Учителю
Тематическое планирование Школа России

Тематическое планирование Школа России

Автор публикации: Блюденова М.С.

Дата публикации: 25.04.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению

Тема урока

Тип урока

Предметная деятельность

Д/з

План

Факт

Знакомство с новым учебником «литературное чтение». В. Данько «Загадочные буквы»

Изучение нового

Научатся владеть понятиями «писатель», «автор», «произведение».

Научатся: работать с художественными текстами, доступными для восприятия, читать целыми словами, понимать прочитанное, вслушиваться, улавливать ритмичность художественного произведения

И. Токмакова «Аля Кляксич и буква «А» ».

Комбинированный

Научатся владеть понятием «действующие лица», различать разные по жанру произведения.

Саша Чёрный «Живая азбука». Ф. Кривин «Почему «А» поется, а «Б» нет».

Изучение нового

Научатся анализировать произведение по вопросам, сочинять продолжение истории; читать по ролям, анализировать и сравнивать произведения одного раздела, выразительно читать текст, упражняться в темповом чтении отрывков из произведений.

Г. Сапгир «Про медведя». М. Бородицкая «Разговор с пчелой». И. Гамазкова «Кто как кричит?»

Изучение нового

Научатся понимать организацию стихотворной речи, отвечать на вопросы по содержанию, читать целыми словами, выразительно читать текст, передавая различные интонации.

С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть».

Изучение нового

Научатся понимать организацию стихотворной речи, интонационно оформлять конец предложения; анализировать произведение, читать текст осознанно «про себя», упражняться в темповом чтении отрывков из произведений, определять главную мысль и соотносить ее с содержанием произведения.

Из старинных книг. Урок обобщение «Жили-были буквы»

Обобщение изученного

Научатся выразительно читать произведение, вникать в смысл прочитанного; анализировать и сравнивать произведения од

Е. Чарушин «Теремок»

Комбинированный

Обучающийся научится читать текст художественного произведения про себя (без учета скорости), делиться впечатлениями по поводу прочитанного. Обучающийся в совместной деятельности с учителем получит возможность научиться пересказывать текст своими словами и с опорой на картинку.

Русская народная сказка «Рукавичка»

Изучение нового

Загадки, песенки, потешки

Комбинированный

Обучающийся научится находить заглавие текста, называть автора произведения; различать в практическом плане сказку, стихотворение. Обучающийся в совместной деятельности с учителем получит возможность научиться сочинять загадки.

Небылицы. Русские народные потешки. Стишки и песенки из книги «Рифмы матушки Гусыни»

Комбинированный

А. С. Пушкин «Ветер, ветер…», «Ветер по морю гуляет…», «Белка песенки поет…»

Изучение нового

Урок-обобщение «Сказки, загадки, небылицы»

Обобщение изученного

А. Плещеев «Сельская песенка», А. Майков «Весна», «Ласточка примчалась…»

Изучение нового

Т. Белозёров «Подснежник» С. Маршак «Апрель»

Изучение нового

И. Токмакова «Ручей». Е. Трутнева «Когда это бывает?»

Комбинированный

Из старинных книг А. Майков «Христос Воскрес!». Урок-обобщение «Апрель, апрель! Звенит капель…»

Обобщение изученного

И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я. Тайц «Волк». Г. Кружков «Ррры!»

Комбинированный

Н. Артюхова «Саша-дразнилка»

Комбинированный

К. Чуковский «Федотка». О. Дриз «Привет»

Комбинированный

20атьях наших меньшихделу

И. Пивоварова

«Кулинаки-пулинаки». О. Григорьев «Стук», И. Токмакова «Разговор Лютика и Жучка»

Изучение нового

К.И. Чуковский «Телефон»

Комбинированный

М.Пляцковский «Помощник». Урок-обобщение по теме «И в шутку и всерьёз»

Обобщение изученного

Ю. Ермолаев «Лучший друг». Е. Благин «Подарок»

Изучение нового

В. Орлов «Кто первый?» С. Михалков «Бараны»

Изучение нового

Р. Сеф «Совет». В. Берестов «В магазине игрушек». В. Орлов «Если дружбой дорожить…»

Комбинированный

И. Пивоварова «Вежливый ослик»

Комбинированный

Я. Аким «Моя родня». С. Маршак «хороший день»

Изучение нового

М. Пляцкий «Сердитый дог Буль». Ю. Энтин «Про дружбу»

Комбинированный

Из старинных книг. Урок-обобщение «Я и мои друзья»

Обобщение изученного

С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак…»

Изучение нового

В. Осеева «Собака яростно лаяла»

Изучение нового

И. Токмачева «Купите собаку»

Комбинированный

М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир «Кошка»

Комбинированный

В. Брестов «Лягушата». В. Лунин «Никого не обижай»

Изучение нового

С. Михалков «Важный совет». Д. Хармс «Храбрый ёж». Н. Сладков «Лисица и ёж»

Изучение нового

Из старинных книг. Урок-обобщение по теме «О братьях наших меньших»

Обобщение изученного

⇧

⇩

скачать материал