Конспект урока по русскому языку Урок 2. ПОВТОРЯЕМ ФОНЕТИКУ И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ (4 класс)

Урок 2
Повторяем фонетику и словообраЗование

Цель: повторить знания и умения разбора слов по составу, фонетического разбора слов.

Ход урока

I. Чистописание.

Добро хорошо тогда, когда это истинное добро.

(Древний Египет.)

II. Повторение изученного.

1. Вопросы по теме «Фонетика».

- Что изучает фонетика?

- Сколько в русском языке гласных звуков? А букв?

- На какие группы делятся согласные звуки?

- Что такое транскрипция слова?

2. Запись на доске:

Дочь, елка, ночью, герой, опять, моя, знаю, рыбка, поет, юла, солнце, свистнул, пьет, съел, лень, стулья, вестник.

3. Работа по вариантам (у доски - трое учащихся).

- Запишите слова, в которых:

I вариант - букв больше, чем звуков;

II вариант - одинаковое количество букв и звуков;

III вариант - звуков больше, чем букв.

Последующая проверка.

4. Запишите транскрипцию слов:

рыбка, стулья - двое учащихся у доски.

- Проверьте работы своих товарищей у доски.

5. Работа по учебнику: упражнение 2, с. 5-6.

Упражнение 3, с. 6 - слово по выбору.

6. Вопросы по теме «Словообразование».

- Что изучает раздел «Словообразование»?

- Какая часть слова изменяет его форму?

- Какая часть слова образует новые слова?

- Что называется основой слова?

- Без какой части слово не может существовать?

7. Работа в парах. Упражнение 4, с. 6.

- Разберите любое из слов по составу.

8. Выполнение упражнения 5, с. 6.

- Прочитайте текст. Найдите и выпишите однокоренные слова. У имен прилагательных отметьте основу и окончание.

III. Итог урока.

- О каких разделах русского языка говорили мы сегодня на уроке?

 Домашнее задание: упр. 5, с. 6 - остальные задания к тексту.