Математика тақырыбы: Санды өрнек

Сыныбы: 3а

Пәні: МАТЕМАТИКА

Тақырыбы: Санды өрнек. (көбейту және бөлу).

Мақсаты мен міндеттері: Санды өрнектер құру және жазу, олардың мәндерін табу біліктілігін қалыптастыру жәнеде көбейту мен бөлу амалдарына байланысты есептерді шығару біліктілігін жетілдіру

1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру

2.Дамытушылық:оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, ин-теллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;

3.Тәрбиелік: меңгерген математикалық білімдерін омірде қоддануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру.

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Көрнекіліктер: кесте;, қималы карточкала, жемістер суреті.

Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік

Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Ауызша есептеу

2*3 4*2 8:2 4:2 6*2 7*2 18:2

Әр өрнекті оқып компонеттерін ата, жауабын айт.

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

3,5 сандарын пайдалан, өрнек құр. 3*5 5*3 бұл қандай өрнек?

Компонеттерін ата, қандай ереже пайдаландың?

3*5-санды өрнек

а*3-әріпті өрнек әріпті өрнектің мәнің қалай табамыз?

Кестені толтыр:

а

2

5

6

8

13

21

а*3

№ 3 Есеп шығар:

1)Егер әр күртеге 4 түймеден қадау керек болса, 16 түйме неше күртеге қадалады?

2) 4 қамзолға тең етіп 12 ілгек қадалған. Бір қамзолға неше ілгек қадалған?

3.Жаңа білімді бекіту:

№ 4

1) Ш: әкелді - 56қ, 38т 2) Ш: дайындады - 129 б

отырғызылды - 46 а дайынд. керек - 31 б артық

С: қалды - ? С: барлығы - ?

Ш: (56 + 38 ) - 46 = 48 (а) Ш: ( 129 + 31 ) + 129 = 289 (б)

Жауабы:отырғызылатын 48 ағаш қалды . Жауабы: барлығы 289 бөрене дайындау керек

Сергіту сәті

№6 Периметрі 19 см -ге тең суреттегі бесбұрыштың бесінші қабырғасының ұзындығын тап . ? см

Ш:бесбұрыш 2 см

Р = 19 см

қ. ұз - 4см,6см,3см,2см. 4 см 3 см

С: қ. ұз - ?

Ш: 19 см - ( 4см + 6см + 3см + 2см) = 4 см 6 см

Жауабы : бесінші қ. ұзындығы 4 см.

Логикалық тапсырма

№7 4 мысықтың 4 балапанға қарағанда неше аяғы артық ?

Жауабы: 8 аяғы артық.

Қорытынды.

• Бүгін нені үйрендік ?

• Кез - келген санға 0-ді, 1-ді көбейтсек.

• Көбейтудің компаненттерін ата .

• Бөлудің компаненттерін ата .

• Фигураларды қалай салыстырамыз ?

• Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті ( мысал)

• Сұрақтарың бар ма?

Үйге тапсырма:№ 5 ( 24 - б)

Бағалау: Сабақта белсенділік көрсеткен, тақтада жаттығу орындаған оқушыларды бағалау