7


  • Учителю
  • Урок во 2 классе 'Правильное питание'

Урок во 2 классе 'Правильное питание'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Пояснительная записка


к внеклассному занятию, проведенному в рамках недели «Рационального питания»

Класс: 2

Тема: «Разговор о правильном питании»

Оборудование: проектор, экран, компьютер

Продолжительность занятия: 30 мин.

Дата проведения: 19 марта 2014 г.


Подготовительная работа: дети получили задания:

- нарисовать рисунки, плакаты, составить ребусы, кроссворды на тему «Здоровое питание»;

- составить книжки - малышки с загадками, пословицами, поговорками о продуктах и питании;

- составить сборники рецептов полезных блюд.

Некоторые из работ были использованы в презентации к занятию. Остальные - составили выставку.

Группа ребят подготовила инсценировку стихотворения С. Михалкова


























Разговор о правильном питании

Внеклассное занятие, 2 класс

Цели:

образовательные: дать представление о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день;

учить детей выбирать самые полезные продукты;

познакомить с правилами питания

воспитательные: воспитывать уважительное отношение к труду людей, продуктам питания,

развивающие: развивать наблюдательность, логическое мышление, внимание, память, образное мышление

Ход занятия

I. Организационный момент

II. Введение в тему

1. Инсценировка стихотворения С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала»

Юля плохо кушает,

Никого не слушает.

- Съешь яичко, Юлечка!

- Не хочу, мамулечка!

- Съешь с колбаской бутерброд.

Прикрывает Юля рот.

- Супик?

- Нет.

- Котлетку?

- Нет.

Стынет Юлечкин обед.

- Что с тобою, Юлечка?

- Ничего, мамулечка!

- Сделай, внученька, глоточек!

Проглоти ещё кусочек!

Пожалей нас, Юлечка!

- Не могу, бабулечка!

Мама с бабушкой в слезах -

Тает Юля на глазах!

Появился детский врач -

Глеб Сергеевич Пугач.

Смотрит строго и сердито:

- Нет у Юли аппетита?

Только вижу, что она,

Безусловно, не больна.

А тебе скажу, девица.

Все едят; и зверь и птица.

От зайчат и до котят

Все на свете есть хотят.

С хрустом Конь жуёт овёс,

Кость грызёт дворовый Пёс.

Воробьи зерно клюют

Там, где только достают.

Утром завтракает Слон -

Обожает фрукты он.

Бурый Мишка лижет мёд.

В норке завтракает Крот.

Обезьяна ест банан.

Ищет жёлуди Кабан.

Ловит мошку ловкий Стриж.

Сыр и сало любит Мышь.

Попрощался с Юлей врач -

Глеб Сергеевич Пугач,

И сказала громко Юля:

- Накорми меня, мамуля!


Учитель. Вы послушали стихотворение С. Михалкова. Кто догадался, чему будет сегодня посвящено наше занятие? (Ответы детей)

- Да, ребята, сегодня мы поговорим о правильном питании. (Слайд № 1)


2. Самые полезные продукты.

- Что же мы называем правильны питанием, здоровой пищей? (Ответы детей)

- А кто знает, какие же важные вещества, содержащиеся в продуктах, нужны человеку для нормальной жизни? (Ответы детей)

- Но, прежде чем мы постараемся ответить на этот важный вопрос, отгадайте загадки, которые вы будете загадывать друг другу. (Дети загадывают подготовленные загадки)



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал