Учителю
Вне классное мероприятие День знаний

Вне классное мероприятие День знаний

Автор публикации: Никончук Е.Ф.

Дата публикации: 07.09.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Утренник «Встреча детей 1 сентября».

1. Заходим в класс, рассаживаемся на места.

2. Я ваша первая учительница. Зовут меня......... Я очень ждала встречи с вами, думала о вас. Четыре года мы будем неразлучны в учебе, в играх, походах. Каждый день я буду говорить вам: «Здравствуйте ребята!» И вы в ответ будете со мной здороваться, но не так, как в детском саду. В школе принято здороваться так: «Доброе утро Е.Ф. мы очень рады вас видеть». А я вам в ответ: «Доброе утро я очень рада вас видеть».

3. Знакомство с детьми.

Вы находитесь в волшебной комнате, которую называют классом. Посмотрите, как здесь уютно и чисто. В этом классе вы будете учиться. Какой он светлый и красивый. Его нужно беречь, соблюдать чистоту, ухаживать цветами.

Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами. Для этого я буду показывать, и называть букву, а вы будете выходить к доске, чьё имя начинается на данную букву и представляться: «Меня зовут.........».

Ребята, а что нужно сделать, чтобы началась дружба? (улыбнуться друг другу).

Пение песни «Улыбка».

-Садятся на свои места.

4. Чтобы учиться в школе, нужно знать ряд правил:

-перемена;

-урок;

-кто знает, как нужно сидеть за партой?

Парта это не кровать

И на ней нельзя лежать

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

-А как показать учителю, что ты хочешь ответить?

Ответить хочешь, не шуми, а только руку подними.

5. Гости весёлые человечки.

Кто идёт на урок?

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает место школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

-Может кто-нибудь знает:

-Кто написал эту книжку?

-Как называется эта сказка?

(А. Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино».

6. Буратино нам принёс загадки о школе.

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (портфель)

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамотно учиться. (книга)

То я в клетку, то в линейку

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я (тетрадь)

-Что это за вещи?

-А вы их приготовили?

7. Ребята, а кто-нибудь умеет читать?

Буратино нам принёс не простые шары, а волшебные. Вы знаете, что в сказках есть волшебники? Сейчас я буду своей волшебной кисточкой окрашивать шарики.

-Кто может прочитать, что написано на волшебных шариках?

8. Ребята, а что было ещё у Буратино?

Что дала ему Черепаха Тортилла? (Золотой ключик)

А какую книгу купил папа Карло для Буратино? (Азбука)

Ребята, а зачем Буратино нужен был «Золотой ключик»? (Открыть страну знаний)

Сегодня у вас будут тоже свои золотые ключики, которыми вы откроете каждый свою страну знаний.

Вы должны раскрасить волшебные ключики. Раскрашивая, загадайте одно желание, которое вы хотели, чтобы исполнилось в стране знаний. (Подписать ключики)

9. Итог.

-Я поняла, что вы многое знаете.

-А теперь я проверю, можете ли вы быстро запомнить стихотворение о школе?

В большой и светлой школе,

Для всех открыта дверь!

Мы все пришли учиться.

Мы школьники теперь!

10. Заключение.

-Пригласим родителей и покажем, чему мы научились.

-Пенал, ручки, карандаши, сменная обувь. Занятия с 8.00 до 10.20. (3 урока).

Буквы начало имён, Буратино, кисть, шарики, ключики, конверт для загадок, краски, карандаши.