Учителю
Сценарий выпускного в 4 классе

Сценарий выпускного в 4 классе

Автор публикации: Солдаткина Е.Р.

Дата публикации: 23.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Сценарий выпускного вечера в 4 классе

«Прощай, начальная школа!»

Учитель.

Дорогие девочки! Уважаемые родители! Дорогие наши гости! Сегодня мы все немного волнуемся. Ведь у нас необычный день - прощание с начальной школой. Четыре года мы все вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками по лестнице знаний, учились читать, писать, считать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома.

Дети.

1.Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

2.И вот настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны.

3.Нам не верится, что пролетело уже 4 года.

И вот мы - выпускники.

4.Мы сегодня собрались здесь все,

Чтобы праздник наш отметить.

5.Ну, а что мы празднуем?

6.Ну, конечно, выпускной!

5.Что за праздник он такой?

Кто виновник торжества?

4.Ну , конечно, ты и я,

Те, которые сидели,

Все учили, занимались

6.И в один прекрасный час

Для учителя, для нас

Одолели свой последний,

Свой 4-ый младший класс!

Поприветствуйте же нас!

Все вместе:

Поприветствуйте вы нас -

Кандидатов в 5-ый класс!

Песня «Четвёртый класс»

1. За окошком май, вокруг весна смеётся, ждёт каникул летних детвора.

Только жаль, что мы с "началкой" расстаёмся, в пятый класс идти пора.

Припев: В четвёртый класс, в четвёртый класс,

Пришли сегодня мы с тобой в последний раз.

Четвёртый класс, четвёртый класс

Навеки в сердце останется у нас.

2. С нежностью и грустью первый наш учитель смотрит на родных своих птенцов.

День за днём он вёл нас по стране открытий и дарил свою любовь.

Припев.

3. За четыре года стали мы друзьями, класс наш, словно дружная семья,

Скажем мы спасибо нашей школьной маме, светлой грусти не тая.

Припев.

Учитель.

У нас сегодня особенный выпуск. Наши девочки первыми стали учиться по ФГОСам.(Выходят дети с буквами Ф,Г,О,С.)

Девочки, а что означают эти загадочные буквы на ваших учебниках и тетрадях?

Дети.

По приказу Департамента образования Ивановской области с 2011 года нас стали учить по-новому, по новым образовательным стандартам.

Учитель.

Что значит, по новым стандартам?

Дети. Перед нашими учителями поставили задачу - воспитать

(4 ученика выходят вперед. У них в руках по одной букве Ф, Г, О, С. Дети открывают одну букву и называют слово.)

Ученик 1. ФЕНОМЕНАЛЬНЫХ!

Ученик 2. ГЕНИАЛЬНЫХ!

Ученик 3. ОДАРЕННЫХ!

Ученик 4. СУПЕРУЧЕНИЦ!

Ученик 1. Без утайки отвечаем

На серьезнейший вопрос,

Лишь одни мы понимаем

Что такое ФГОС.

Ученик 2. Интересно нам учиться,

Проектируем всерьез,

Открываем сами знанья.

Вот что значит - ФГОС!

Ученик 3. Нам урок не объясняют,

Сами делаем прогноз,

Над проблемой размышляем.

Вот урок по ФГОС!

Ученик 4. Учимся работать в группе,

Толерантно, без угроз,

Слушать мнение другого.

Это тоже ФГОС!

Ученик 1. Есть портфолио, проекты,

ФГОС для нас как кросс.

День насыщен до предела

По программам ФГОС.

Ученик 4. Парты стали по колено,

Быстро класс у нас подрос,

Это потому, что дети

Учатся по ФГОС!

Сейчас у нас все классы начальной школы учатся по новым стандартам, и даже первоклассницы знают, что такое «проект».

Сегодня мы на празднике представим вам наш проект "Четыре года в Начальной школе!"

А сейчас мы посмотрим какими были наши девочки задолго до участия в этом проекте и попробуем узнать наших выпускниц.

Презентация «Узнай выпускниц по детским фото»

Но вот наши девочки подросли и пошли в школу.

1 сентября 2011 года началась работа над проектом « 4 года в начальной школе»

Дети:

1. Я помню жёлтой осенью

Светило солнце проседью,

За ручку с мамой, папою

Пришли мы в первый класс.

2.Несли букеты яркие,

С портфелями, с тетрадками,

Садились мы за партами

В просторный светлый класс.

3. Пошла работа важная,

Наука знаний нужная.

Букварики открыли мы,

Читали по слогам.

4.Крючочки, точки, палочки

Писали мы в тетрадочках,

Пыхтели над задачами, -

Не всё давалось нам!

Песня «Утро начинается»

(Звучит песня "Здравствуй школа" на мотив песни из м/ф "Чучело-мяучело".)
Утро начинается, начинается,
Дети просыпаются, просыпаются.
Форму школьную надели,
Взяли все с собой портфели
И с веселою улыбкой
В школу полетели.

Раз, два, солнце, три, четыре, пять!
Научусь считать, буду умножать.
И делить я тоже научусь,
Здравствуй, школа !

В школе очень здорово, очень здорово.
Учим много нового, много нового.
И задачи мы решали,
Сочинения писали,
По-английски, говорили,
Пели и стихи учили.

Раз, два, солнце, три, четыре, пять!
Получили пять - можно поиграть!
Все уроки сделал - можно поиграть.
Здравствуй, школа!

Учитель. Давайте вспомним тот сентябрь, когда мы пришли в первый класс. Каким он был, этот день,- пасмурным или солнечным, холодным или тёплым?
Какие цветы держали в руках? А кто из вас давал первый звонок? Как здорово, что мы с вами сейчас можем вернуться в тот сентябрьский день, и увидеть, каким он был. Внимание на экран.
Просмотр видеозаписи поступления детей в первый класс.

5.Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс-
Вставать или садиться?
Мне говорят: иди к доске-
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.

6.Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
Самый трудный первый класс!
Всех труднее первый класс, Потому что первый раз!

Учитель. А как трудно быть внимательным в первом классе!

В парте яблочный пирог вкусно пахнет весь урок.
Не притронусь к пирогу, я вниманье берегу.
Что писать в тетрадь свою? Элементы буквы Ю?
Разве это буква Ю? Я её не узнаю!
И вообще сейчас заплачу! Буду плакать весь урок!!!
... А не сделать ли иначе? А не съесть ли мне пирог?

Учитель:

Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года учёбы. А теперь давайте вспомним, как начинали писать, как звали на помощь палочки- выручалочки.

Выручайте, палочки, палочки- выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

За строку не вылезать, спинку прямо держать!

Что же вы не слушаетесь, что же плохо учитесь?

Что стоите как попало! Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель и не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо.

Просмотр презентации «Первый класс»

Звенит звонок.

Ученица.

Всё начинается со школьного звонка.

В далёкий путь отчаливают парты.

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней, а пока…

Диктанты, задачи, удачи , неудачи,

Наречия, глаголы и древние века.

То слово не склоняется,

То Волга потеряется

Всё это начинается

Со школьного звонка.

Учитель.

Угадайте, что это? Он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают.

Дети: Урок.

Учитель: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот важный смысл. Что скрывается за буквой «У»?

Дети: Учитель, ученик, указка , учеба, умения.

Узнаем, какие предметы помогали развивать учебные умения наших учениц в ходе нашего проекта.

1.Математика - предмет
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас -
Это просто высший класс!
Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение - это уравнение!
Математика моя - самая любимая!

Песня о математике. (На мелодию «33 коровы»)

В классе школы родной нашей,

Где лентяев не живет,

Предмет этот очень важен

Очень любят дети счет

И считаем очень ловко

В математике сильны.

На учебе все в заботах

На контрольных, на уроках

Чувством бодрости полны!

Два на два помножим,

Цифры быстро сложим

Математику нам твердо надо знать!

И решим задачи,

Нам нельзя иначе,

Чтоб всегда пятерки получать!

Математику учить нам

Честно скажем, нелегко,

Но желанье с трудолюбьем

Помогают нам зато.

День за днем бегут уроки

Узнаем все больше мы,

Но ведь эти все мученья

Благотворны для ученья,

А лишь это ценим мы!

Два на два помножим,

Цифры быстро сложим

Математику нам твердо надо знать!

И решим задачи,

Нам нельзя иначе,

Чтоб всегда пятерки получать!

2.Вот русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой!

Определяем - проще нет,

Где признак, действие, предмет.

А звуковой анализ слова?

Пожалуйста, уже готово!

Бывают звуки разные:

Согласные и гласные.

Мы знаем, как писать ЖИ - ШИ

И изучили падежи.

Число, время, состав слова

Повторить мы можем снова.

3. Подумать только, ведь без чтения

Народ учиться бы не смог.

Как прочитать стихотворение?

Запомнить правило, урок?

Нас терпеливо обучали

Стихи от прозы отличать,

Как извлекать мораль из басни,

И выразительно читать.

Мы чтенье полюбили всей душою.

Нам нравится из книжек узнавать

Про дружбу, про природу и животных.

Без чтения нам знаний не видать!

4.Знать очень интересно мне о природе на Земле.
Кто живет в лесу густом? Отчего на море шторм?
Что скрывается в горах? Кто там ползает в песках?
Как испаряется вода? Как возникают глыбы льда?
О природе важно знать, её законы соблюдать.
Использовать дары с умом, ведь Земля - наш общий дом!

5. . И в 10 лет, и в 7, и в 5 - все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует все, что его интерисует.
Всё вызывает интерес: далекий космос, ближний лес.
Цветы, машины, сказки. Все нарисуем, были б краски.

Полдня я рисовала красавца - коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Катенька, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком я к папе пошла.
И папа сказал мне: «Отличная вышла коза!»
Потом похвалила малышка - сестренка:
«Ты милого очень рисуешь котенка».
И братец мой старший меня похвалил:
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

6.Что такое физкультура?
Тренировка и игра!
Что такое физкультура?
Физ, и куль, и ту, и ра!

Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься

Физкультура каждый день
Прогоняет сон и лень!

Бег полезен и игра
Занимайся детвора!

В руки мы возьмём скакалку
Обруч, кубик или палку.
Все движения разучим
Станем крепче мы и лучше.

Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.

Много предметов изучили девочки, но наша школа не обычная, а православная. Чему же самому главному мы должны научиться?

Песня
«Чему учат в Православной школе»
Верить Правде, а не лжи,
С Богом в сердце своём жить
В Православной учат школе, учат школе,
В воскресенье в храм ходить,
Божьи праздники все чтить
В Православной учат школе, учат школе.

Маму с папой уважать,
Малышей не обижать
В Православной учат школе, учат школе,
Всех букашек Бог создал,
Никому не делать зла
В Православной учат школе, учат школе.

Сплетни, зависть - это грех,
И любить мы можем всех,
В Православной учат школе, учат школе,
Божьи заповеди знать,
Исполнять их все на «пять»
В Православной учат школе, учат школе

Учитель:

Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок -
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

Учитель: Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

Много усилий прикладывали наши выпускницы, чтобы учиться по новым стандартам. Открытые уроки, мероприятия, участие в конкурсах и выставках и многое другое входило в наш проект «Четыре года в начальной школе».

Презентация «Учебная деятельность класса»

Учитель. - Ребята, а сейчас…(Появляются Госпожа Клеточка и Госпожа Линеечка. Они идут и спорят)

- Я главная…

- Нет, я главная…

- Почему это ты?

- А ты почему? (Подходят к сцене)

Л. - Я - Длиннота Километровна Линейкина или проще говоря, Госпожа Линеечка. Покровительница русского языка и литературы, а также всех линий, линеек и тетрадей в линеечку.

К. - А я - Прямота Перпендикуляровна Клеточкина или Госпожа Клеточка, повелительница плюсов и минусов, умножения и деления. И чтобы вы не говорили, коллега, изучение моей науки детям нравится больше, чем изучение вашей. Сейчас вы увидите, как блестяще дети знают математику и как легко они решат мои сложнейшие задачи.

1) Стоит в поле дуб. На дубе три ветки, на каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок? (На дубе яблоки не растут).

2) Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 грача и 5 лещей. Сколько птиц? Ответь скорей. (5 птиц)

3) На сколько 1 кг железа тяжелее 1 кг ваты?

4) Бабушка вязала внукам 6 варежек. Сколько внуков было у бабушки?

Л. - А я вас уверяю, уважаемая коллега, Госпожа Клеточка, что все дети в этом зале давно знают буквы и красиво пишут в тетрадях по русскому языку. И сейчас легко ответят на мои хитроумнейшие вопросы и правильно назовут все буквы.

Вот два столба наискосок,

А между ними поясок. (А)

К единице 3 приставим…

Что за букву мы составим? (В)

И, подобно кочерге,

Горбит спину буква…(Г)

Ева гребнем причесалась,

В нём 3 зубчика осталось! (Ш, Е)

Эта буква широка

И похожа на жука. (Ж)

На прямую палочку

Справа села галочка. (К)

Посмотри на колесо

И увидишь букву…(О)

Села мышка в уголок,

Съела бублика кусок. (С)

Вот слышала? Молодцы, девочки!

Учитель :

- Дорогие Клеточка и Линеечка, не спорьте. Давайте спросим у ребят, кто же из вас важнее. Как вы думаете, ребята?

- Вы слышали? Поэтому не стоит спорить, вы обе важны и мы вам благодарны, ведь с вашей помощью мы научились писать и считать.

А теперь пришла пора отдохнуть от трудных уроков.

После урока непременно

Нужна ребятам..? (перемена)

Сценка 1:

-Я не люблю делать уроки с мамой?

- Почему?

-Учитель сразу узнаёт её почерк!

Девочка говорит бабушке:
- Бабуля, ты ничего не боишься?
- Нет, дорогая!
- Ни слона, ни льва, ни крокодила?
- Нет, милая.
- О, тогда ты можешь посмотреть мой дневник..

Сценка.

Выходит девочка горло у неё закутано шарфом.

1: Так хочется поскорее в школу, к ребятам! Пора лекарство принимать!

Берёт бутылочку с лекарством, читает этикетку, пьёт лекарство и начинает пищать. Вбегает Лена.

2.: Что случилось, Катя? Почему ты пищишь?

1: Да я лекарство принимала, а здесь написано… (читает) «3 раза по одной столовой ложке, после приёма пищи». Вот я и пищу.

2: Ах ты, глупышка! Ты неправильно прочитала! После приёма пищи, а не пищи.

1: Ой, нам же в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

2: Так и жить веселее.

СЦЕНКА «КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ?»

На учительском столе - тетрадь, учебник, карандаш, линейка. На сцене ребята рассаживаются за парты. Все, кроме Кати, достают из портфелей учебники, тетради, пеналы с линейкой, ручкой, карандашом. У Кати и у Саши - два одинаковых портфеля. В портфеле -кукла, пирожок, кубик, ботинок, дневник Петровой Саши. В портфеле Петровой- дневник Смирновой Кати.

Учительница: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо...
(Катя тянет руку.) Что там у тебя, Катя?
Катя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая...
Учительница: Пора, Катя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было... Итак, открыли тетради... Хорошо... (Катя снова тянет руку.) Что, Катя?
Катя: Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил...
Учительница: При чем здесь дедушка? Ты уже сама большая. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз... Итак, взяли карандаши...
Катя (роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла...
Учительница: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки...
Катя(роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает...
Учительница: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Катя - ученик? Или у всех Смирновых память плохая?
Витя: Нет, память у нас у всех хорошая... И вчера они при мне портфель собирали... Куда все делось?
Учительница: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением достает из портфеля куклу, пирожок, кубики, ботинок... Одноклассники смеются, больше всех Петрова).
Петрова: Как в кино! Ну и Смирнова! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учительница: Катя, у тебя дневник хотя бы с собой?
Катя: Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник.) Вот! (Несет учительнице.)
Учительница: Дневник ученицы 4-го «а» класса...Петровой Саши...
(Все в недоумении. Потом взрыв смеха).
Учительница: Саша, а на твоем дневнике что написано?
(Саша достает из такого же портфеля дневник, читает.)
Саша: Дневник ученика 4-го «а» класса Смирновой Кати...
Катя: Мой портфель в коридоре взяла! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало... Я же, Лидия Ивановна, говорила, что сам видела, как мне портфель вечером собирали! Эх, Саша! И не стыдно?

Дети инсценируют стихотворение «Все в порядке»

Но вот прозвенел звонок.

Зовет он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

Учитель. Был на класс наш налет?

Дети Нет!

Учитель. К нам заходил бегемот?

Дети Нет!

Учитель. Может быть, класс не наш?

Дети Наш!

Учитель. Может, не наш этаж?

Дети Наш!

Просто была переменка,

И мы разыграли тут сценку

Учитель. Значит, это не обвал?

Дети Нет!

Учитель. Слон у нас не танцевал?

Дети Нет!

Учитель. Очень рада, оказалась,

Я напрасно волновалась!

1.Вот такие все мы разные

2. Веселые и задорные

3. Послушные и не очень

4. Но всем нам интересно

5. И все трудности мы встречаем с улыбкой.

В нашем проекте дети не только получали знания, но и развивали свои таланты.

Презентация "Выступления детей на мероприятиях»

Какие хорошие выросли дети.

Ну где вы таких еще можете встретить?

А сколько талантов у нас вырастает!

Такого, наверно, нигде не бывает!

Танец.

Учитель.

Дорогие гости! Вместе с нами поднимались по ступенькам знаний учителя и сотрудники школы. Вместе они воспитывали нас и учили доброму, светлому и хорошему. Без них не было бы этого проекта, который мы сегодня представляем.

Плывёт корабль по волнам знаний,

Стоит директор у руля,

Ведёт он чётко и умело

Всю команду корабля!

Уважаемая матушка Анатолия !

Вы помогали и заботились о нас,

Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,

Что видел непорядки и невзгоды!

За Вами как за каменной стеной,

Поможете уладить все проблемы.

За руководство школьною страной

Спасибо вам сегодня скажем все мы!

Как тяжело составить расписание

Задумался ,кто - нибудь хоть раз?

Здесь надо всё предусмотреть заранее:

Предмет, программу и, конечно класс.

Татьяна Анатольевна, просим Вас

В пятом классе Вы нам помогите,

И как новичков Вы нас поддержите.

Мы английский изучали,

Научились все читать.

И в процессе наших встреч

Совершенствовали Инглиш - речь.

Основы православной культуры - важный предмет,

Выучим Ветхий и Новый завет

Когда на музыку придём,

Мы дружно, весело поём.

И музыка так хороша,

Что, не таясь, поёт душа!

Библиотека - тихий дом души.
Здесь жизнь в ином - духовном измерении.
Страничный шелест - путь на пик вершин,
С которых - лишь рукой до озарений

Вряд ли б мы без медицины
Продержались столько лет,

Спасибо нашей медсестре,
Вы храните нас от бед!

Спасибо говорим мы поварам

За то, что вкусно всё готовят нам!

В школе кругом чистота и порядок.

Здесь техничек заслуженный труд.

Ежедневно со шваброй и тряпкой

Всё кругом они быстро протрут.

Четыре долгих года Вы учили нас,
Вели в огромную страну Добра и знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем «До свидания!»
Вы встретили с улыбкой малышей,
Старательно писать, читать учили.
А помните улыбки до ушей,
Когда мы первые отметки получили?
Как трудно было нам слова писать -
И вот смотрите - все мы научились.
Спасибо, Вам, учитель первый наш,
За тот огромный труд, что в нас вложили!

Дорогие сотрудники и учителя!

Каждый из нас передать вам готов

Тысячу добрых и ласковых слов!

От ваших вчерашних, от нынешних,

От завтрашних ваших учеников!

Вручение колокольчиков.

Стихи о родителях.

1.Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно же родным своим.
Забота ваша и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!

И за всё, что мы вместе прошли
Благодарны мы вам от души!

2.Еще вчера были малышами,
И в первый класс вы нас вели, когда-то.
И все четыре года были с нами,
Ну а теперь мы взрослые ребята.

3.Но сколько впереди у нас работы!
Победы, радости, успехи впереди.
Мы ждем от вас поддержки и заботы
И обещаем вас не подвести.

4. Домашние задания мы честно

Делить, как прежде будем пополам,

Чтоб было вам учиться интересней,

Чтобы легко учиться было нам.

5. Нас не пугают трудности учебы:

Все, что нас ждет, знакомое для вас.

Вы это все когда-то изучали,

А значит, все получится у нас.

Вопросы для родителей.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. Дежурный.

3. Самое любимое слово любого ученика. Каникулы.

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его любит носить учитель…

Журнал

7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.

8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. Задача.

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. Домашние задания.

Танец Михайловой Кати.

Слово родителям.

Вас провожая в 5 класс,

Успехов вам желаем.

И русскую пословицу

Мы вам напоминаем:

Ученье - свет, а не ученье - тьма!

Запомните ее друзья!

В добрый путь вам дети!

В мир света и знаний.

Учительница: Девочки, я поздравляю вас с окончанием 4 класса.

Желаю вам учиться только на пятёрки!

Единица: - Почему же только на пятёрки? А чем я хуже?

Я Двойкина сестрица, красотка Единица!

Меня из школы вечно все гонят бессердечно!

Ругают, обижают, совсем не уважают.

За что - сама не знаю! Детей я обожаю!

Твержу им: "Отдохните!", Уроков не учите!

Тетрадки закрывайте! Гуляйте и играйте!"

Выбегает Двойка

Двойка: - Я на лебедя похожа! Стройна, красива и пригожа!

Скажите в чём я не права, и чем плоха оценка "два"?

Готовы мы помочь с сестрой остаться вам на год второй!

Ведь всем, как дважды два, понятно

Что полениться так приятно!

Входит Тройка

Тройка: - А я сестрица тройка! Держусь за школу стойко!

И кто со мною дружит, всегда живёт - не тужит!

Звезд с неба не хватает, о ВУЗе не мечтает,

Но спать спокойно может, и на уроках тоже!

Уч.: - Скажите, ребята, возьмём с собой в 5-й класс этих "красавиц?"

Конечно, нет. Я тоже так думаю! Только куда же нам их девать? Они ведь в другую школу пойдут! А давайте их во что - нибудь превратим! С помощью вашей подсказки! Вот ты, например, единица, согласна превратиться в первое место? В учёбе, в спорте? Тогда все захотят с тобой дружить!

Ед. Ой, согласна! Очень хочу, чтобы меня дети любили!

Уч. Ну , тогда помогайте , ребята! Кто первый вспомнит пословицу, которая начинается со слова «Один», тот и превратит единицу! ( Один в поле не воин)

Уч. Молодцы! Единица, исправляйся !

Так ! Единица нам уже не страшна ! Теперь давайте исправлять Двойку и Тройку!

Дв. и Тр. Мы согласны! Нас тоже в призовые места превратите!

Уч. Кто скажет , как называется песенка, которая начинается со слова «два», а её герои - домашние птицы?

«Два весёлых гуся»

Уч. Жили два весёлых гуся!

С Двойкой тоже разберусь я!

Теперь двойка стала вторым призовым местом!

Осталось тройку исправить! Кто из вас вспомнит четверостишие из сказки Пушкина, которая начинается со слова «три»?

Уч.Три девицы под окном Пряли поздно вечерком

Всем знакома эта сценка! Тройка больше не оценка!

Ед.Дв.Тр. Спасибо вам ребятки! Теперь вам первые места во всех делах обеспечены! А мы побежали на соревнования!

Учитель:

Надеюсь, что теперь в ваших дневниках будут только «пятёрки» и «четвёрки»

Сегодня, 28 мая 2015 года завершился наш проект "Четыре года в Начальной школе!", и я надеюсь, что мы его защитили на хорошую оценку, и нашим выпускницам можно вручить дипломы об окончании начальной школы.

Вручение дипломов об окончании начальной школы.

Я желаю вам, чтобы ваш новый проект «5 лет в среднем звене» лучше и интересней, чем этот проект.

Планета школьная кружиться как земля.

Идут уроки друг за другом торопливо,

Этап начальный пролетел друзья,

И классы старшие вас ждут нетерпеливо.

В начальной школе постигаются азы,

Простые правила грамматики и счёта,

Никто не станет спорить, что они важны,

Как крылья птицы для высокого полёта!

Не забывайте, что в труде успехов суть.

Свои таланты раскрывайте посмелее.

Я говорю вам, дети, в добрый путь!

Вы стали выше, образованней, взрослее!

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Слова и музыка Елены Плотниковой

Пусть осень пройдет золотая,

Метель бушевать перестанет

И солнце, смеясь и сверкая,

В начальные классы заглянет.

Здесь к знаниям новым спешили

Мы с первым учителем вместе,

Росли, удивлялись, дружили

И пели любимые песни.

Припев:

Листвой шелестит сентябрь

И вновь расцветает май.

Мы будем любить тебя,

Начальная школа, знай!

Наш класс, озорной и веселый.

Зачеты, уроки, задачи…

Сегодня начальная школа

Нам в жизни желает удачи!

Откроются двери, и снова

Ты встретишь своих первоклашек.

Мы знаем, начальная школа,-

Ты в сердце останешься нашем!

Стихотворение «Вороны» Л.Фадеева
Скажите,
О чём непременно мечтают
Вороны,
Что около школы летают?
Читать научиться?
Писать научиться?
Красиво в спортзале на кольцах кружиться?
Нет!
Шуметь в переменку?
Играть и смеяться?
А может быть,
В школьной столовой питаться?
Нет!
Вороны,
Что около школы летают,
О том каждый день с нетерпеньем мечтают,
О чём их прабабушки тоже мечтали.
Вороны мечтают,
Чтоб их сосчитали!

Английский дружно изучали

Старались изъясняться и писать

Ах, как же трудно им порой бывало

Переводить, читать

Рассказы по-английски составлять

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно всем родителям своим.
Забота ваша и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!

В ранце моем учебников много.

Про них загадать я загадку готова.

Этот учебник научит читать. (Азбука.)

Этот задачи, примеры решать. (Математика.)

Этот поможет мне грамотной быть. (Русскийязык.)

Этот научит природу любить. (Окружающий мир.)

Этот подскажет, где басня, где быль. (Литературное чтение.)

Этот научит меня мастерить. (Труд.)

Этот научит общаться с прохожим,

В трудностях жизни он очень поможет. (ОБЖ.)

Этот поможет общаться с друзьями,

Научит писать поздравленья стихами. (Риторика.)

Всели учебники названы нами?

Пусть они станут твоими друзьями

Ребята, а что означают эти загадочные буквы на ваших учебниках и тетрадях?
По приказу Департамента образования Ивановской области с 2011 года нас стали учить по-новому, по новым образовательным стандартам.
- Что значит, по новым стандартам?
Ведущий 2. Перед нашими учителями поставили задачу - воспитать
(4 ученика выходят вперед. У них в руках по одной букве Ф, Г, О, С. Дети открывают одну букву и называют слово.)

Ученик 1. ФЕНОМЕНАЛЬНЫХ!
Ученик 2. ГЕНИАЛЬНЫХ!
Ученик 3. ОДАРЕННЫХ!
Ученик 4. СУПЕРУЧЕНИКОВ!

Ученик 1. Без утайки отвечаем

На серьезнейший вопрос,

Лишь одни мы понимаем

Что такое ФГОС.

Ученик 2. Интересно нам учиться,

Проектируем всерьез,

Открываем сами знанья.

Вот что значит - ФГОС!

Ученик 3. Нам урок не объясняют,

Сами делаем прогноз,

Над проблемой размышляем.

Вот урок по ФГОС!

Ученик 4. Учимся работать в группе,

Толерантно, без угроз,

Слушать мнение другого.

Это тоже ФГОС!

Ученик 1. Есть портфолио, проекты,

ФГОС для нас как кросс.

День насыщен до предела

По программам ФГОС.

Ученик 4. Парты стали по колено,

Быстро класс у нас подрос,

Это потому, что дети

Учатся по ФГОС!

Стихотворение «Если б мыло приходило…»

Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло -

Хорошо бы это было !

Если скажем мне волшебник

Подарил такой учебник,

Чтобы он бы сам бы мог

Отвечать любой урок…

Если б ручку мне в придачу

Чтоб могла решать задачу,

Написать диктант любой

Всё сама, само собой!

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке

Знали все свои места-

Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала,

Знай, гуляй да отдыхай!

Тут и мама бы сама

Похвалила бы меня!

Урок математики

Задачи на движение, сравнение дробей,

Решенье уравнений, и поиски корней.

Мы звезды сосчитаем, а если не лениться,

Возможно, очень скоро нам космос покорится.

Давай ответы точные, логично рассуждай

И к сердцу математики дорогу сокращай.

Хотим с наукой этой мы накрепко сдружиться.

Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться!

13 ученик. Математика - предмет
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас -
Это просто высший класс!
Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение - это уравнение!
Математика моя - самая любимая

1) Подумать только, ведь без чтения

Народ учиться бы не смог.

Как прочитать стихотворение?

Запомнить правило, урок?

2) Нас терпеливо обучали

Стихи от прозы отличать,

Как извлекать мораль из басни,

И выразительно читать.

3) Мы чтенье полюбили всей душою.

Нам нравится из книжек узнавать

Про дружбу, про природу и животных.

Без чтения нам знаний не видать!

Литературная викторина

Жилище Бабы-Яги (избушка)
Имя мальчика, которого унесли гуси-лебеди (Иванушка)
Второе название скатерти (самобранка)
Как зовут дочь Кащея Бессмертного (Кащеевна)
Кто из обитателей болот стал женой царевича (лягушка)
С помощью какого инструмента коту удалось спасти петуха (гусли)
Аппарат, на котором Баба-Яга совершала полет (ступа)
Как звали бабушку Гвидона (баба Бабариха)

Выходит мальчик, шея укутана шарфом.
- Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать:
(берет бутылочку с лекарством, читает на этикетке) « 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи» (глотает ложку лекарства и начинает пищать).
Вбегает друг.
- Что случилось? Ты чего пищишь?
-Да я лекарство принял, а здесь написано: «3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи». Вот я и пищу.
-Ах, ты глупый! Ты неверно прочитал: « 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи».
- Ой, нам учитель говорила, что от ударения зависит смысл слова.
- Да, полезно знать правила русского языка.

Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
Ученик. Корова залезла на дерево.
Учитель. Зачем?

Игра «Доскажите словечко»

Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу
Окажешь… (медвежью услугу)
Мы исходили городок
Буквально вдоль и … (поперек)
И так устали мы в дороге,
Что еле … (волочили ноги)
Фальшивят, путают слова,
Поют, кто в лес, … (кто по дрова)
Ребята слушать их не станут:
От этой песни уши … (вянут)
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят:
Водой… (не разольешь

Математика - предмет
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас -
Это просто высший класс!
Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение - это уравнение!
Математика моя - самая любимая

Знать очень интересно мне о природе на Земле.
Кто живет в лесу густом? Отчего на море шторм?
Что скрывается в горах? Кто там ползает в песках?
Как испаряется вода? Как возникают глыбы льда?
О природе важно знать, её законы соблюдать.
Использовать дары с умом, ведь Земля - наш общий дом!

Четыре долгих года Вы учили нас,
Вели в огромную страну Добра и знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем «До свидания!»
Вы встретили с улыбкой малышей,
Старательно писать, читать учили.
А помните улыбки до ушей,
Когда мы первые отметки получили?
Как трудно было нам слова писать -
Не слушались нас буквы и валились.
Недаром говорят: «Лиха беда - начать».
И вот смотрите - все мы научились.
Спасибо, Вам, учитель первый наш,
За тот огромный труд, что в нас вложили!

⇧

⇩