- Учителю
- Контрольная работа. Умножение и деление. Внетабличное. 2 класс.
Контрольная работа. Умножение и деление. Внетабличное. 2 класс.
2 _____класс Фамилия ___________Имя________Число________
Контрольная работа.
Умножение и деление.
Вариант 1.
-
Сделать к задаче схематический рисунок и решить её.
Кролик Крош на 3 грядках посадил по 4 кустика рассады капусты.
Сколько всего капустной рассады посадил Крош?
-
Заменить сложение умножением и вычислить.
6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 31 + 31=
3 + 3 + 3 +3= 22+ 22+ 22=
-
Записать в виде суммы и вычислить.
9 ∙ 4= 15 ∙ 2=
7 ∙ 3= 3 ∙ 7=
-
Решить уравнения.
2 ∙ х = 4 12 : х = 6
х = х =
-
Используя равенства, найти значение выражения.
7 ∙ 9=63 35 : 5 =7 14 ∙ 5=70 8 ∙ 4=32
9 ∙ 7= 7 ∙ 5= 6 ∙14= 32 : 8=
-
Сравнить выражения (поставить знак <, =, >).
10 ∙ 2 … 2 ∙10 5+5+5 … 3 ∙ 5
8 ∙ 6…6 ∙ 7 6 ∙ 4 … 4 ∙ 5+4
________________
2 _____класс Фамилия __________ Имя________Число________
Контрольная работа.
Умножение и деление.
Вариант 2.
-
Сделать к задаче схематический рисунок и решить её.
Медведь Копатыч на 2 грядках посадил по 6 кустиков малины.
Сколько всего кустов малины посадил Копатыч?
-
Заменить сложение умножением и вычислить.
5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 33 + 33=
4 + 4 + 4 +4 = 21+21+21=
-
Записать в виде суммы и вычислить.
8 ∙ 5= 13 ∙ 2 =
6 ∙ 4= 4 ∙ 6 =
-
Решить уравнения.
х ∙ 2= 6 14 : х = 7
х = х =
-
Используя равенства, найти значение выражения.
8 ∙ 7= 56 45:5 =9 13 ∙ 5=65 7 ∙ 3=21
7 ∙ 8= 9 ∙ 5= 6 ∙13= 21:7=
-
Сравнить выражения (поставить знак <, =, >).
6 ∙ 10 … 10 ∙ 6 4+4+4 … 3 ∙ 4
7 ∙ 5…5 ∙ 8 5 ∙ 4 … 4 ∙ 3+4
________________
Пояснительная записка.
Предмет: математика.
Класс: 2.
Тема: Внетабличное умножение и деление.
Материал представлен в виде контрольной работы по вариантам.
Цель работы - проверить:
-понимание конкретного смысла умножения и деления;
-умение решать уравнения подбором делителя и множителя;
- умение решать текстовые задачи, раскрывающие смысл умножения.
Нормы оценки.
6 верно выполненных заданий - «5»
4,5 верно выполненных заданий - «4»
3 верно выполненных задания - «3»
Можно по количеству ошибок.
Нет ошибок - «5»
1, 2 ошибки - «4»
3,4,5 ошибок - «3»