- Учителю
- Планирование кружка 'Я люблю свой отчий дом' (1 класс)
Планирование кружка 'Я люблю свой отчий дом' (1 класс)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная многопрофильная школа №44 имени В.Кудзоева
«Люблю свой отчий дом»
Программа кружковой деятельности
для учащихся 6,6 - 7 лет,
рассчитана на 1 год обучения
Программу составила
учитель начальных классов
Власова Дарья Владимировна
г.Владикавказ, 2014-2015
Пояснительная записка
«На земле нет края лучше того, где ты родился и вырос»
Габит Мусрепов
Глубокие перемены, произошедшие в жизни России, повлияли на нравственные, духовные, патриотические качества людей. В общественном сознании подрастающего поколения все чаще распространяется равнодушие, эгоизм, цинизм, не мотивируемая агрессивность, неуважительное отношение к старшему поколению.
Выход из этого положения - в формировании активной жизненной позиции молодого поколения, приобщение его к нравственным, духовным ценностям наших предков. В реализации этих ценностей и заключается актуальность данной программы, где важнейшим средством выступает краеведение. Воспитывая любовь к своей Малой Родине, к родному дому, уважительное отношение к людям, жившим и живущим на этой земле, мы оказываем положительное влияние на развитие личности ребенка.
Изучение краеведения даёт возможность привлечь учащихся к охране и бережному, уважительному отношению к памятникам истории и культуры, которые находятся непосредственно на территории села, города, края. Способствует усилению познавательного интереса к предметам окружающий мир и литературное чтение. Краеведение является эффективным способом вовлечения школьников в научный процесс на самой ранней стадии развития. Мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, историю, природу, географию и экологию данного региона.
А, опираясь на опыт прежних поколений, человек может более продуктивно двигаться вперед, ставить реальные цели самосовершенствования. Есть возможность более полно и глубоко проникнуть в предметы окружающей жизни, оценить их своеобразие, неповторимость, ценность для поколений.
Объектами краеведения являются природа, население и хозяйство, историческое прошлое, искусство, культура.
Данный кружок нацелен на изучение таких направлений краеведения как историко-литературного и природоведческого. Ценность историко-литературного краеведения состоит в том, что оно, расширяя и обогащая знания школьников о родных местах, способствует познанию и пониманию законов общественного развития, прививает им любовь и уважение к истории и культуре родного края, помогает полнее ощутить и осознать связь литературы с жизнью и истории своего народа с историей Родины, воспитывает чувство гордости за героическое прошлое своего края.
Школьные программы мало времени отводят на изучение родного края, поэтому большое значение приобретает краеведческая работа в кружках. Занятия в кружке носят в основном познавательную, воспитательную и практическую направленность.
Материал отбирается от простого к сложному, границы краеведческих исследований постепенно расширяются по мере овладения школьниками навыками краеведческой деятельности.
Программа позволяет дать учащимся базовые знания для дальнейшей краеведческой работы, заинтересовать школьников в исследовании родного края, вооружить ребят системой прочных знаний, привить им краеведческие навыки.
Цель кружковой работы:
Пробудить у учащихся интерес к истории и культуре своего народа, обогатить духовный мир, оказать благотворное влияние на развитие мировоззрения, способствовать формированию чувства национального достоинства.
Задачи:
1. Понимание особенностей своего региона на основе формирования системы знаний о природе края, его истории, населении, быте, культуре;
2. Воспитание бережного отношения к памятникам, истории, культуре края, сохранению традиций региона;
3. Развитие творческих способностей, научно-исследовательских умений.
Ожидаемые результаты от реализации кружковой деятельности
Реализация кружковой деятельности призвана способствовать:
- развитию целостной системы патриотического воспитания школьников, позволяющей формировать у учащихся социально значимые патриотические ценности, взгляды и убеждения на основе исторических ценностей России и родного края;
-воспитанию гражданина, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город, село (его традиции, памятники природы, истории, культуры) и желающего принять активное участие в его развитии;
-созданию благоприятных условий для нравственного, физического и интеллектуального развития каждого ребенка;
Итоги работы кружка:
- альбомы с работами детей
- фотовыставки: природа родного края, исторические места родного края;
- КТД, проведенное совместно с родителями;
- стенд «Моя малая родина»
-зачётные мероприятия
- выездная экскурсия
Формы проверки результатов освоения программы кружка:
В качестве зачетной работы 1-го года обучения проводится мероприятие «Край родной, нет места лучше». Дети оформляют стенд «Моя малая родина».
Учебно-тематический план
№ п/п
Темы
Количество
часов
Дата проведения
1.
Введение. Экскурсия по школе
1
2.
Родная школа. Её традиции
1
2.
Мой дом. Родословная семьи.
1
3.
Практическое занятие «Создание семейного герба»
1
4.
Практическое занятие «Создание семейного флага»
1
5.
Исторические места нашего города
1
6.
История города Владикавказа
1
7.
Символы Владикавказа
1
8.
Чьи имена носят улицы нашего города
1
9.
Легенды и были нашей земли
1
10.
Письменные источники истории нашего края
1
11.
Фольклорное наследие родного края
1
12.
Народные таланты нашего края
1
13.
Культура и традиции нашего народа
1
14.
Практическое занятие «Проект «Наш край в поэзии земляков»
1
15.
Практическое занятие «Архитектурные памятники города»
1
16.
Природа родного края
1
17.
Водоёмы нашего края
1
18.
Растениеводство в нашем крае
1
19.
Животноводство в родном крае
1
20.
Экскурсия в краеведческий музей
1
21.
Акция «Очистим планету от мусора»
1
22.
Практическое занятие «Плакат «Сохраним природу нашего края »
1
23.
Наш город в годы войны
1
24.
Наши земляки - Герои Советского Союза
1
25.
Во имя любимой Отчизны
1
26.
Экскурсия в музей Исса Плиева
1
27.
Конкурс рисунков и плакатов на военную тематику
1
28.
Культурное наследие города
1
29.
Театры, парки
1
30.
Знаменитые спортсмены и актёры
1
31.
Практическое занятие «Проект «Моя школа в будущем»
1
32.
Практическое занятие «Настоящее и будущее моего города»
1
33.
Анкетирование «Край родной, я горжусь тобой!»
1