классный час к 75-летию Кубани (3-4 класс)

Автор: Финяк Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ ООШ№8 п. Садового Славянского района

Номинация: Единый Всекубанский классный час

«Краю - 75: помним, гордимся, наследуем!» в 3-4 классах

Цели классного часа:

формирование умения прослеживать историческую взаимосвязь между событиями и личностями прошлого и настоящего Кубани;

воспитание патриотов Кубани на примерах персоналий, явлений современной жизни края.

Задачи урока:

1. Обобщить знания по истории Кубани.

2. Развивать любознательность, умение сравнивать, обобщать, делать выводы.

3. Воспитывать любовь к родному краю, к его истории.

Оборудование: мультимедийная презентация Power Point; видеоролик "Моя Кубань"; подборка периодической печати; образ колоса.

Эпиграф

Идёт рассвет, ступая по курганам.

Навстречу солнцу встали тополя…

Как ты мила и как ты дорога нам,

Кубань, Кубань - родимая земля!

Виктор Подкопаев

Тип урока: комбинированный

Форма урока: классный час с использованием мультимедийной презентации, элементами проектной и исследовательской деятельности, встреча с интересными людьми, изготовление памятных сувениров.

Ход урока

1. Актуализация знаний.

По звонку учитель заходит в класс с уменьшенной копией флага Краснодарского края и с учебным пособием Н. Я. Паскевич «Любимый уголок земли».

-Ребята, как вы думаете, о чём мы будем говорить на сегодняшнем уроке? (Дети. Наш разговор будет о Краснодарском крае).

- Сегодня у нас особенный классный час Краснодарский край готовится встретить свой юбилей 13 сентября.

Давайте попробуем сформировать тему нашего урока. (Дети. Краснодарскому краю 75 лет).

Слайд №1.

2. Тема и цели урока.

«Краю - 75: помним, гордимся, наследуем!»

Цели урока:

формирование умения прослеживать историческую взаимосвязь между событиями и личностями прошлого и настоящего Кубани;

воспитание патриотов Кубани на примерах персоналий, явлений современной жизни края.

- Наш классный час можно разбить на три блока:

«помним» - вспомним значимые исторические личности повлиявшие на развитие нашего края;

«гордимся» - определим весомые достижения Кубани за годы существования Краснодарского края, особенно достижений последних лет, свидетелями которых вы стали;

«наследуем!» - подведем итог вашего участия в конкурсах, проектах, конференциях

-Сейчас наступает самый торжественный момент, звучит гимн Краснодарского края. (Дети исполняют гимн стоя).

3. Работа по теме урока.

а) вступительное слово учителя

- Эпиграфом к нашему уроку стали слова Виктора Подкопаева

(Слайд №2)

Идёт рассвет, ступая по курганам.

Навстречу солнцу встали тополя…

Как ты мила и как ты дорога нам,

Кубань, Кубань - родимая земля!

- Ребята, о чём это стихотворение? (Дети. О Кубани, о Родине).

- Вам приходилось слышать песню «С чего начинается Родина?», которую написал поэт Михаил Матусовский и композитор Вениамин Баснер.

(Слайд №3)

С чего начинается Родина?

С картинки в твоём букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе…

- Так с чего же начинается Родина для каждого из нас? (Ответы детей. С родного города, станицы, посёлка. С весёлого шума деревьев на улицах нашего детства. С золотого моря пшеницы на бескрайних кубанских полях. С задорной казачьей песни. С верных друзей, соседей, живущих рядом. С рассказов дедушки - ветерана Великой Отечественной…).

б) творческое задание "Моя малая Родина"

-Изобразите на рисунке свою малую Родину. (дети выполняют задание под музыку "Я патриот России")

(оформление выставки детских рисунков)

- Пройдёт совсем немного лет, и вы с гордостью скажете: «Я - гражданин Кубани». А потом с не меньшей гордостью добавите: «Я - уроженец Славянского района". И даже если судьба забросит вас далеко от этих мест, вы всё равно будете стремиться сюда всем сердцем. Здесь - ваши корни. Родина начинается здесь.

4. Повторение пройденного.

- Ребята, давайте вспомним о людях внёсших весомый вклад в становление и развитие нашего края. Я вам буду показывать слайд, а вам необходимо рассказать о данной личности или личностях.

Слайд №5. (Портрет Екатерины II.)

Дети. Русская императрица Екатерина II даровала казакам кубанские земли.

Слайд №6. (Отряд казаков под командованием Саввы Белого).

Дети. Отряд казаков под командованием Саввы Белого, следовавший морем, высадился на берегу Тамани в августе 1792 году. Сегодня на берегу Таманского полуострова создана этнографическая деревня.

Слайд №7. (Чепега Захарий Алексеевич)

Дети. Чепега Захарий Алексеевич - кошевой атаман Черноморского войска. Возглавил переселение казаков на Кубань.

Слайд №8. (Головатый Антон Андреевич)

Дети. Головатый Антон Андреевич - один из основателей Черномор­ского казачьего войска.

Слайд №9. (Кубанский казачий хор)

Дети. Кубанский казачий хор, через формы музыкального искусства передаёт нам военное и культурное освоение Кубани, историю Кубанского казачьего войска, историю г. Екатеринодара, трагические события Гражданской войны и 30-х годов. Хор передаёт нам как историю отдельных личностей и повседневность певческой и музыкальной культуры Кубани, так и историческую героику и большую драму казачества в целом, неотъемлемых от истории России. Художественный руководитель хора .

Слайд №10 (Александр Николаевич Ткачёв)

Дети. Александр Николаевич Ткачёв, губернатор Краснодарского края. С 2000 года руководит Краснодарским краем. Физминутка. Игра "Города, станицы, посёлки Краснодарского края".

- Если я называю город, станицу, посёлок Краснодарского края, то вы поднимаете руки вверх и хлопаете, если это этот населённый пункт не относится к нашему краю - не хлопаете.

- Краснодар ( столица Краснодарского края).

- Санкт-Петербург

- Москва (столица России, не относится к Краснодарскому краю)

- Сочи (столица зимних олимпийских игр 2012 года).

5. Изучение нового материала.

- 13 сентября в 1937 году Азово-Черноморский край был разделен на Ростовскую область и Краснодарский край, именно этот день считается днем рождения нашего края.

Прекрасна кубанская земля степями и горными массивами, морями, лесами, полезными ископаемыми и благоприятным климатом. Но самое большое богатство нашей родной земли - люди, которые ее любят, возделывают, трудятся во благо родного края. Именно своими тружениками и гордится наша Кубанская земля.

б) работа с периодической печатью

- В газетах Краснодарского края "Кубанские новости", "Заря Кубани" печатаются статьи о тружениках нашего района, края. Поработав с периодической печатью найдите статьи и зачитайте их. (Приложение 1)

в) приглашенные гости

- Сегодня к нам в гости пришла поэтесса Славянского района Почтенко Ольга Викторовна. Она награждена медалью «За выдающийся вклад в развитие Кубани» III степени.

Выступление Ольги Викторовны Почтенко.

г) проектная работа

- На любое день рождение принято дарить подарки. А у нашего края юбилей - 75 лет! Символом юбилея Краснодарского края считается колос. Сейчас мы с вами тоже попробуем быть поэтами. Каждому ученику я раздам по листку - зёрнышку на котором вы придумаете и оформите своё стихотворение посвящённое нашему краю. Потом мы соединим в колосок все наши зёрнышки и полученный поэтический колосок будет украшать наш классный уголок, позволит познакомить родителей, гостей, учащихся с поэтическим и художественным творчеством каждого из вас.

Физминутка. Видеоролик

Ученик нашего класса Сверчков Данил весь 2011-2012 учебный год работал над исследовательской работой об истории нашего посёлка, в результате получился видеоролик "Моя Кубань". Приложение 2.

6. Закрепление изученного материала

а) защита исследовательской работы

- Наш посёлок Садовый, частица Краснодарского края. Сверчков Данил подготовил исследовательскую работу об истории нашего посёлка.

(защита исследовательской работы "Легенды и предания яблоневого сада", автор Сверчков Данил). Приложение 2.

б) тест «Краю - 75: помним, гордимся, наследуем!»

Вопрос 1. Как называется край, в котором мы живем? (подчеркните правильный ответ) а) Краснодарский;
б) Красноярский;
в) Славянский;
г) Таманский.

Вопрос 2. Назовите губернатора нашего края (подчеркните правильный ответ).

а) В. Путин;
б) А.Ткачев;
в) Р.Синяговский;
г) Т.Сайганова
(В. Путин - президент нашей страны, А. Ткачев - губернатор края, Р.Синяговский- глава администрации Славянского района, Т.Сайганова - глава администрации Прибрежного сельского поселения)

Вопрос 3. Назовите главный город Кубани (подчеркните правильный ответ).

а) Краснодар;
б) Москва;
в) Славянск-на-Кубани;
г) Сочи.
(Краснодар - главный город Кубани, Москва - столица России, Славянск-на-Кубани- главный город нашего района, Сочи - Олимпиада-2014)

Вопрос 4. Флаг Краснодарского края (подчеркните правильный ответ) -

а), б), в), г) - изображения.
(а) флаг России; б) Краснодарского края, в) Славянска-на-Кубани )

Вопрос 5. Соедините события с датами

а) высадка казаков на Тамани; 1793
б) основание Екатеринодара; 1792
в) зимняя Олимпиада в Сочи; 1937
г) образование Краснодарского края; 2014
(а) - 1792, б) - 1793, в) - 2014, г) - 1937)

7. Домашнее задание.

Ребята, что же значит для вас малая Родина?

А что вы могли бы сделать для нее?

Вы уже сейчас можете сделать много хорошего, чтобы наша малая родина становилась все лучше, краше, люди - добрее, чтобы радостнее было жить.

Разбивайте новые клумбы и сажаете цветы, развешивайте кормушки, помогайте старым и одиноким людям, занимайтесь спортом и укрепляйте свое здоровье, ведь нашему краю нужна здоровая молодежь. Исполняя стихи и песни о Кубани, вы прославляете её.

8. Релаксация.

Вот и закончился наш урок.

Какое настроение оставил он у вас?

Если понравился - улыбнитесь;

если что-то не запомнили - сосредоточьтесь, вам необходимо ещё раз повторить материал.

9. Итог.

Что вам особенно запомнилось?

О каких страницах истории нашей малой родины вы еще хотели узнать?

Используемая литература:

1. Виталий Бардадым Сборник краеведческих очерков о переселении черноморских казаков: «Этюды о Краснодаре». Издательство «Северный Кавказ». Краснодар, 2008.

2. Н. Я. Паскевич Учебное пособие «Любимый уголок земли». ОИПЦ «Перспективы образования». Краснодар, 2005.

3. Периодическая печать: газета "Заря Кубани"; газета " Кубанские новости"