Конспект урока по окружающему миру на тему 'Пришла зима' 1 класс

Урок окружающего мира.

Тема урока: «Пришла зима»

К уроку прилагается слайдовая презентация «Зима», фильм «Снежинки под микроскопом».

Цели урока:

-познакомить детей с отличительными особенностями времени года - зимы;

-обобщить жизненные наблюдения детей об изменениях в окружающей их природе с приходом зимы;

-рассмотреть правила безопасного поведения во время зимних игр.

Ход урока.

I. Организационный момент.

(слайд №1)

Ежегодно приходят к нам в гости:

Один седой,

Другой молодой,

Третий скачет,

А четвёртый плачет. (Времена года)

(слайд №2)

Сколько времен года? Какие?

(слайд №3)

- Какая картина природы «лишняя»?

Почему?

- Отгадайте загадку:

Тройка - тройка прилетела

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица,

Белокоса, белолица,

Как махнула рукавом,

Всё покрылось серебром. (Зима)

(слайд № 4 «Зима»)

- О наступлении какого времени года в природе, его особенностях и приметах мы сегодня будем говорить на уроке?

Здравствуй, в белом сарафане

Из серебряной парчи.

На тебе горят алмазы,

Словно яркие лучи -

Здравствуй, русская молодка,

Раскрасавица душа,

Белоснежная лебёдка,

Здравствуй, матушка - зима!

( Петр Андреевич Вяземский)

IV. Открытие нового, обобщение жизненных наблюдений.

- Что общего на этих фотографиях вы заметили?

- Что изменилось в природе с наступлением зимы?

Какие краски исчезли, а какие появились?

Какие звуки исчезли, а какие появились?

Какие запахи исчезли, а какие появились?

«Кругом белое и чёрное… Белые облака плывут по небу, белый снег на земле, лишь темнеют столы голых деревьев да пятна земли, неукрытые снегом. Не слышно криков птичьих стай, кваканья лягушек, жужжания насекомых. Зато мы слышим, как скрипит снег под ногами, птичьи «разговоры», оставшихся на зимовку птиц. Исчезли запахи прелой листвы, ароматы последних осенних цветов. Но зимний воздух обладает особой чистотой и свежестью.

- А о какой это тройке говорилось в загадке? В зимнем царстве три месяца. А какие, отгадайте?

Дни его - всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдёт

Мы встречаем Новый год! (Декабрь)

(слайд № 5) Декабрь год кончает, зиму начинает.

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду - упадёт,

Не вода уже, а лёд.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это? (Январь)

(слайд № 6) Январь - году начало, зиме - середина.

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега,

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силён,

Днём капели слышен звон,

День прибавился заметно.

Ну, так что за месяц это? (Февраль)

(слайд № 7) Вьюги да метели под февраль прилетели.

( физминутка музыкальная)

По календарю зима начинается 1 декабря. Но учёные считают началом зимы 22 декабря. Это день зимнего солнцестояния. Солнце в этот день низко поднимается на небе, а день самый короткий в году.

Отгадайте загадку

Что за звездочки сквозные на пальто и на платке,

Все сквозные, вырезные, а возьмешь - вода в руке. (Снежинки.)

Ребята, а что вы знаете о снежинках?

(слайд № 8)

Фильм «Снежинки под микроскопом»

Зимой мы можем с вами наблюдать интересные природные явления.

(слайд № 9)

- снегопад (обильное выпадение снега)

- метель (перенос снега ветром)

- изморозь (рыхлый. снежный слой кристаллов льда; нарастает на ветвях деревьев в тихую морозную погоду, при тумане)

-гололёд (тонкий слой льда на поверхности земли, образующийся после оттепели или дождя в результате похолодания)

-оттепель (тёплая погода с таянием снега, льда)

Игра «Хлопки»

Хлопните в ладоши, если услышите зимние явления природы.

Листопад, гроза, снегопад, дождь, метель, прилёт птиц, изморозь, оттепель, радуга, гололедица.

Песня "Кабы не было зимы»

- Представьте вы собрались в зимний лес на прогулку. Как вы оденетесь?

(слайд № 10)

- Какие ещё предметы могут вам пригодиться на зимней прогулке в лесу?

- Как одеты дети? Почему?

- Чем они занимаются?

Хороши зимние забавы!

Снег, да снежные узоры,

В поле вьюги, разговоры…

В пять часов уж тьма.

День - коньки, снежки, салазки.

Вечер - бабушкины сказки…

Вот она - зима!

- А какие зимние забавы любите вы?

- Как ведут себя дети во время зимней прогулки?

- Всегда ли безопасны зимние забавы? Что нужно знать и помнить, чтобы не случилось беды? (слайд №11, 12)

- Когда вы играете на улице, много бегаете и прыгаете. Вам сильно хочется пить. Что делают многие дети? Давайте подумаем, можно ли есть снег и лед.

Сказка «Почему снег грязный?».

«Жила-была Злючка-Грязючка. Очень любила она дым заводов и фабрик, выхлопные газы автомобилей, сточные трубы. А еще она любила путешествовать. Нравилось ей плавать по рекам, озерам и морям. Во время этих путешествий Злючка-Грязючка пачкала все, что попадалось на ее пути: растения и животных, воду и камни, даже людей, отдыхающих в этих местах, и белый пушистый снег, который падал на землю, загрязненную Злючкой-Грязючкой.»

- Почему нельзя есть снег?

слайд №13

-Замерзшая вода не только очень холодная, но и недостаточно чистая для питья.

- Нельзя играть на тонком льду водоема.

слайд №14-

Вернувшись домой, нужно не забыть высушить одежду и обувь: они завтра снова пригодятся.

V. Рефлексия. (слайд № 15)

Игра «Волшебная палочка». При ответе применяют выражения: Я ____ узнал, вспомнил, запомнил, удивился, мне понравилось…и т.д

Памятка

«Безопасного поведения во время зимней прогулки»

1. Отправляясь гулять, желательно надеть легкую, но теплую куртку, вязаную шапочку, закрывающую уши, на шею повязать шарф, застегнуть воротник.

2. Играть со снегом лучше не в перчатках, а в варежках, с них легче стряхнуть снег и в них теплее.

3. Нельзя есть снег и лед, даже если очень хочется пить. Замерзшая вода не только очень холодная, но и недостаточно чистая для питья.

4. Вернувшись, домой, нужно не забыть высушить одежду и обувь: они завтра снова пригодятся.

5. Нельзя играть на тонком льду водоема.

6. Будь осторожен, играя со снегом. Под снежным покровом могут быть «спрятаны» острые сучья, стекла.