Проект-исследование 'Моя авторская кукла' (4 класс)

Исследовательский проект «Моя авторская кукла»

Работу выполнила:

Мутыгуллина Татьяна

Ученица 4 «а» класса МБОУ «СОШ №26» НГО.

Руководители:

учитель начальных классов Дибирова Галина Иокимовна МОУ СОШ №26 г. Находка

педагог дополнительного образования Блинова Марина Николаевна МБОУ ДОД ЦВР

слайд 1

В куклы дети играли раньше, играют сегодня, и будут играть всегда. О кукле можно заботиться, любить, возить в коляске, заворачивать, укачивать, наряжать, шить ей одежду и т.д. Она может стать подружкой, сестрой, дочкой. Почти каждая девочка с раннего возраста мечтает о кукле и мечта её обязательно сбывается. Поэтому я и решила заниматься в кружке «Текстильной куклы», где и шью эти замечательные игрушки.

Слайд 2

В моей коллекции несколько кукол. Но они не являются авторскими, так как моя цель была не создать что-то новое, а научиться шить куклу. Я использовала для этого готовые выкройки кукол, а авторская кукла - это плод фантазии автора. Поэтому цель моей работы такая: сшить авторскую куклу.

Цель проекта: изготовление авторской рукотворной куклы.

Поставлены задачи:

1. Познакомиться с историей кукол.

2. Узнать с какими игрушками играют мои друзья и одноклассники. Во что они играют? Выяснить, не вытеснил ли компьютер из жизни моих одноклассников игрушки, книги и даже друзей. И мы решили немного расширить этот пункт задач и узнать, с какими игрушками играли и наши родители.

3. Изготовить авторскую куклу по собственному эскизу.

Объект: Куклы, их история.

Слайд 3

План проведения проекта:

1 этап - подготовительный:

определение обоснования выбора, основополагающего вопроса для исследования; поиск информации по проекту;

2 этап - аналитический:

корректировка целей и задач проекта;

выработка стратегии решения каждой задачи;

3 этап - практический:

эскиз куклы, изготовление авторской куклы.

Слайд 4

Методы работы:

1. Информационно-поисковый. Изучение литературы и информационных ресурсов сети Интернет.

2. Исследовательский. Анкетирование, анализ, сравнение и обработка информации.

3. Практический. Изготовление текстильной куклы.

Результатом моего проекта стала авторская кукла, сделанная своими руками.

Формой представления результата моей исследовательской работы являются: показ авторской куклы, выполненной по эскизу, коллекция кукол сшитых на кружке в ЦВР и компьютерная презентация.

Основная часть.

На протяжении многих веков кукла, её признаки менялись, но кукла была и остаётся первой и любимой игрушкой человека.

В куклы дети играли всегда, причем не только девочки, но и мальчики. Куклу можно назвать самой лучшей и преданной подружкой. Такая подруга никогда тебя не осудит и не откроет твою самую сокровенную тайну. А еще куклу можно обнять, поделиться с ней своими радостями или печалями. Вот уже и легче стало.

Работая над проектом мы обращались ко многим источникам, в которых слово «детская игрушка», «кукла» имеет разное значение, например, сделанное из тряпья, кожи, битой бумаги, дерева и прочего материала подобие человека, а иногда и животного.

Слайд 5

Из чего могу сделать вывод, что кукла - первая среди игрушек. В них играли малыши сотни лет назад, играют и сейчас. Возраст древнейшей на земле куклы более 4 тысяч лет!

Самые первые славянские куклы были из золы и воды. Их смешивали и скатывали в шарик: такая кукла называлась "баба".

Слайд 6

Традиционной игрушкой в быту русской деревни даже в самых бедных крестьянских семьях с давних времен была тряпичная кукла. В иных домах их до ста штук накапливалось.

Их шили из ткани и наполняли разными мягкими материалами. Часто использовались вата и крупы: в России гречка и пшено. Тряпичные обереги сопровождали человека на всех этапах его жизни. Почему у народной куклы нет лица? Традиционная тряпичная кукла безлика. Лицо, как правило, не обозначалось, оставалось белым. Кукла без лица считалась предметом неодушевленным, недоступным для вселения в него злых, недобрых сил, а значит, и безвредным для ребенка. Она должна была принести ему благополучие, здоровье, радость.

Их бережно хранили и передавали из поколения в поколение. Считалось, что если девочка играет в куклы, то она будет хорошей мамой.

Матрёшка - замечательная игрушка. Она стала нашим национальным сувениром. Эта кукла оказывается сюрпризом, она содержит в себе до двенадцати куколок. Собирая и разбирая матрёшку, мы получили первые знания о форме, величине, цвете, количестве.

Очень похожа на матрешку и другая кукла - неваляшка. Эта игрушка состоит из геометрической фигуры - круг. Куклы пирамидки - увлекательнейшие детские игрушки, собирать которые - самое настоящее удовольствие. Здесь цвет, форма, материал, размер.

Слайд 7

Было время, когда куклы спасали людям жизнь. У наших предков был ужасный обычай: чтобы умилостивить богов, приносили в жертву им людей. Но, однажды кому - то пришло в голову предложить богам вместо живого человека куклу. Взяли обыкновенное полено, обрядили его в платок и сарафан и принесли в жертву богам. Боги жертву приняли. Так кукла - полено спасла человека.

Кукла «Масленица» - обязательный атрибут веселого одноименного праздника, так как она является символом злой и холодной Зимы. Изготавливают куклу из веток, прутьев, соломы, вместо волос - очесы льна, заплетенные в косу, на голове - платок. Это, пожалуй, один из немногих вариантов кукол, на которой разрешалось изображать лицо.

Слайд 8

Новая кукла Барби была сделана в середине 20 века. Это - самая популярная кукла в мире.

Современная классическая кукла имеет детские пропорции. Она хлопает огромными глазами и цветёт румянцем. Её одевают как в детские, так и во взрослые одежды.

А наши бабушки играли с картонными фигурами - трафаретами, они надевали на них наряды.

Слайд 9

Всем известен народный обычай - дарить детям куклы. В народе считали, что игрушка - подарок принесет ребенку здоровье и благополучие. Также куклам издавна приписывались волшебные свойства.

А во что и с чем играют современные дети? А взрослые в детстве? Мы заранее продумали вопросы для анкеты, на которые я попросила ответить ребят из нашего класса и друзей из других классов. А так же я беседовала с взрослыми устно.

Слайд 10

1. С чем вы любите играть?

2. Во что вы любите играть?

3. Играешь один или с друзьями?

4. Чем еще занимаешься в свободное время?

По итогам проведённой анкеты мы сделали выводы, что компьютер забирает всё больше и больше свободного времени, но в игрушки дети всё еще играют. Читают мало. Ходят к другу в гости, вместе гуляют и играют.

И так:

1.Девочки чаще всего говорили про кукол Барби, Беби Бон и Винкс.

2.У мальчиков иногда встречаются роботы. Но роботы это же тоже куклы.

3. Большинство мам играли в детстве в пупсики, а еще они играли в бумажные куклы.

4.Папы вспоминали про солдатиков и машинки, а некоторые не смогли вспомнить, во что они играли. А солдатики это тоже куклы.

И если дети и взрослые выбирают кукол, значит можно сделать вывод, она является любимой игрушкой. Узнав историю возникновения кукол, пришла к выводу: куклы сопровождают нас всю жизнь, а в настоящее время пользуются большой популярностью у детей и взрослых. В куклы дети и взрослые играли раньше, играют сегодня и будут играть всегда.

И еще один важный открылся момент:

наши мамы играли в "Дочки-матери", «Дом» и кукла выступала в роли дочки, которую нужно было пеленать, укрывать, кормить, воспитывать. Таким образом, девочка приучала себя к роли матери в будущем. То современная кукла-красавица приучает девочку к совсем другой роли: наряжаться, делать прически, макияж, быть модницей, иметь мебель, автомобиль, Кена и т.д. Вывод делать рано.

В наши дни промышленное производство кукол достигло неимоверного развития. И все же, на фоне серийных игрушек, в конце XX века появляется новый жанр искусства - авторская художественная кукла. «Авторская» означает, что данная кукла сделана автором вручную по своим эскизам и задумкам.

Вот что я и хочу сделать. Хочу, значит - начинаю.

Чтобы качественно выполнить работу, нужно организовать рабочее место. Для этого лучше всего убрать со стола всё лишнее, приготовить все инструменты и материалы.

Во время работы нужно соблюдать правила безопасности.

Начала я, конечно, с эскиза.

Слайд 11

А еще я хочу сшить ей рюкзачок, там я буду хранить свои секретики.

Слайд 12

Отталкиваясь от готовой выкройки, изготовили с преподавателем выкройку моей будущей куклы

Слайд 13

и я перенесла ее на ткань.

Слайд 14

Осталось только сшить детали, набить их синтепоном и собрать куклу.

Слайд 15

Основа готова.

Слайд 16

Нужно погладить выбранную ткань и пора начинать шить одежду для куклы.

Слайд 17

И тут начинается самое интересное, создание образа.

Мною было подмечено ранее, что чтобы я не придумывала, а кукла, еще и дошить её не успел, а она начинает жить своей жизнью. Она диктует свои условия и поэтому приходиться по ходу выполнения работы, что-то дополнять или наоборот, убирать некоторые детали образа. Моей современной девочке нравится спортивный стиль, но ей, кокетке, еще очень хотелось вязаную шапочку с цветочком. Ну что ж, будем вязать!

Слайд18

Для справки: Спортивный стиль в одежде предполагает наличие тренировочных брюк, кроссовок, спортивных элементов в повседневной одежде и совсем слабое отношение к миру профессионального и любительского спорта.

Удобство и комфорт, вот что главное!

Обувь у моей куклы тоже должна быть удобной!

Слайд 19

И вот всё готово!

Сравним?

Слайд 20

Мне очень нравится! А вам?

Слайд 21

Заключение.

Я сделала вывод, что во все времена люди играли в куклы, но у каждого поколения она своя. А девочки нынешнего поколения и я просто не представляем своей игры без кукол, значит, она является любимой игрушкой. И если ты не боишься кропотливого труда, имеешь желание и неуемную фантазию - самовыражайся в творчестве. Таким образом, считаю, что я достигла, поставленной мною цели: научилась делать куклу по своему замыслу.