Урок. Занимательная математика 2010

Урок математики-3 класс

Тема: «Все действия в пределах 20»

Учитель начальных классов

МС(К)ОУ школы VIII вида №44

г.Брянска

Никитина Валентина Алексеевна

Час занимательной математики.

«Считай, отгадывай, смекай»

Цель: создание условий для раскрытия способностей и формирования интеллектуально

развитой и творческой личности младшего школьника с ограниченными

возможностями в образовательной и социальной среде.

Ход занятия

Учитель. Ребята, сейчас у нас будут необычное занятие, а час занимательной математики.

Почему мы так называем наше занятие и чем мы будем заниматься, вы узнаете во

время занятия. Вам надо быть внимательными, активными, быстро, но, подумав , отвечать

Представление судей

1. 1-слайд -Чем мы будем заниматься на занятии вы ответите сами , отгадав

ребусы

3-4 слайд 2х3+10 -считать

5-6 слайд 7 я- семья -смекать (что это значит?)

7-8 слайд

Есть у нас пятерка братьев -отгадывать

Дома все они без платьев

А на улице зато

Нужно каждому пальто

Что это за братья?

II. 10слайд - Представление команд «Девчонки»

11 слайд «Мальчишки»

12слайд- Математическая разминка,

домашнее задание - таблица

умножения

III 13-24 слайд- Занимательный счет на компьютере.

2х4 12:3 20-4 16-8 7+4

4х4 9:3 20-2 18-5 4+9

Слайд 26-28- прочитай пословицу.

Один ум хорошо, а два лучше»

4. 30-37слайд Конкурс капитанов

«Магические квадраты»

V.37 слайд- «Занимательные задачи в стихах»

Девчонки

Семь воробьев опустилось на грядку

Скачут и что-то клюют без оглядки.

Котик- хитрюга внезапно подкрался

Мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки.

Сколько теперь их осталось на грядке?

Мальчишки

Мой приятель шел

Пять рублей нашел

Двое пойдем

Сколько найдем?

Девчонки

Две веселые мартышки

Покупать ходили книжки

И купили книг по пять,

Чтобы было, что читать.

Только глупые мальчишки.

Сосчитать не могут книжки.

Ты мартышкам помоги

Сколько книг у них скажи?

(5 2=10

Мальчишки

Три подружки -три сестрицы

Заплели по две косицы.

Задаю я вам вопрос:

«Сколько кос» 3 2=6

Девчонки

Три бельчонка маму-белку

Ждали около дупла.

Им на завтрак мама - белка

Девять шишек принесла,

Разделила на троих

Сколько каждому из них? 9:3=3

Мальчишки

Принесла коза для деток

Со двора шестнадцать веток,

Положила на пол их

Как делить на четверых 16: 4=4

Девчонки

Долго мы готовились

К новогодней елке,

Вырезали звездочки-

Украсим ей иголки,

Маша вырезала 5

Коля целых 8

Сколько всего звездочек

У ребят мы спросим

Мальчишки

День рождения у Оксаны

Я принес ей 3 тюльпана

А Сережа алых роз

Ровно девять штук принес.

Вот беда, она не может

Сосчитать свои цветы.

Кто , ребята ей поможет

Помогите, ребята, вы

Слайд 41-42 Задание для Виталины и Лизы (слабые учащиеся)

Хорошо зимой в лесу-

Встретить зайца и лису

Встретить волка и лося

Встретить зайку у куста.

Сколько животных мы встретим в лесу?

(рисунки животных - назвать, посчитать)

VI. Какой праздник приближается? (Новый год)

Слайд -44-45

Фотография елки.

-Сейчас мы ее будем украшать, а для этого надо решить примеры.

(звезда- игра)

VII Физминутка

VIII Гирлянда

IX Физминутка

«Игра с тигренком 2010г» (Масько)

X. Танграм

XI Итог занятия -подводят судьи.