- Учителю
- классный час 1 класс 2014 г «Моя малая Родина»
классный час 1 класс 2014 г «Моя малая Родина»
Классный час 1 класс 2014 г «Моя малая Родина»
Цели: 1.Изучение взаимодействия этноса и природы, отражение природы в культуре этноса. Привлечение внимания учащихся к природному, историческому и культурному наследию «малой родины». Знакомство с местными традиционными праздниками.
2. Расширение и углубление знания учащихся об истории родного города.
3. Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.
Задачи:
-
Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.
-
Развивать интерес к чтению документально-исторической литературы.
Ход урока
1.Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы - россияне! Россия - огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми .
"Для России наш город - частица,
А для нас он - родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем".
Учитель: У каждого из нас есть своя малая Родина - тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая Родина - родной город. Для кого-то - городская улица или уютный дворик с качелями.
Словом, малая Родина у каждого своя!
- Кто из вас сможет мне помочь прочитать стихотворение?
Ученик читает стихотворение "Малая Родина"
Малая Родина -
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья -
Ласковая малая
Родина моя!
2.Учитель. Город Йошкар-Ола столица нашей республики. Осенью 2014 года город торжественно отметит свое 430-летие. Удивительно переплелись в нем старина и современность. Город крупный промышленный центр, много театров - Академический русский театр драмы им. Константинова, Марийский государственный театр оперы и балета им. Эрика Сапаева, Марийский театр юного зрителя, Марийский национальный театр драмы им. Шкетана, много памятников и музеев - памятник Оболенскому-Ноготкову, копия Царь-пушки, Царевококшайский Кремль, музей изобразительного искусства республики, Национальная художественная галерея, Национальный музей республики Марий Эл им. Евсеева.
Наша республика расположена на востоке Восточно-Европейской равнины, в средней части бассейна реки Волги. Местность имеет вид холмистой равнины. По Марийской низменности спокойно текут Ветлуга, Большой Кундыш, Большая Кокшага, между ними образовались провальные озера и болота.
- Кто из вас знает названия озер нашей республики?
- Яльчик, Таир, Лесная сказка, Глухое, Шап, Кичиер, Морской глаз, Карась, Табашино (Взрыв) самое глубокое, Мандырьяр и т.д.
Учитель:
Марийский край родной,
На карте мира
Ты даже меньше, чем кленовой лист.
У нас в сердцах,
Мой край Марийский милый,
Ты - как цветок прекрасен, юн и чист.
Зеленым эхом лес наполнен утором.
Луга вздымают бархат росных трав.
В моём краю, приветливом и мудром,
Восходит солнце, мир теплом обдав.
Летят лучи стремительно, как реки.
Туман белесый тает, словно лёд…
Мы трудимся, и солнечный навеки
Марийский край наш
Стоится,
Цветет.
3. Заключение.
Мы проживаем в России, Республике Марий Эл, городе Йошкар-Оле.
И мы можем сказать, что для нас малая Родина - это наш город.
- Какой вы хотите видеть свою малую Родину? Что для этого надо делать? Помогайте родители.
- А сейчас для вас небольшая викторина о нашей родной Йошкар-Оле.
Викторина для учащихся.
- Как зовут Главу правительства Республики Марий Эл?
- Сколько лет исполнится городу Йошкар-Оле в 2014 году?
- На что похожа, на карте мира наша республика?
- Какая великая русская река протекает на территории нашего края?
- Молодцы!!!
Учитель:
Недаром говорят: "Где родился, там и пригодился". Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.
Рефлексия.
- Скажите, о чем мы сегодня говорили? Что нужно делать каждому, чтобы своя Родина процветала?