- Учителю
- План воспитательной работы для 2 класса
План воспитательной работы для 2 класса
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 17»
СОГЛАСОВАНО
Зам.директора по УВР
___________________/Л.А. Бахарева /
«_____» августа 2015 г.
УТВЕРЖДЕНО
Директор МАОУ Лицей № 17
_____________/В.В.Дзюбин/
Приказ
№____«___»августа 2015г
ПЛАН
воспитательной работы
2- Д класс
Составитель:
Неустроева Любовь Николаевна,
Классный руководитель
2 «Д» класса,
г.о. Сухой Лог, 2015г.
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
В 2014-2015 учебном году мною были поставлены следующие задачи:
-
Организовать работу по созданию дружеского коллектива, создавать благоприятные условия для воспитания и обучения детей.
-
Воспитывать и развивать моральные качества, поощрять за искренние проявления наилучших качеств.
-
Развивать навыки и умения по самообслуживанию в школе и дома, формировать навыки личной гигиены.
-
Широко изучать историю и географию края, воспитывать патриотические чувства.
-
Систематически привлекать родителей учащихся к организации интересной и разнообразной жизни класса.
-
Привлекать детей к посещению кружков и секций, следить за физическим и нравственным здоровьем детей.
-
Развивать интеллектуальные, эмоциональные умения и навыки детей.
За первый год жизни в коллективе ребята сдружились друг с другом, больше узнали друг о друге, а от этого жизнь в одной «семье» становится легче и интереснее. В данном классе с первых дней обучения, ребята пытаются учиться слушать друг друга, понимать, учатся договариваться друг с другом.
Дети активно принимают участие в жизни класса. Участвуют в мероприятиях между классами в параллели, в мероприятиях Лицея.
Родительский комитет с большим интересом откликается на мои просьбы по поводу организации различных мероприятий класса, покупают поощрительные подарки для детей, подарки на Новый год и т.д.
На этом основании сформулированы цели и задачи воспитательной работы во 2 классе.
Характеристика класса
Во 2 «Д» классе 20 человек. На конец 2014-2015 года в классе было 22 человека, 2 из них - Ефименко Арсентий, Полуэктова Александра ушли в другие образовательные учреждения, а Прокин Игорь - перешел в параллельный класс. Прибыла Галязитинова Алина из другого образовательного учреждения.
Восемь человек воспитываются в неполной семье - это, Юшкова Ирина, Фишер Тарас, Ваганова Виолетта, Владимиров Вячеслав, Брылин Даниил, Глазков Андрей, Чусовитин Тимофей. Все остальные воспитываются в полных семьях. Пять человек из многодетной семьи - это Юшкова Ирина, Беспоместных Дмитрий, Михалёв Илья, Семёнов Сергей, Сбахи Ахмад.
Коллектив дружный, дети уважительно относятся к взрослым и друг к другу, присутствует взаимовыручка. Ребята добрые, отзывчивые, спокойно реагируют на замечания и стараются не нарушать правила поведения в школе.
Учащиеся с примерным поведением: Ефремов Тимофей, Чусовитин Тимофей, Ваганова Виолетта, Ткач Арина, Владимиров Вячеслав, Юшкова Ирина, Колегова Ксения.
Учащиеся с «проблемным» поведением: Фишер Тарас, Семёнов Сергей, Чикишев Семён, Сбахи Ахмад, Михалёв Илья, Гудков Данил, Иванов Данил.
Все учащиеся физически развиты. Освобождённых от занятий физической культуры нет. В осенне-зимний период большинство учащихся переболели ОРВИ. Есть дети с хроническими заболеваниями.
ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД.
Цели:
-
Достигнуть единства в требованиях школы и семьи к детям.
-
Стремиться к максимальному развитию воспитательной активности родителей в семье и школе.
-
Содействовать созданию в каждой семье условий, способствующих успешному воспитанию и обучению детей.
Приёмы
-
Организация и проведение родительских собраний, заседаний родительского комитета.
-
Вовлечение родителей к организации и проведению воспитательных мероприятий через родительский комитет.
-
Проведение открытых уроков с приглашением родителей.
-
Посещение неблагополучных семей.
Список родительского комитета
-
Чикишева Наталья Николаевна
-
Ваганова Наталья Андреевна
-
Чусовитина Наталья Михайловна
-
Фишер Софья Вячеславовна
-
Гущина Надежда Федоровна
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.
-
Привлекать родителей к уборке, оформлению классного помещения.
-
Привлекать родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий:
-
Организация экскурсий.
-
Организация и проведение новогоднего праздника
-
Проводить работу по сплачиванию родительского коллектива
-
Подготовить и провести родительские собрания:
Сроки
Тема
начало 1 четверти
-
Задачи на новый учебный год (утверждение плана работы на год).
«Первые уроки школьной отметки»
2 четверть
-
Роль семейных традиций в воспитании школьника.
3 четверть
«Путь к здоровью, силе, бодрости».
4 четверть
«Как воспитать настоящего человека» (о нравственном воспитании школьника).
Работа с одаренными учащимися
-
Выполнение творческих работ.
-
Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
-
Подготовка и участие в классных олимпиадах.
-
Участие в конкурсах чтецов.
-
Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.
Работа со слабоуспевающими учащимися
-
Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
-
Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.
-
Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.
-
Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.
Работа с трудными учащимися
-
Исследование жилищно-бытовых условий учащихся.
-
Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.
-
Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.
-
Консультации родителей и детей с психологом и социальным работником.
-
Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.
Основные задачи воспитательных направлений
Я - гражданин России
(гражданственно - нравственное воспитание, этическое воспитание)
Задачи:
- пробудить интерес к прошлому своего народа;
- познакомить с национальной культурой;
- приобщить детей к духовно-нравственным ценностям народа;
- развивать ребенка как личность;
- способствовать расширению кругозора;
- воспитывать этическое, чувственное и практическое отношение к окружающей среде, умение вести себя в ней в соответствии с общепринятыми нормами;
- воспитывать активную жизненную позицию, единство слова и дела.
- знакомить с манерами поведения культурного, воспитанного человека;
- углубить знания учащихся о вежливости, учить детей употреблять различные словесные формы вежливости;
- помочь детям разобраться в самих себе и научиться лучше понимать других людей;
- воспитывать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, скромность;
- прививать учащимся этические нормы поведения в обществе
В мире прекрасного
( художественно-эстетическое воспитание)
Задачи:
- разностороннее развитие детей;
- расширение кругозора через приобщение детей к миру искусства;
- воспитывать бережное отношение к историческому культурному наследию народов России.
Я здоровье сберегу - сам себе я помогу
( Оздоровительно-спортивное воспитание)
Задачи:
- воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни;
- познакомить с активным отдыхом и его влиянием на самочувствие и здоровье человека;
- научить соблюдать гигиенические нормы и культуру быта.
Золотые руки
(Трудовое воспитание)
Задачи:
- воспитание сознательного отношения к труду;
- формирование у детей трудолюбия;
- прививать детям любовь и уважение к людям разных профессий
Голубая планета - Земля
(Экологическое воспитание)
Задачи:
- воспитание бережного отношения к природе;
- развитие у детей интереса к изучаемой живой и неживой природе;
- развитие экологического мышления;
- воспитание потребности принять личное участие в сохранности окружающей среды.
Знание - сила
(развитие познавательной активности)
Задачи:
- формирование социальной и коммуникативной компетенции школьников средствами учебных дисциплин.