Сценарий праздника 'Научились мы читать 'Азбуке' поставим 'пять'!

Научились мы читать «Азбуке» поставим «пять»!

Автор-составитель: Волкова Елена Николаевна, учитель начальных классов МБОУ гимназия №1, г.Миллерово, Ростовская область.

Цели.
1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»; поддерживать у учащихся интерес к знаниям.
2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся.
3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

Оформление. В классе стулья стоят полукругом -для учеников, за ними- стулья для гостей. Класс украшен шарами. Костюм Азбуки, Незнайки(или Буратино)

На доске плакат «Спасибо «Азбуке»!», портреты детских писателей, сказочных героев, выставка детских рисунков по сказкам.

Ход праздника

Учитель:- Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу-«Азбуку». За это время мы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке Знаний- это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой школьной победой!

Мальчик: Пусть зовут нас «семилетки»!

Девочка: Пусть не мучают отметки!

Мальчик: Не пугают дневники!

Девочка: Всё же мы …

Все(хором): Ученики!

Мальчик: Любим чистый светлый класс!

Все(хором):Это раз.

Девочка: Сами мы прочтем слова !

Все(хором):Это два.

Мальчик: Стали мы теперь дружны!

Все(хором):Это три.

Девочка: А в четвертых , посмотри,

«Азбуку» совсем прочли!

Мальчик: Нашей первой книжке рады все мальчишки.

Девочка: И девчонки с ней дружны,

Все(хором): Все мы с Азбукой на «ты».

Учитель: А теперь расскажем нашим гостям, чему вы научились за это время в школе.

Чтец 1. Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, первый класс.

Чтец 2. Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Чтец 3.Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы « Азбуки» свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Чтец 4.Надо много лет учиться,

Не лениться, а трудиться

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

Чтец 5.Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи.

Лесорубы и шахтеры,

Космонавты и актеры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы.

Все: Все когда-то в первый класс

Приходили в первый раз.

Чтец 6.Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз

И учитель учит нас.

Чтец 7. Ель,топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Все хором: Гласные, согласные.

Чтец 8.Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке сестренку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Чтец 9.А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Чтец 10. Ссс- змеиный слышен свист,

Шшш -шуршит опавший лист,

Жжж- шмели в саду жужжат,

Ррр- моторы тарахтят.

Чтец 11.Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог:

«Ма» и «ша»- запомни Маша

К нам явились на урок.

Чтец 12.Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

( Дети исполняют песню на мотив «Бременских музыкантов»)

1.Как сегодня радуются дети-

Стало больше грамотных на свете!

Скажем « Азбуке» мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

2.Трудно было нам с тобой вначале,

Мы полгода буквы изучали,

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

3.Ничего на свете лучше нету

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете.

Ведущий. А теперь , друзья, начнем парад букв.

Гласные?- Здесь.

Согласные?- Здесь.

Буквы, которые не обозначают звуков?- Здесь.

По порядку алфавита выступай!

(Дети выходят в шапочках с буквами)

• А-"Аленка" - это шоколадка,
  А шоколад, конечно, сладкий.
  Все дети любят шоколад
  И каждый взрослый ему рад.

• Б- Барашек - крутые рожки.
  Барашек - с копытцами ножки.
  У него завитки-колечки,
  У него подружки - овечки.

• В- Ваза в доме так нужна,
  С ней приходит к нам весна,
  В вазе ставим мы цветы
  Небывалой красоты.

• Г- Груша - это очень вкусно.
  Нам без груши очень грустно.
  Груша - это объеденье,
  А особенно в варенье.

• Д- Дятел - хорошая птица.
  Дятел любит трудиться.
  Дятел по дереву громко стучит
  И до тебя этот стук долетит.

• Е- Еноты любят умываться
  И чистить зубки, ушки, хвост,
  Чтоб мы могли полюбоваться,
  Встают на лапы во весь рост.

• Ё- Ёлка - это новый год.
  Это праздник каждый год.
  Ёлка - сказочный наряд,
  Все игрушки встанут в ряд,
  Вспыхнут тысячи огней
  На красавице моей.

• Ж- Жар-птица - это не сказка,
  Жар-птицы живут на свете,
  Но только их очень трудно
  Увидеть при солнечном свете.

• З- Зайка очень зверь трусливый,
  Прячет хвостик он под сливой
  И за кустиком в траве,
  И весной, и в ноябре.

• И- Игрушки ждут хозяев в магазине,
  И грустно им стоится на витрине.
  Они хотят найти свой новый дом
  Чтоб тут же веселее стало в нем.

• Й- Йодом мажем мы коленки,
  Разные бобошки,
  Машкины и Ленкины
  И носы, и ножки.

• К- Картинки висят на стене.
  Картинки рисуют в альбоме.
  Картинку увидишь в окне,
  А можешь увидеть и дома.

• Л- Лев косматый - царь зверей.
  Всех на свете он сильней.
  Ты к нему не подходи,
  Стороною обойди.

• М- Мишка живет в лесу,
  Мишка не ест колбасу,
  Мишка ест мед и малину
  И не болеет ангиной.

• Н- Носки одевают на пятки
  И взрослые, и ребятки,
  Но нету на свете носков
  Для носиков и носов.

• О- Оса летит и больно жалит,
  Предупреждая наперед,
  Что если кто ее придавит,
  Тот сам укушенный уйдет.

• П- Пингвин на севере живет.
  Он любит холод, любит лед.
  Там не бывает вовсе лета,
  И все пингвины знают это.

• Р- Ромашки растут в поле.
  Ромашки растут на воле.
  Они цветы полевые,
  Веселые и живые.

• С- Собака - друг человека.
  Собака знает про это
  И службу свою несет
  Собака из года в год.

• Т- Тапочки домашние - самые прекрасные:
  Желтые, зеленые, синие и красные -
  Все такие разные.
  Мы домой приходим - тапки одеваем,
  А гулять уходим - их поспать поставим.

• У- Уши мерзнуть не должны,
  Уши детские важны!
  Ими слышат детки сказки,
  Ими слышат и подсказки,
  А еще заткнуть их можно,
  Только очень осторожно,
  Если мама нас ругает,
  То ее не слышно станет.

• Ф- Формочки песочные
  Любят все детишки.
  Любят их тихони,
  Любят шалунишки.
  Желтые и синие,
  Зеленые и красные,
  Круглые, квадратные,
  Все такие разные.

• Х- Хомяк за щеки прячет ужин
  На всякий случай, про запас,
  И где бы ни был обнаружен,
  Покушать может он тотчас.

• Ц- Цыпленок - курочкин сынок.
  Обычно он не одинок
  И сразу десять штук цыплят
  Под маминым крылом пищат.

• Ч- Часы идут: тик-так, тик-так,
  Идут они для нас,
  Чтоб знать могли мы все тотчас,
  Который нынче час.

• Ш- Шапки и шарфики очень нужны.
  Шапки и шарфики очень важны,
  Чтоб не отмерзли ушки
  У шаловливой девчушки.

• Щ- Щеткой чистят туфли,
  Щеткой моют пол.
  Ей не гладят кошку
  И не моют стол.

• Ъ- Съеду, съеду я с горы
  На зависть местной детворы,
  А потом я съем стакан,
  Буду просто великан.

• Ы- Сыр бывает в мышеловке,
  Сыр бывает на столе.
  А мышонок очень ловкий,
  Он найдет его везде!

• Ь- Тень нашла на старый пень,
  Солнце скрылось за плетень.
  Дождь пошел, и в этот день
  Очень грустен старый пень.

• Э- Это - солнце, это - я,
  Это - вся моя семья.
  Это - дом, а это - сад,
  Ну, а это - мой наряд.

• Ю- Юла юлит, она кружится,
  Она сверкает, быстро мчится,
  Но только кончится завод,
  Она лежит и не встает.

• Я- Яблоки поспевшие
  На дереве висят.
  Яблочки заманчиво
  На нас с тобой глядят.
  Любят, любят яблочки
  Взрослые и дети.
  Эти фрукты спелые
  Лучшие на свете!

Чтец 13.Это русский алфавит.

Буква к букве в ряд стоит.

Чтец 14. Хоть непросто это, пусть.

Все заучим наизусть!

К букве- буква, к слову- слово-

Родилась родная речь.

Чтец 15.Так легко- как блин испечь,

Если тесто уж готово.

Будем знать мы алфавит-

Всё вокруг заговорит!

Чтец 16.Станем книжки мы читать,

Мир огромный узнавать.

Алфавитная семья

Вам представлена , друзья!

Чтец 17.Кто захочет сам читать,

Станет буквы изучать,

А от этого порога-

К знаниям ведет дорога.

Тебе чудесные края

Откроет путь от «А» до «Я».

(Дети исполняют песню Р. Паулса «Алфавит»)

а - алфавит пройдём мы вместе!
б- будем петь его как песню!
в - весело споём его мы!
г - громче грома, громче грома!
д - день сегодня музыкальный!
е - есть у нас талант вокальный!
ж - жить без знаний скучно было!
з - знанья - это ваша сила!
и - и тому пути открыты!
к- кто подружит с алфавитом!
л - лошадь, лама, ландыш, ложка!
м - мел, метель, метро, матрёшка!
н - небо, невод, нить, невеста!
о - овод, облака оркестр!
п - попугай поёт по нотам!
р - рой пчелиный строит соты!
с - стрекоза в саду стрекочек!
т - такса лапами топочет!
у - утка слушает пластинки!
ф - фанту пробует фламинго!
х - хор не плох, есть слух у хора!
ц - царь зверей - его опора!
ч - чтим его, рычит он чисто!
ш - шесть заменит он солистов!
щ - щедрый мир нам дарит песни!
э - этот день собрал нас вместе!
ю - юмористов, оптимистов!
я - ясли- садовских артистов!

Азбука:- Все буквы надо заучить,

Их три десятка с лишком.

Они волшебные ключи

Ко всем любимым книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ

Найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

С тобою вдруг заговорит

Молчащая страница.

Тебе дорогу озарит,

Взмахнут крылом, жар-птица.

- А послушайте, ребятки,

Не сыграть и нам в загадки?

Сказок вы читали много

И хочу вам предложить

О любимых русских сказках

Здесь сейчас поговорить.

• Красна девица грустна:
  Ей не нравится весна,
  Ей на солнце тяжко!
  Слезы льет бедняжка!(Снегурочка)

• Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный,

Говорливый, простодушный

И румяный…(Колобок).

• Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом...

Кем же были эти

Маленькие дети?(Семеро козлят.)

• Ах ты Петя-простота,
  Сплоховал немножко,
  Не послушался кота,
  Выглянул в окошко.(Петушок золотой гребешок)

• По тропе шагая бодро,
  Сами воду носят ведра.(По щучьему веленью)

• Мышка дом себе нашла,
  Мышка добрая была:
  В доме том в конце концов
  Стало множество жильцов.(Теремок)

Азбука:- Поиграли мы отлично,

Вами я довольна лично.

(Вбегает Незнайка или Буратино)

Незнайка(или Буратино): Без меня не начинайте,

Поскорее объясняйте!

Непонятно мне совсем,

Кто доволен здесь и чем.

Ведущий:- Ты, дружочек, успокойся!

Незнайка(или Буратино):- Да спокоен я, не бойся.

Просто шёл себе без дела,

Слышу- смех издалека

И веселье без предела.

Хоть не школьник я пока,

Но решил на праздник к вам

Взять да и явиться сам!

Просто так без приглашенья.

Ведущий:- Очень смелое решенье!

В центр мы тебя поставим

И «Азбуку» читать заставим.

Незнайка(или Буратино):-Что угодно прочитаю,

Но не все я буквы знаю.

Вслух читать я не хочу,

Вот немного подучу…

Ну а про себя , пожалуй,

Я прочту «Азбуку» сначала

До конца вам хоть сейчас,

Это сделать мне на раз!

(Ведущий дает Незнайке (или Буратино) «Азбуку». Тот берет учебник вверх ногами, держит перед собой, шевелит губами, перелистывает страницы, делает вид, что читает)

Азбука: -Я, простите, не пойму,

Объясните, почему

Держит он , смотрите сами,

Наш учебник вверх ногами!

( Буквы смеются. Ведущий хлопает его по плечу )

Ведущий :- Что, Незнайка(или Буратино), зачитался,

Лучше сразу бы признался,

Ведь читать ты не умеешь,

Грамоты не разумеешь.

Незнайка(или Буратино):-Что вы смотрите так строго?

Я умею, но немного.

Азбука:- Нет немного не годится,

Нужно в школе поучится.

Вот поступишь в первый класс

И прочтешь меня как раз.

Буквы выучишь отлично

И тогда на праздник лично

Сама тебя я приглашу.

Незнайка(или Буратино):-Ладно так и запишу.

Ведущий :-Садись послушай песенку «Пишичитая».

Песенка Пишичитая
Из мультфильма «Наш друг Пишичитай»
Искать меня недолго,
Я близок, так и знай, -
Живет на книжной полке
Твой друг Пишичитай. (2 раза)
Ты об руку со мною
Придешь в волшебный край.
Весь мир тебе откроет
Твой друг Пишичитай. (2 раза)
Со мной, Пишичитаем,
Сегодня потрудись,
И дружба та большая
Не кончится всю жизнь. (2 раза)

Чтец 18. Пришла пора прощаться

Нам с «Азбукой», друзья!

Хоть трудно расставаться

Признаюсь честно я.

Чтец 19. Научились мы читать,

«Азбуке» поставим «пять»!

Позади нелегкий труд

Медленного чтения:

Нам сегодня выдают удостоверения!

Чтец 20.В том , что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

А теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

(Учитель или «Азбука» вручают удостоверения. Звучит музыка «Чему учат в школе»)

Чтец 21.Не грустите папы, мамы,

Не грусти и ты, дружок,

Что мы «Азбуку» оставим.

Ей- прощальный наш стишок.

Чтец 22. Говорим мы ей: «Спасибо!»,

Благодарны ей за все.

Пусть теперь другие дети

Изучать придут её.

Чтец 23. До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наша «Азбука» научит

Тех, кто в первый класс придет!