

Учитель. Наш праздник подходит к концу. Прошу всех 4-классников встать!

Ребята, вы должны дать клятву пятиклассника.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь!

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса,

даже самого трудного и каверзного.

Не доводить учителей до температуры кипения.

Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорости 60 км в час при передвижении по школьным коридорам.

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

Клянёмся быть достойными своих учителей.

Клянёмся, клянёмся, клянёмся!

Ведущие. Вот и закончился наш праздничный вечер. Но не будем грустить. Пусть наша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит сейчас для всех нас. И в заключении споём все вместе заздравную песню.

Используемая литература.

1. Научно-практический журнал «Завуч начальной школы» № 2 2007 год, « 2009 год.

2. Журнал «Педсовет» № 7 1998, № 2, 2002, № 2, 2003 год.

3. Приложение к газете «Первое сентября», «Начальная школа» № 6, 2009.

Составила учитель начальных классов МКОУ «Люксюгунская ООШ»: Эверстова Н.В.